1 . Unit我的背包在哪里?---在桌子底下。
2 . It’sorangeIlikeit橘黄色,我喜欢它。
3 . Whatdoyoudointheafternoon?你下午做什么?
4 . 那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
5 . 我爸爸不看电视。Myfatherdoesn’twatchTV
6 . ---这个用英语怎么说?---是个橘子/是把尺子。
7 . 这里有我的全家福。Hereismyfamilyphoto
8 . 请打给玛丽。PleasecallMaryat
9 . It’snice真好
10 . 站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。(加点的词用得真好!P
1 . Doesshe/hehaveatennisracket?Yes,she/hedoesNo,she/hedoesn’t
2 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
3 . 小鸡正忙着吃虫子呢!
4 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!
5 . 古代的人想腾云驾雾,没能实现,只能幻想,而现在我们可以腾云驾雾了。你只要坐上飞机就可以了。
6 . (我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
7 . 这是我的房间。我喜欢它。ThisismyroomIlikeit
8 . Ihaveanewschoolbag我有一个新书包。
9 . 解析:树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景,可见大榕树有着无穷的生命力,它蓬勃向上,表达了作者赞美感叹的喜爱之情。榕树枝繁叶茂,茂盛,富有生命力
10 . 她的棒球(复数在床底下吗?不是。
1 . 请把我的帽子带到学校来。Pleasebringmyhattoschool
2 . (只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。
3 . 它是什么颜色?---是黑白相间。
4 . 听起来不错。Thatsoundsgood
5 . 他十分用心地培育花种。
6 . MyfriendisstrongHehasshorthairHelikessports我的朋友很强壮,他有着短头发,他爱运动。 IlikemusicShelikespainting我喜欢音乐,她喜欢绘画。
7 . What’shisfirstname?HisfirstnameisTom
8 . 我的手表和笔记本在梳妆台上。Mywatchandnotebookareonthedresser
9 . 解析:原意是指大雪好像梨花般盛开,形容事物的生机和蓬勃向上的态势。这里借古诗来世纪的科学技术发展迅猛。
10 . 他叫什么名字?---他名叫汤姆。
1 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
2 . 瓶子里的水渐渐升高了。
3 . 他画的`平原那么平坦,那么宽广。
4 . 苹果那么香那么甜。
5 . Whatcolourisit?It’sblackandwhite它是什么颜色的?它是黑白相间的。 MyschoolbagisheavyWhat’sinit?我的书包很重。里面有什么?
6 . Whatcolorisit?It’sblackandwhite
7 . Howareyou?I’mfine/I’mOk,thanks!
8 . 简有一个乒乓球拍。Janehasaping-pongbat
10 . 古时候的“顺风耳”,成了现在的电话,它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。还有手机录音机都是神话中的“顺风耳”。
1 . 谢谢你的全家福。Thanks/Thankyouforthephotoofyourfamily
2 . 我没有许多排球。Idon’thavemanyvolleyballs
3 . Isthisyourpencil?Yes,itis
4 . Putyournotebookinyourbag把你的笔记本放进书包。
5 . 。Whatkindofsportsdoyoulike?=Whichsportdoyoulike?你喜欢哪种运动?
6 . HowmanyChinesebookscanyousee?Icansee你能看见多少本书?我能看见二十本。
7 . What’shisname?HisnameisZhangPeng他叫什么名字?他叫张鹏。
8 . Let’sgoandhavealook让我们去看看吧!
9 . ---你好吗?--我很好,谢谢!
10 . 你姓什么?---我姓史密斯。
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