1 . 金钱这种东西,只要能解决个人的生活就行,若是过多了,它会成为遏制人类才能的祸害。——诺贝尔
2 . 一个人往天涯来,一群人走天涯路
3 . ●少成若天性,习惯成自然。
4 . 在艰苦中成长成功之人,往往由于心理的阴影,会导致变态的偏差。这种偏差,便是对社会对人们始终有一种仇视的敌意,不相信任何一个人,更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝,还是心理变态上的次要现象。相反的,有器度有见识的人,他虽然从艰苦困难中成长,反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生,知道世情的甘苦。南怀瑾
5 . 读书是一种奢侈!
6 . ●枯木逢春犹再发,人无两度在少年。
7 . 一个人追求的目标越高,他的能力就发展得越快,对社会就越有益。罗曼罗兰
8 . 冷漠是一种特殊的罪恶,只有人认识到这一点,我们才有可能与之作艰苦的抗争。我们才有可能期盼爱同情,这些珍贵的情感降临。
9 . 真理的精神和自由的精神是社会的支柱。谚语
10 . ●书有未曾经我读,事无不可对人言。
1 . 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一马克思
2 . 社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。——恩格斯
3 . 知道看人背后的,是智者和唯美主义者,知道背后看人的`,是奸雄。
4 . ●得意安然,失意泰然。
5 . 儿孙不如我,要钱做什么。
6 . ●世间公道惟白发,贵人头上不曾饶。
7 . 人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
8 . 守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不会偷窃,可是,即使把百万金元给了盗贼,也没法儿指望他从此不偷不盗。—克雷洛夫
9 . ●书画是雅事,一贪痴便成商贾;
10 . 幸福就在我們的身邊,在我們的手中,關鍵在于我們自己能不能把握。請記住這句話:世間最珍貴的不是‘得不到‘和‘已失去‘,而是現在能把握的幸福。幸福是種感覺,所有的人都應該是幸福的,只是太多的人在考慮自己
1 . 相信命运的人跟着命运走,不相信命运的人被命运拖着走。
2 . ●愚而好自用,贱而好自专。
3 . ●人学始知道,不学亦徒然。
4 . ●一饭一粥,当思来之不易;
5 . ●情欲意识属妄心,消杀得妄心尽,而后真心现;
6 . ●善恶关头莫错认,一失人身万劫难。
7 . ●吉人之词寡,躁人之词多。
8 . ●有书真富贵,无事小神仙。
9 . 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。陶行知
10 . ●老当益壮,穷且益坚。
1 . 一个人对社会的`价值首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大的作用。——爱因斯坦
2 . 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂,它也表现在家庭里饭桌旁,在亲戚之间,在相互的关系上。——马雅可夫斯基
3 . 山林是胜地,一营恋便成市朝。
4 . 劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的,它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。马卡连柯
5 . “学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”爱因斯坦
6 . ●知音说于知音听,不是知音不与谈。
7 . 社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
8 . ●好言一句三冬暖,话不投机六月寒。
9 . 美是人类社会不可缺少的东西,犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育,犹如维生素之于生命。MRMYNET收集
10 . ●为恶难逃,为善最乐。
1 . 学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。(前苏联苏霍姆林斯基《给教师的建议》
2 . 不要在别人的痛苦泪水中去驾驶自己的快乐之舟吧。当你在行使“恋爱自由”权利的时候,请不要忘记遵守起码的社会公德。陈玉蜀
3 . ●兄弟叔侄,须分多润寡;长幼内外,宜法肃词严。
4 . 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。——陶渊明
5 . 决定经济向前发展的并不是财富强,他们只决定媒体报纸电视的头条,真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO,而是更多默默工作着的人,这些人也同样是名不见经传,甚至文化程度教育背景都不高,这些人中,有经理人企业家,还有创业者。彼得·德鲁克
6 . 一个积极主动的人,还应当虚心的听取他人的批评和意见。
7 . ●人欲从初起处剪除,如斩新刍,工夫极易,若乐其便而姑为染指,则深入万仞;
8 . ●黄金未为贵,安乐值钱多。
9 . 青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最宝贵之时期也。青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在身。陈独秀
10 . 一个心胸开阔的人,能够正确地看待自身与他人的差别;他既不会自轻自贱,崇拜英雄和偶像,把任何人都看得比自己优越;也不会盲目自信,无谓地贬低他人,他不会因别人的权力财富地位而愤愤不平,他愿意以自己的实力战胜对手,而不是因对手的缺陷使自己获胜。他没有时间兴在乐祸;没有时间评论别人。他只是忙于自己追求的事业,他不会计较在每件事情上是否公平,只愿自己的内心快活与充实。
1 . 理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。——高尔基
2 . 写写回忆录或者记日记吧,这没什么坏处,看雷锋,虽然做好事不留名,但每一件事都记在日记本上,而梵高就是不写写自己的事儿,导致他死后成名后,在世的真实生活成为一个谜。别觉得自己是个普通人,也许只是时间没有很早见证你的功绩,为了省得后人绞尽脑汁地研究你,记事吧!!
3 . ●用心计较般般错,退步思量事事难。
5 . 表达能力不只是你的“口才”,在表达自己思想的过程中,非语言表达方式和语言同样重要,有时作用甚至更明显。这里所讲的非语言表达方式是指人的仪表举止语气声调和表情等。通过这些方面,人们可以更直观。更形象地判断你的为人,做事的能力,看出你的自信和感情,从而获得很重要的“第一印象”。
6 . 道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基
7 . 对父母和同志,对集体和社会,对人民和祖国的义务感,要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感,就谈不上人的道德,也谈不上集体。苏霍姆林斯基
8 . 有德行的人之所以有德行,只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板,就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯
9 . 幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
10 . 如用心好好珍惜所有。
1 . 两性相爱,是人生最重要的部分。应该保持他的自由神圣崇高,不可强制他侮辱他,污蔑他屈抑他,使他在人间社会丧失了优美的价值。李大钊
2 . ●儿孙胜于我,要钱做什么;
3 . ●由俭入奢易,由奢入俭难。
4 . 原来,寂寞时是自己的手指数脚指;原来,思念时是连呼吸也会心痛;原来,一个人就是一辈子。
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6 . 教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。陶行知
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8 . 你曾阅读过一本令人深思的书,你又置身于人群和事物的混乱之中,你想起那本书的内容和思想。随着时间的推移,你终于明白,尽管是无意地不假思索地翻阅,那本书也在你的心灵中发挥着作用。以至于你的整个的精神生活都受到它的制约,并按照它的要求而改变。
9 . ●光阴似箭,日月如梭。
10 . 我们自己用的得意的词汇,其实绝非来自我们自己。属于我们自己的无非只是依照我们的脾气性格环境教育与社会关系而做的些修改而已。只是这么点修改,使之区别于别人的表达方式,打下了我们特有风格的烙印,暂时算作是我们自己的东西。别的统统都是些陈年旧货,是几千年几百年以来世世代代的人说过的陈词滥调而已。马克吐温
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