1 . 通过活动让学生感受家庭的温暖,激发爱家的情感,学会感恩,学会表达
2 . 在我家小区的花园里,住着五只胖乎乎的小猫,它们的毛色非常漂亮:有三只是黄色的,一只是白色的,另一只是黑色的。我非常喜欢那只白色的小猫。它那一双圆溜溜的大眼睛,闪烁着宝石般的光泽,一张樱桃般的小嘴像涂上了一层淡粉色的口红,身上的毛雪白雪白的,摸上去特别柔软。这只小猫每次看见我都会“喵喵”地叫上两声,好像在和我打招呼,非常可爱。
3 . ——我在家长大(学生师:虽然我们来自不同的家庭,我们每个人的家各有差异,但是家以我们的爱都是一样的,我们都是在温暖的家庭中幸福成长的孩子。下面进入我们第二
4 . 三教学难点
5 . 小猫睡够了,弓起身子伸了个懒腰,张开嘴巴打个哈欠,然后一摇一摆地在院子里走着,活像只巡逻的小警察。
6 . 小猫还是一个贪吃佬。爷爷吃肉的时候会和小猫分半,爷爷吃瘦的小猫吃肥的。有一次,我夹了一棵青菜给小猫吃,小猫走上前嗅了嗅,又跑到我脚边,向我撒娇,喵喵地叫个不停。我扔了一块肉给它,它才不吭声了,津津有味地吃了起来。吃完了,还舔了舔嘴巴,喵喵叫了两声,似乎在感谢我呢!
7 . 如果你愚笨(我们都是,那么认识你周围那个人就够了,那就是你的世界。你可以创造出比乔布斯还辉煌的成就,只要你能深度挖掘你自己及你周围那人的潜力。正好乔布斯家周围聚集着一帮天才,然后他们一起造就了苹果?我不信。我更相信事实是这样的:世界上的每个人都是潜在的天才,他们很多人缺乏机遇和机会,而乔布斯和他周围的人很好地把握住了一个机遇和机会,于是每个人心中的天才释放了出来。他们一起做成了苹果,就这么简单。
8 . 小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴,两旁有根白色的胡须,常常一扇一扇的,挺神气。猫的胡子非常硬,像钢针一样,能量出洞口的尺寸。
9 . 小猫颈上的皮毛软软的,用手往那里一捏,它马上温顺地伏下身子,捉住它颈部的皮毛将它提起来的时候,它弓着身子,尾巴捂住屁股,眨巴眨巴眼睛望着你,十分可爱。
10 . 个别学生介绍自己的家(~位学生,投影学生的家庭的照片)
1 . 小猫咪披着一件黑白相间的大衣,它有一双灵敏的耳朵,还有一对水汪汪的大眼睛。它脚下有厚厚的肉垫子,走路静悄悄的,老鼠见了都怕它。
2 . 一天,小猫看见地上有个毛线球,觉得很新奇。于是,它伸出爪子轻拨毛线球,毛线球就滚了起来,小猫越玩越带劲。看小猫那认真的表情,好像在想:“看你往哪里跑,我一定要抓住你!”小猫紧追不舍,最后,毛线球越滚越小,散成了一堆线。小猫怎么想也不明白:为什么毛线球追着追着就没了呢?小猫抖抖爪子,看着一地的毛线,无可奈何地走了。
3 . 不是每句对不起,都能换来没关系;不是每句我爱你,都能换来在一起。这世上没有谁会永远是谁的谁,有的人注定只能被伤害,有的人注定只能错过,有的人永远只适合活在另一个人的心里。人生有些东西该舍弃的就要舍弃,最终留在身边的要珍惜,生活才会幸福美丽!!
4 . 教室前面:三思而后行。
5 . 我的眯眯很调皮。它见什么都好奇,就用爪子先轻轻地碰一碰,看看没有危险再用爪子滚来滚去,从这个屋子滚到那个屋子,过一会儿就不稀罕了。眯眯还喜欢搞恶作剧。有一次它竟然跑到沙发上小便,把妈妈气得脸都没了血色。
6 . 勤奋是最好的学习方法。兴趣是最好的老师。课堂是学习的主阵地。
7 . 三()班的同学们,大家好!今天李老师很高兴能够和同学们在一起快乐的学习。我们首先来玩个问答游戏,相信一定难不倒聪明的你们!请大家仔细听:爸爸的爸爸叫什么,爸爸的妈妈叫什么妈妈的爸爸叫什么,妈妈的妈妈叫什么,爸爸的兄弟叫什么,爸爸的姐妹叫什么,妈妈的兄弟叫什么,妈妈的妹叫什么?
