约束自己和自我反思的自律格言（关于严格要求自己自律的名言）
约束自己和自我反思的自律格言【一】
1 . 人生没有彩排，每天都在现场直播。
2 . 如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。
3 . 经过一段时间的练习，学生对评改作文有了一定的了解，不再存有惧怕之心，教师可以放开拉着的手，伸出手扶一把，随时发现需要帮助的同学。再一个阶段就是学生完全熟悉了作文评改的方法路途，已能随心所欲，充分发挥自己的自主性了，教师可以放手，只帮学生把握大方向，在旁边做好保护工作。
4 . 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
5 . 世界上只有想不通的人，没有走不通的路。
6 . 教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。
7 . 比如他会说：“我觉得自己想达到一个高度好难，但又希望能在画画上有新的尝试与突破。谁谁谁的画真是好。又说，我的主业是运营好自己的艺术会馆……”这些言语能感受到M·R内心的焦虑与不安。与其将时间用来纠结一件事情上，不如好好利用起来，埋头练习，或许会有突破的可能。
8 . 天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。
9 . 人生无完美，曲折也风景，只有随遇而安，才能随心所欲。
10 . 别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
约束自己和自我反思的自律格言【二】
1 . 不会评价自己，就不会评价别人。
2 . 本节课的教学思路基本上可以概括为：激情导入→理解主题→说心里话→范文引路→写心里话→展示评价
3 . 生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。
4 . 记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
5 . 反躬自省是通向美德和上帝的途径。
6 . 过于谨慎才是最大的危险——贾瓦哈拉尔·尼赫鲁（印度开国总理）
7 . 假如你指挥不了自己，也就指挥不了别人。
8 . 环节更改的问题。在确定学生已具备了初步的批改经验后，可以把共评共析放给学生，在学生根据以往评改经验自由批改的基础上，教师规范指导眉批，提炼评改标准，不要急于把教师的标准强加给学生。这样可以放开学生思维，在没有思维限制的情况下，也许学生的批改会绽放精彩的火花。
9 . 最有把握的希望，往往结果归于失望；最少希望的事情，反而会出人意料的成功。
10 . 生命对于每个人来说都只有仅仅的一次，我们没有理由不珍爱自己的生命。
约束自己和自我反思的自律格言【三】
1 . 只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐;只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。
2 . 以前拥有的不好忘记，难以得到的更要珍惜，属于自我的不好放下，已经失去的留作回忆。
3 . 那么在设计这堂课时，我采用学生感兴趣的话题导入，让学生一开始就产生极大的兴趣，再加适合场景的音乐，学生的话匣子打开了，习作成为学生心情自由宣泄的平台。
4 . 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
5 . 讲真话的最大好处就是：不必记得自己讲过什么。
6 . 逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。
7 . 待人退一步，爱人宽一寸，人生自然活得很快乐。
8 . 第三次试教后反思，整堂课幼儿比较感兴趣，从第一环节观看封面，让幼儿大胆猜测狐狸和兔子之间发生的事情，再解读封面上的绘本题目《当狐狸和兔子互道晚安》，从生活经验上来品味互道晚安的含义，这一环节我自己觉得处理的较好。
9 . 或许我们走那么远，不是为了看风景，而是为了去天地的尽头会一会自己。因为只有在那样遥远的地方，你才能把喧嚣的人世抛在身后。
10 . 成功是一种观念，致富是一种义务，快乐是一种权力。
约束自己和自我反思的自律格言【四】
1 . 总而言之，我觉得从第一次的试教到第二次的修改及研讨和请教，第三次比第一次好多了。能抓住重点画面对此要画面一句带过，每一个画面要考虑目标的有效性，但还是一句老话，应变能力不强，对于孩子的回答没有随时捕捉，进行有效回应。
2 . 学生确定的作文题目较好
3 . 如果你迷失了自我，请深呼吸，迷失或许能成为你人生的转折点，让你发现真正的自己，并让你知道自己想真正成为怎样的人。
4 . 一个人活得很纠结，简单点说，就是还不清楚自己想要的是什么。比如，你买相机仅仅只是出于兴趣，用它培养新的技能；还只是搪塞一时的需要，新欢来潮，玩过之后，不再珍惜。
5 . 去做你害怕的事，害怕自然就会消失。
6 . 命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机!
7 . 生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。
8 . 每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。
9 . 不论多么受挫的时候，也绝对不轻易在别人面前流泪。
10 . 虽说我接触作文教学也有一些年了，但是由于各种原因，日常的作文教学的时间大大缩短，作文评改也是大大缩水。课前思量再三，为了稳妥起见，决定沿用老套路。作文评改的备课在课前要付出很多的功夫，翻阅学生作文，挑出共评的文章，找出可以欣赏的佳作，更要挑出具有典型性的小组评改的文章。课虽然备出来了，可还要经过课堂的检验才能知道是否可行。
约束自己和自我反思的自律格言【五】
1 . 人生不是拍电视，没有彩排，每天都是在直播；你表演的好坏，完全得靠你自己。
2 . 穷不必须思变，就应是思富思变。
3 . 就好像M·R，总是怀疑对画画这个职业的选择，他说自己走的是一条艰难的道。更要命的是，他总是左顾右盼，喜欢将自己拿去与他人比较。人一旦有了比较，就会有这样那样的落差，为此产生相应的焦虑与情绪低落，这样的状态直接困扰了他画画的动机，难以产生定性。
4 . 反思是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。
5 . 自我批评：我曾经很傻，居然连兰州烧饼都搞不懂啥意思。自我检讨：一定要加强学习，把兰州烧饼发扬光大。
6 . 任何业绩的质变都来自于量变的积累。
7 . 我的青春还在继续，再多荆棘也要向前奔跑。。
8 . 困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。
9 . 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。
10 . 不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。
约束自己和自我反思的自律格言【六】
1 . Taking a risk is still a risk We can, and will, fail Possibly many, many, many times But that is what makes it exciting for me That uncertainty can be viewed negatively, or it can empower us
2 . 我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。
3 . 人生没有理想，生命便只是一堆空架子。
4 . 真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
5 . 倘若你决定某个东西或某件事情，是你所欢喜且甘愿的，那么，决绝果断选择后，不再质疑，低头付出，它一定也会回馈给你内心无限甘甜的滋养。不是所有的人都可以在一件事情上找到乐趣，并持之以恒，也不是所有的人都能清楚日常生活中，什么才是自己所不需要的。所以，才会繁衍出这样那样的焦虑与纠结，人的心态也由此发生质变。
6 . 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
7 . 人生的跑道上，有人用心欣赏风景，有人努力让自己成为风景。人人都希望追求到美好，其实美好就是无止境的追求。
8 . 不要想着依靠别人，要有目标有追求，这与年龄无关。
9 . 懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
10 . 要想飞，就得追；要成功，发奋干。