1 . 分辨陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型。
2 . Ilikeyoutokeepeverythingtidy我喜欢你年使每件东西都保持整洁。
3 . ()请不要吸烟!
4 . 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开合上。
5 . 老人的手被他紧紧地握住了。(被字句
6 . .这么远,箭哪能射得到呢?
7 . 语气词:附着在词语句子末了,表示语气。
8 . 感叹句,语气词是:“哪”,表感叹语气。
9 . (分析陈述句变反问句,加上“怎么”“难道”“什么”等,句末尾加上“吗”“呢”,句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
10 . (四)直接引用和转述句互换
1 . 例:蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开合上。
2 . 例:这恰好表明有数不尽的骆驼。
3 . .马跑得越快,离楚国不是越远了吗?
4 . .那么多星星,你怎么能数得清呢?
5 . 例句:我来到了美丽的泉城济南。
6 . 把字句:用把字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上把字的句型。
7 . ()你们的暑假生活过得丰富吗?
8 . 句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是谁(什么哪里加做什么(是什么怎么样。
9 . 例句:⑤快把书还给我!⑦你来参加我的生日晚会吧。
10 . 练习:请写一个疑问句:
1 . 司机没能及时看见另一辆车,不定式作宾语。
2 . .李华向终点冲去。
3 . 练习:请写一个祈使句:
4 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样,语言效果也不一样。变换句式,就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。常见的有:
5 . 举例:
6 . (三)肯定句双重否定句的互换
7 . Pleaseshowushowtodothat请演示给我们如何去做。
8 . (分析变被字句时,主语与宾语调换位置后加被字,变把字句时,如果是被字句,将主语与宾语的位置调换加把字,如果是陈述句则将把字放在宾语前,谓语放在句子末尾。
9 . 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句
10 . 扩大知识面,拓宽人文视野,可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的句子的概念和结构类型,能让大家更加了解中国语言的博大精神,享用这一笔知识财富!
1 . 有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分,表示动作对象。
2 . .翠鸟漂亮机灵,我们很喜欢它。
3 . 例句:今天下雪了。我是一年级的小学生。
4 . 表示要人家做什么或不要做什么的句子叫祈使句。祈使句多用来表示要求请求劝阻制止命令催促等方面的`意思。句末常用感或句号。
5 . 陈述句:能告诉别人一件事的句子,句末用句号。如:我游览了长城。疑问句:向别人提出问题的句子,句末用问号。如:日子为什么一去不复返呢?祈使句:向别人得出要求的句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。如:油库重地,请勿吸烟!
6 . 祈使句:用语气表示命令请求禁止劝阻等意思的句子。
7 . (分析陈述句变反问句,加上怎么难道什么等,句末尾加上吗呢,句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
8 . 你走得越远,就越到不了楚国。
9 . 我碰巧知道你那道问题的答案。
10 . ()老师的工作很辛苦。
1 . 他难道不是一个好人吗?
2 . .地球就是我们共有的家园。
3 . 例句:①我是一名小学生。②北京的冬天真冷。
4 . Therearesomanykindsoftape-recordersonsalethatIcantmakeupmymindwhichtobuy有这么多的录音机,我都拿不定主意买哪一种。
5 . .女娲很难过。
6 . 请写一个否定陈述句:
7 . IwanttospeaktoTom我想和汤姆谈话。
8 . .落叶在树林中飞舞。
9 . 否定句表示的语气是否定的,常用的否定词有“不没”等。
10 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。
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