8 . 四教具准备
9 . “喵……喵……”我的小猫又向我撒娇了。小猫长得非常可爱,一身黄茸茸的毛,光亮亮的。
10 . 成才龙虎榜(后右)
1 . 对父母的爱。
2 . 今日我比他人快一步,明年更比他人高一头大行更需顾细谨,立身犹在成材先了解自己与别人的距离这是一种智慧勤劳的蜜蜂没有时间悲哀!教室前面:无须扬鞭自奋蹄!两面:踏踏实实学习,堂堂正正做人!生命朴实如草,自当不怕沉浮!既然选择了远方,便只顾风雨兼程!用微笑征服一切!
3 . 同桌交流介绍自己的家
4 . 小猫在奶奶待久了,和邻居家的小狗做上了朋友。有一次,小猫小狗玩得起劲,小猫跑小狗追,把奶奶店里桌上凳上弄得到处都是脚印。奶奶冲着小猫喊:“脏死了,下来!”小猫听了,懂事地朝奶奶看看,乖乖地跳了下来,跟着小狗到了外面。
5 . 我家有一只野猫。它有一身白棕色相间的外套。它有一个小小的椭圆的脑袋。一双眼睛,大大的好象对世间的每一样东西都很好奇,都想去看看。一张脏西西的`嘴巴,都是因为那些鱼的诱惑。
6 . 小猫它一身的羽毛洁白如雪,中间夹着数块墨色的细毛,黑白相间美丽极了!它那燃肆桥炯炯有神的眼睛好像两颗黑色的小灯泡,闪呀闪。一条黑白相间的尾巴,躺在地面上悠然自得地摇着。小猫的小牙齿洁白洁白的。在嘴边有几根又长又细的胡须,好像几根细鱼骨头似的,傲傲地动着。它的小脚像小梅花。
7 . 如果失去是苦,你怕不怕付出?如果迷乱是苦,你会不会选择结束?如果追求是苦,你会不会选择执迷不悟?如果分离是苦,你要向谁倾诉?有一种爱,明明是深爱,却说不出来。有一种爱,明明想放手,却无法离弃。有一种爱,明知是煎熬,却又躲不开。有一种爱,明知无前路,心却早已收不回来。
8 . 前:正直勤奋,团结创造后:知识改变命运,奋斗成就未来
9 . 个活动:我在家长大!(板书:我在家长大)老师要和同学们看一段短片,在里面你是否找到你成长的影子呢?出示课件(教师深情并茂的讲演,配乐渲染气氛),师:你是否还记得?当你还很小的时候,是父母教你穿衣服绑鞋带系扣子,是他们教你洗脸,教你梳头发,教你做人的道理。当你开心的背着书包上学时,为了你身后书包和漂亮的衣服,父母正在辛苦的工作。在寒冷的冬天,当你穿着暖和的衣服安心的坐在教室里,你是否曾想到过在冬雨的那片花伞下父母那颗期盼的心。当你在操场上开心的奔跑时,父母却在烈日下为生活忙碌着。当你课间和同学开心玩游戏时,外面磅礴大雨,仍然有父母忙碌的身影。放学刚离开校门,开心的拿零用钱买到美味食物,但是你知道吗?你的零用钱是父母怎么节
10 . (二)揭示课题
1 . 白天,猫的眼睛像两颗透明的绿色玛瑙,眼珠子好像不见了,只有一道颜色略深的缝,到了夜晚,那对眼睛就像两颗黑宝石似的闪闪发光,神采奕奕。
2 . 对手在拼杀,我在干什么!
