摇摇马幽默文案（可以加上名字的牛马搞笑文案）
摇摇马幽默文案【一】
1 . （《古诗十九首》之《行行重行行》）
2 . 路傍看骤影，鞍底卷旋毛。
3 . 【浴马】——喻凫
4 . 重点，难点以及确定依据：
5 . 【咏马】——韩琮
6 . 临流不肯渡，似惜锦障泥。
7 . 好山好水看不足，
8 . 虽知殊款段，莫敢比骅骝。
9 . 【老马】——姚合
10 . 最后我来具体谈谈这一堂课的教学过程：
摇摇马幽默文案【二】
1 . 君若歌时我慢斟，屈原清死由他恁。
2 . 教学方法及其理论依据
3 . 因他害，染病疾，相识每劝咱是好意。
4 . 郎骑竹马来，
5 . 在反复朗读诵读中初步感知文意，感悟文章主题。为实现这一目标，教师在预习时给学生泛读了课文，并将主题的探究以问题的形式留给学生。
6 . 车如流水马如龙，
7 . （王昌龄《出塞》）
8 . （）动机和兴趣上：明确的学习目的，老师应在课堂上充分调动学生的学习积极性，激发来自学生主体的最有力的动力
9 . (李白：《送友人》
10 . 【白马】——翁绶
摇摇马幽默文案【三】
1 . 弓如霹雳弦惊。
2 . 不知音不到此，宜歌宜酒宜诗。
3 . 沫漩桥声下，嘶盘柳影边。
4 . 西村日长人事少，一个新蝉噪。
5 . 疏通文意，初步感知。
6 . 花明锦襜垂杨下，露湿朱缨细草中。
7 . 白马东北来，空鞍贯双箭。
8 . 桥柱虽乘驷马车，乘车谁买长门赋。
9 . 春草初生驰上苑，秋风欲动戏长杨。
10 . 马儿们高扬着骄傲的头颅，抖动着优美的鬃毛，合着这宏大的旋律，在海一样宽阔的草原上翱翔。大地在摇动，时空的概念在消失，这奔腾的马群简直就是一部历史的`缩影，一个悲壮巍峨的造型。
摇摇马幽默文案【四】
1 . 挥手自兹去，
2 . 山回路转不见君，
3 . 落梅风——马致远
4 . 小桃红——马致远
5 . 蝉到吞声尚有声。
6 . 擒贼先擒王。
7 . 争甚么半张名利纸！
8 . 会作山中相，不管人间事。
9 . 可怜马上郎，意气今谁见。
10 . 本着课程标准，在吃透教材基础上，我确立了如下的教学重点难点
摇摇马幽默文案【五】
1 . 君若歌时我慢斟。屈原清死由他恁，
2 . 穷，男儿未济中。风波梦，一场幻化中。
3 . 早晚飞黄引同皂，碧云天上作鸾鸣。
4 . 山过雨颦眉黛，柳拖烟堆鬓丝，可喜杀睡足的西施！
5 . （王维《观猎》）
6 . 教育教学目标：
7 . 天净沙·秋思——马致远
8 . 恰待葵花开，又早蜂儿闹，
9 . 葡萄美酒夜光杯，
10 . 高枕上梦随蝶去了。
摇摇马幽默文案【六】
1 . 因为韩愈仕途坎坷与本文的主题有关，因此也简介了，不过因为有提前预习，所以将作者简介，说文体的简介及马文化收集的任务交给学生，老师只作必要补充。
2 . 【骢马】——霍总
3 . 且看了长安回去。
4 . 春风骄马五陵儿，暖日西湖三月时，管弦触水莺花市。
5 . 一夜鱼龙舞。
6 . 【卖骆马】——白居易
7 . 小桥流水人家，
8 . 云横秦岭家何在？
9 . 徒令汉将连年去，宛城今已献名王。
10 . 相识若知咱就里，和相识也一般憔悴。
摇摇马幽默文案【七】
1 . 未明龙骨骏，幸得到神州。
2 . 一日看尽长安花。
3 . 还似旧时游上苑，
4 . 近时主将戮，中夜商於战。
5 . 重点：通读文章，理解文意，整体把握文章结构；通过逐段的朗读断句，咬文嚼字，以点带面，通晓段意来突出重点
6 . 难点：理解文中的常考文言文虚词，如“策”“其”“以”；这些虚词在文中均多次出现，通过类比和比较虚词间不同的词义，词性，用法来突出重点。
7 . （）课堂讲授；将马说整篇文章切分成段，逐段分析讲授；细化到段落的每一句，每一个重点实词，虚词；之后整体的把握作者的语境和心境。
8 . （）导入课程；由作者韩愈来引入：通过对比科举状元与落地秀才这两批人，来论证包括韩愈在内的落地秀才在失利后，往往会有上佳表现，在逆境中奋起，声明远播，载入史册来引入课堂。把教学内容转化为具有潜在意义的问题，让学生产生强烈的问题意识，使学生的整个学习过程成为“猜想”继而紧张的沉思，期待录找理由和证明过程。在实际情况下学习可以使学生利用已有的知识与经验，同化和索引出当肖学习的新知识，这样获取知识，不但易于保持，而且易于迁移到陌生的问题情境中。
9 . 古道西风瘦马。
10 . 大漠沙如雪，燕山月似钩。
摇摇马幽默文案【八】
1 . 反复诵读，借助注释及老师的点拨，读懂课文，初步感知文章的寓意，其部分已在预习中完成。
2 . 教材所处的地位和作用：
3 . 蔷薇露，荷叶雨，菊花霜冷香庭户。
4 . （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
5 . 惆怅东郊道，秋来雨作泥。
6 . 花月正春风。
7 . 欲饮琵琶马上催。
8 . （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
9 . 反复朗读，整体感知，只是为了检测预习效果。
10 . 醉和醒争甚？
摇摇马幽默文案【九】
1 . 解控复收鞭，长津动细涟。
2 . 踏雪生珠汗，障泥护锦袍。
3 . （岳飞《池州翠微亭》）
4 . （马致远《天净沙·秋思》）
5 . 情感态度与价值观目标：体会作者寄托在文中的思想感情；
6 . 此外虚名要何用？醉乡中，东风唤醒梨花梦。
7 . 若遇追风便，当轩一举头。
8 . 【紫骝马】——李白
9 . 画堂春暖绣帏重，宝篆香微动。
10 . 【马诗】——李贺