1 . 我和你,一步之遥;我既无法上前一步,陪伴你左右;也无法退后一步,重新找回朋友的支点,只能静静地看着你,默默地祝福你。
2 . 当一个人在我们身边的时候,我们不会知道与他分别的时地。就像我们在生的时候,亦不知道死。
3 . 我知道你没钱,你挣的少,我不嫌弃,但是没给我花,我就心凉了。
4 . 好朋友,切勿抛弃;好家庭,切莫攀比;好情谊,加倍珍惜;好心境,平衡自己;好机会,不懈争取;好前程,全靠努力;好短信,祝福你。劳动节快乐!
5 . 五一劳动节:我们要用幸运的锄犁,耕种幸福的种子,播散欢乐的时光,培育希望的嫩芽,收获甜蜜的一生,劳动最可贵,幸福变很美。劳动节快乐!
6 . .短信息的文体特征
7 . 不要迷恋姐,姐只是你的传说。
8 . 我没有伟大到,等你厌烦了她来爱我。
9 . 今天劳动节,花儿含苞,蝶儿在闹,我的短信把祝福送到:祝你劳动过后身体棒,假期过后精神旺,天天握着财神手,健康快乐向前走,祝五一劳动节快乐!
10 . 随着网络和通讯技术的迅猛发展,手机短信以其短小精悍,幽默睿智,即时迅捷等多重优点迅速融入大众生活,并逐步发展成为“第五媒体”,成为当代人日常信息传播的重要渠道和载体之一。通过对纷繁复杂的短信进行整理分类,作者发现根据功能的不同,短信可以分为以下几类:信息联络类幽默祝福类以及广告公务类。幽默祝福类短信作为短信的典型,具有短信的基本特征,为了适应手机用户非面对面的交际需要,手机短信语言往往与常规语言表达方式相背离,因而出现了多种语言变异,正是这些语言变异使手机短信呈现出独特的文体特征,进而促进了短信用户的正常交流。
1 . 不相信爱情的人会比平常人容易不快乐感情是最难带来温度的物质。因为它不成形,因为它不持久,所以不值得信赖和依靠我想给我的灵魂找一条出路,也许路太远,没有归宿,但我只能前往诺言和深情,没有出路的潮水,一次次淹没了我我的世界是寂静无声的,容纳不下别人。
2 . 后来熬夜成瘾,终于习惯了没有人关心。
3 . 若不是情到深处难自禁,又怎会柔肠百转冷如霜。
4 . 我们不停的翻弄着回忆,却再也找不回那时的自己。
5 . 慢慢地习惯了一个人的生活,变得沉默变得冷落没了想理不想说不想看,我不是高傲,也不是胡闹,是厌倦了所有的依靠。
6 . 就算伤透了心,心里还是那人,这便是爱情。
7 . 你放心敷衍我吧,借口我会帮你找。
8 . 新年到了,送你三个朋友:一个说陪你终身,一个说伴你左右,一个说永留你心中,它们的名字分别是“健康”“平安”“快乐”!
9 . 原谅我是一个说话喜欢带刺的人,曾经我也很好说话,一个人的改变从来都是拜人所赐。
10 . 淋漓尽致。
1 . 一节日祝福短信语言的界定
2 . 祝你在狗年的日子里,“钱”程似锦,“富”如东海,“瘦”比南山,新春快乐,狗年行大运!!!
3 . 日盼夜盼天天盼,终于盼来五一到;工作压力放脑后,身体放松是关键;你忙我忙大家忙,通通忙着庆五一;天蓝地广踏青去,你笑我笑大家笑。
4 . 也许真正爱一个人,就不在乎他的任何条件了吧。
5 . 不要动不动就倾其所有,留一些骄傲跟心疼给自己,记得了,最凉不过人心。
6 . 从未做过贼,却想偷个幸福给你!从没坑过人,却想骗个快乐给你!从未害过谁,却想拐个开心给你!从没赖过谁,却想抢个平安给你!祝五一开心!