3 . 苹果和微软一样,刚开始时就是一家彻头彻尾的本地化公司。他所有的资源都来自本地,所有的人才也都在本地招募,他们一起成就了苹果,当然,反过来,苹果也成就了他们。
4 . 小猫黑黑的眼睛突然好像放出了一道可怕的绿光,把我吓得一个劲儿地往奶奶身后培扮躲。
5 . 我心爱的小白猫,浑身上下没有一丝杂色,一眼望去,活像一捧雪。
6 . 三年级品德与社会《我爱我的家》教学设计
7 . 你可以不富有,但是要有追求;你可以不英俊,但是要有品位;你可以不浪漫,但是要温情;你可以不豪爽,但是要大气;你可以不细腻,但是要雅致。品位可以让你优雅脱俗,让你勇敢坚毅,让你豁达爽朗,让你宽厚挚诚,让你成为众人眼中出色的男人。
8 . 这只猫可神通广大了,它不仅能上树,还能上屋顶呢,它大摇大摆地走在屋顶上,威风凛凛地观望着四面八方。
9 . 小猫咪咪的那一双大耳朵,一天到晚都直竖着,哪个地方有声音,马上往那边转,活像一架有特殊性能的雷达。
10 . 我家的小猫,头圆圆的像一个皮球一样,眼睛亮晶晶的漂亮极了。身子又长又圆的,毛是咖啡色的,肚子圆鼓鼓的真漂亮。胡须长长的真漂亮。接下来就说尾巴,尾巴长长的颜色是白色的。
1 . ——我说我的家(学生说)(配乐:情深几许)我们每一个人都有一个幸福的家!
2 . 慧而明理,敏而好学。厚积薄发,滴水穿石天道酬勤勤能补拙鹰击天风壮,鹏飞海浪春。
3 . 小猫的牙齿很特别,正面的一排牙齿细细的,整整齐齐,左右两边各有一大一小两颗尖尖的长牙,怪不得它咬东西的时候总是侧着脑袋用嘴角咬呢。
4 . 小花猫刚养了一个月,对什么都害怕似的,总是躲在角落里,悄悄地注视着周围的一切,饿了的时候才钻出来,小声而谨慎地喵喵叫着。
5 . 小猫咪圆滚滚的身子在蹦来跳去,活像一只足球在弹来弹去。
6 . 师:
7 . 我坐在椅子上看电视,小猫悄悄走到我手下,目不转睛地盯着我用毛线做的小绒球,我什么事也不知道,过了十几分钟,小猫终于忍不住了,伸出了手,摸了摸小绒球,小猫的举动可把我吓坏了,我还以为小猫要爪我呢!原来是虚惊一场。我把小绒球放在小猫面前,小猫东摸摸西碰碰,越玩越带劲,使出全力把小绒球带回“家”——猫窝。小猫一不小心,把毛线弄松了,滚到“家”里时,小猫才发现:怎么球变小了呢?真奇怪。“哈哈!”小猫可把我给逗笑了。
8 . 小猫眼睛小,眼圈发红,眸子发灰。有种上了年纪的人褪尽光泽而黯淡的眼神。
9 . 关于“我爱我家”寝室文明标语征集的活动方案
10 . 我的小猫真是太可爱了,可惜它现在已经是别人的宠物了,我很伤心。嘻嘻!告诉你一个秘密:妈妈把小猫送走的时候我还哭了一鼻子呢!
1 . 感动,快乐,悲伤,痛苦,愤怒。都不得不一路抛弃,否则前路漫长,这重量我们无可承担。而它们所剩的,最深重而无法扔掉的部份,都已经化进了血肉,组合成新的自己,这就是成长。
2 . 约下来的?当你手上拿着那清脆可口的薯片,你知道奶奶捡了多少废纸而换来的?周末你所
3 . 那只小猫一身金黄色的毛,闪闪发亮,像刚刚擦过油似的。
4 . 五教学过程:
5 . 猫儿不紧不慢地走过来,坐到地上,尾巴优雅地卷到腿前盘成一个圆圈,目光炯炯地瞪着前面。这是一只很大的黑猫,颈脖底下有一块白斑,光滑的毛在阳光下油光闪闪的。它的爪子卷曲在脚掌里面,两只褐色的眼睛眯成了一条细缝。
6 . 小猫“咪咪”的那一双大耳朵,一天到晚都直竖着,哪个地方有声音,马上往那边转,活像一架有特殊性能的雷达。
7 . 我家有只小猫,它全身的毛洁白无瑕,像亏中稿一朵白云似的。
8 . (二)能力目标:教育学生要学会为父母分忧,培养学生合作学习的能力。
9 . 四角布置如下:
10 . 家是我们成长的摇篮,是我们栖息的港湾,是我们幸福的小船!父母为了我们做了很多很多的事情!我们跟父母之间也有很多很多感人的故事,接下来就进入我们第一个活动:我说我的家!(板书我说我家),同学们先拿出你手中准备的全家福照片和你的同桌说说你的家,之后我们在全班进行展示!
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