1 . 百米短跑,需要冲劲;万米长跑,需要耐力。求知,不但需要有百米短跑的冲劲,却扫除一又一个的拦路虎;又要具有万米长跑的耐力,往长时间地一点一滴地积累知识。
2 . 阅读短文,了解主要内容,小仲马列不以父亲盛名为自己铺路的求实精神。
3 . 科学需要人的全部生活。——巴甫洛夫
4 . 成功不是将来才有的,而是从决定去做的`那一刻起,持续累积而成。
5 . 我们这一辈人本来谁也不曾走过平坦的路,不过,摸索而碰壁,跌倒了又爬起,迂回而前进,这却各人有各人不同的经验。——茅盾
6 . 要创新需要一定的灵感,这灵感不是天生的,而是来自长时间的积累与全身心的投进。没有积累就不会有创新。——王业宁
7 . 要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。——华罗庚
8 . 练习写人或记事,注意通过具体事例来表达思想内容。
9 . 巨大的建筑总是由一木一石叠起来的。我们何妨不做这一木一石呢?我们时常做些零碎事,就是为此。——鲁迅
10 . “难”也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。——华罗庚
1 . 自由一旦扎根,就会像植物一样迅速生长。——华盛顿
2 . 你们从一开始工作起,就要在积累知识方面养成严格循序渐进的习惯。——巴甫洛夫
3 . 外韧之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。——程颐
4 . 面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条裂缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,能进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。——华罗庚
5 . 古今中外有学问的人,有成绩的人,总是十分留意积累的。知识就是积累起来的,经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应当像过眼云烟。——邓拓
6 . 二阅读习作提示,明确要求。
7 . 激发兴趣。
8 . 五老师总结。
9 . 在前不久的我们与周围环境的调查活动中,大家收集了许多材料,也有许多感受,有许多想要说的话,今天就请大家用调查中获得的材料写一篇习作。
10 . 伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。——鲁迅
1 . 长年积累,偶然得之,——周恩来
2 . 万石谷,粒粒积累;千丈布,根根织成。
3 . 人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的`玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
4 . 个人先想一想,再列个简单的提纲,为当众演讲作准备。
5 . 合抱之木,生于毫末;百丈之台,起于垒土;千里之行,始于足下。——《老子》
6 . 教师进行劳动和创造的时间比如一条大河,要靠很多小的溪流来滋养它。教师经常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
7 . 课时安排:课
8 . 科学是老老实实的东西,它要靠许许多多的人的劳动和智慧积累起来。——爱迪生
9 . 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子》
10 . 一天即使只学习一个小时,一年就积累成三百六十五个小时,积零为整,时间就被征服了。——吴晗
1 . 长年积累,偶然得之,——周恩来
2 . 合抱之木,生于毫末;百丈之台,起于垒土;千里之行,始于足下。——《老子》
3 . (师生共同背诵。师背第一句,生背第二句。
4 . 人非圣贤,孰能无过。——《训俗遗规》
5 . 无论什么事,如果不断收集材料,积之十年,总可成一学者。——鲁迅
6 . 聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
7 . 成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
8 . 母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察尔
9 . 各组代表进行演讲,全班同学评议,选出最佳演讲者。
10 . 三小组演讲。
1 . 自己读短文一至两遍,不认识的安不懂的词语或请教同学老师,想一想,短文写了一件什么事。
2 . 教师进行劳动和创造的时间比如一条大河,要靠很多小的溪流来滋养它。教师经常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
3 . 科学需要人的全部生活。——巴甫洛夫
4 . 祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。——欧阳修
5 . 故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子》
6 . 任何业绩的质变都来自于量变的积累。
7 . 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里,不积小流无以成江海。齐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功不在舍。——荀子
8 . 古今中外有学问的人,有成绩的人,总是十分留意积累的。知识就是积累起来的,经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应当像过眼云烟。——邓拓
9 . 工作上的信誉是最好的财富。没有信誉积累的青年,非成为失败者不可。——池田大作
10 . 工作上的信誉是最好的财富。没有信誉积累的青年,非成为失败者不可。——池田大作
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