7 . 我这辈子最后悔的事就是分手那刻没甩你一巴掌然后甩头走。
8 . 他们似乎从没有正式地告别过。而每一次都是绝别。
9 . 关于距离,最让人害怕的就是,不确定对方是把你惦记,还是把你忘记。
10 . 幸运之神的降临,往往只是因为你多看了一眼,多想了一下,多走了一步。
1 . “功能文体学代表Halliday和RHasan认为,任何语言都在一定的语域中使用,语域是使用中的变体,它同时受语场语旨和语式的影响,与情景语言密切相关。”语式指交际渠道和话语方式。口语表达和书面表达是交际的两种主要方式,短信息既有书面表达又有口语表达两种表达的特点,因为要将短信在手机信息内编辑好发送给对方,这种方式像是写作,而发短信本身是将想表达的信息发送给对方,是一种交流,因此又有口语的特点。语旨是指一定情景中的角色关系。因为手机短信息具有一定的隐私性,这种短信息对象可以是编辑信息者的好朋友,同事,亲戚等,因此根据对象的不同使用的语言的正式程度也相应不同。语场指活动的主题和性质。对于短信体,它的主题由编辑短信的人根据其交际目的主动提起,内容也是根据其目的相应的发生变化。这种短信息的交流手段比起其他的交流方式要更加方便,因为其不受时间和空间的制约。
2 . 过去与未来,都离自己很遥远,关键是抓住现在,抓住当前。
3 . 不高也不帅,老大没人爱,房子还没盖,车子也没买,对你只有爱,外加空钱袋,如果嫁给我,唯有情似海!
4 . 老师,你的无私奉献,刻写在三尺讲台上;老师,你的伟大功绩,表现在哪一根根白色的粉笔上;你留给我们的知识财富,在哪黑乎乎的黑板上表现得淋漓尽致;老师谢谢你,祝福你节日快乐!
5 . 害怕电话刺耳的响,害怕声音莫名的熟悉。
6 . 感情有时候只是一个人的事情。和任何人无关。爱,或者不爱,只能自行了断。
7 . 你不懂我的倔强,又何必说我逞强?
8 . 思念,像一片温柔轻拂的流云;
9 . 穿上吧,让他相伴你的每一天!新春快乐!”
10 . 老师,你从来都是哪样无私勤劳的工作,你在平凡的岗位上创造了多少的神话,成就了多少的人才;你用平凡的岗位创造了一个一个不一样的成就。老师谢谢你,祝福你节日快乐!
1 . 这城市总是风很大,孤独的人总是晚回家。
2 . 我知道你很喜欢我,很想和我住在一起,永不分离;其实我也挺喜欢看你那傻乎乎的样子的,可是我妈就是不同意,她说:家里不许养猪!
3 . 记住该记住的,忘记该忘记的。改变能改变的,接受不能改变的。
4 . 眼里没你的人,你何必放心里;情里没你的份,你何苦一往情深。
5 . 该来的都会来,该走的全会走,别抗拒,别挽留,别贪恋,别不舍,别担心。
6 . 总是需要一些温暖。哪怕是一点点自以为是的纪念。
7 . 笑着对你说没事,背后却哭的撕心裂肺。
8 . 师:这是一位同学送给好友的祝福。好在哪?对,三个“错过了”构成排比,增强了句子的气势,同时又与后面的“没有错过”形成对比,显示出友情的深厚。⑶“悠悠的云里有淡淡的诗,淡淡的诗里有绵绵的喜悦,绵绵的喜悦里有我春节时轻轻的问候!”
9 . 我难过的时候,我习惯背对人群。
10 . 老师,自从离开母校至今,我才体会到为什么红花需要绿叶影衬,鱼儿需要溪水,种子需要泥土;而学生需要老师;老师谢谢你教会了我这一切。祝你节日快乐!
1 . 伤口是别人给与的耻辱,自己坚持的幻觉。
2 . 关键词:短信息;前景化;偏离;文体风格
3 . 老师,你就好比蜡烛,烧毁了自己,却成就了别人;老师,你就像似铅笔,自己越来越短,而让别人越来越高;老师,你是这个世上最伟大人,我在此尊敬的祝福你节日快乐!
4 . ⑵填句子:
5 . 教师总结:
6 . 其实很寂寞,只是不想说。
7 . 有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误。
8 . 我会努力,我想要的,我会自己给自己。
9 . 五一,祝你"无一":无烦无恼每一天开心欢笑,无病无灾每一月健康安好,无阻无挠每一季风调雨顺,无分无离每一年亲情拥抱,无时无刻每一秒幸福围绕!
10 . 鸟的翅膀在空气里振动。那是一种喧嚣而凛冽的,充满了恐惧的声音。一种不确定的归宿的流动。
1 . ·心善是根,人和是本;尊师是方,重友是法;能忍是聪;会让是明;遇难有勇,遇困
2 . 发现和理解被前景化的语言特征当然就离不开依靠情景语境的帮助,因为当作者需要突出文本中某方面的功能时,他就会利用自己运用语言的创造性,在遵守语言常规的同时,特意针对情景语境中的某个或某些常规成分,选择那些偏离常规或被前景化的语言特征,发挥语言最有效的传达主题意义和美学价值的功能。这时,前景化的语言特征可以出现在意义词汇语法或音位等多个层面上。
3 . 爱的样子像首歌几亿万人读不懂。
4 . 很多人不需要再见,因为只是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。
5 . ·五一即至,要送上五个一给你,希望你事业上一鸣惊人,生活上一生平安,做生意一本万利,买彩票一不小心中大奖。
6 . 我没败给你,我只是败给了我以为,我以为你很爱我,我以为你不会离开我,我以为你会带我回家,原来只是我以为。
7 . 时光斜睨着眼。看争斗。看忙碌。就是不会提醒你停留。
8 . 我的幸福跑到了远方,不再回来。
9 . 词义新解往往是将一些人们所熟知的短语和句子从一个全新的角度进行组合和重新理解,熟悉的词形和新奇的词义的矛盾结合,让人领略到一种耳目一新的诙谐效果。比如:
10 . 别提那些个坏人,都是些有异性没人性的家伙。
1 . 拟声
2 . 轻轻的一声问候!融入了我所有的心愿,淡淡的一句祝福,倾注了我无限的真诚静静的一责短信,悄悄的添满屏幕!祝愿你快乐幸福!
3 . 五一节快乐你的脸比陈世美还美你的眼比诸葛亮还亮;我的爱比鲁智深还深我的情比关云长还长,但我的诺言比孙悟空还空。
4 . 老师,虽然我早了离开母亲,但总是在这个伟大的节日里,想起你在我们曾在月光下徜徉,在芬芳花园中游荡;然后你带着纯结的关爱赶我们回家的情景,是哪么的清晰。老师感谢你,并祝福你节日快乐!
5 . 也许爱情只是因为寂寞。需要找一个人来爱。即使没有任何结局。
6 . 我默写不出过往的回忆,念想不起拥有的曾经,满满只是那些零碎的画面。
7 . 我总是以为自己是会对流失的时间和往事习惯的。不管在哪里,碰到谁。以什么样的方式结束。
8 . (一)祝福短信的表层结构
9 . 你退出了我的世界,却还占据着我的记忆。
10 . 最新五一劳动节祝福短信大全
1 . 前景化(foregrounding一词原用于绘画,意为让需要突出刻画的人或物处于画面突出的位置即前景,其他的人或物则构成背景(background。在绘画中,具有艺术价值的往往是偏离照片准确性,偏离仅对自然的抄袭,这也构成一种前景化的效果。换句话说,艺术上的偏离是从背景上突出。前景化的原理也可以应用于文学语言。在文体分析中,它指一种具有文学艺术价值的东西的前景化,或从背景中突出的技巧。被突出的特征是语言上的偏离,而背景是人们一致接受的语言系统。语言可看作必须遵守的一套规则,而突出是违反这套规则,是出于艺术目的的偏离(郭鸿,:前景化是有动因的突出,可以指某种语言结构在具体文本中在数量上明显超过其他结构的现象,而不是专指那些背离语言常规的变异现象。具体而言,目前文体学界普遍认为前景化存在着两种类型,即偏离和显耀。“偏离是指对那些在不同的语言层面上,如语音书写语法及词义
2 . 男人不爱女人。他们只是需要女人。
3 . 在五一节即将来临之际,祝你工作顺心如意,事业蒸蒸日上,前途阳光照耀,身体健康无恙,财运滚滚而来,爱情甜蜜美好,生活幸福快乐!
4 . 在她的心里潜伏着一个深渊,扔下巨石也发不出声音。
5 . 亲爱的老师,不知道你是不是还会记得,哪个班上不出众的小伙;他总是回忆着你两鬓斑白,还时刻关怀着我们;你在哪方寸的讲桌给的教诲;是多么难忘的峥嵘岁月。老师您辛苦了!我这一生真该好好的谢谢你!
6 . 旧词新意
7 . 五一节到了,你要少喝酒,多吃菜,还有要听老婆的话。
8 . 我不是你的影子,做不到对你形影不离。
9 . 不要什么都对别人讲,你说的是心里话,他们听的是笑话。
10 . 我看不到未来的路,但我从来没停下。
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