1 . 日习则学不忘,自勉则身不坠。作者:(汉徐干
2 . 我的箴言始终是:无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡,也只为要使它醒后更兴奋。——贝多芬:《致韦该勒书》
3 . 鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。
4 . 成功花,人们只惊慕她现时明艳,然而它当初芽儿,浸透着奋斗泪泉,洒遍了牺牲血雨。
5 . .某校师生野营训练来到村里,--------------和村民一道投入抢收战斗。
6 . 最动人的是秋林映着落日。____,而情愿把奔放的情感凝结。
7 . 每一发奋努力背后,必有加倍赏赐。
8 . 学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的精神。
9 . 一个人只有经过东倒西歪让自己像个笨蛋那样阶段才能学会滑冰。
10 . 君子喻于义,小人喻于利。
1 . 假设始终先于知识。——洪堡
2 . 读书时,我愿每一个美好思想面前停留,就像每一条真理面前停留一样。学问学问,不懂就问学习,永远不晚。
3 . 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
4 . 人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的;工作的失败都起于对因果关系的无知。——培根
5 . 思则睿,睿则圣。——周敦颐
6 . “死生有命,富贵在这天。”君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也。君子何患无兄弟也?
7 . 【指点迷津】抓住这段话中的思路是“如何看课堂作文”,以及②⑥⑦句中的关系联词
8 . 诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名。
9 . .①大海里,闪烁着一片鱼鳞似的银波。
10 . 勤奋是探求知识的舟楫,思维是探索知识的方法,请教是学习知识的妙招,练习是巩固知识的途径。
1 . 问渠那得清如许,为有源头活水来。
2 . 我爱读书,既不是为了“黄金屋”,也不希望有“颜如玉”,只是从实践中体会到读书无穷乐趣。
3 . 无笨者,努力就成功;读书没捷径,尽力能高分。
4 . 财富是一种寄存,你不能将其带走;荣誉是一道亮光,你无法将其留住;成功是一颗硕果,你无法四季品尝;生命是一种过程,你不能让其停步。
5 . 提出问题,敢于提问,善于提问,害怕提问者牢记。
6 . ②一片片坐着卧着走着的人影,看得清清楚楚了。
7 . 圣则吾不能,我学不厌而教不倦也。
8 . 敏而好学,不耻下问。
9 . 写作要多读多看;做题要多练多思;巩固要多记多用;运用要多想多试。
10 . ①如同病牛一般。
1 . 天才所要求的最先和最后的东西都是对真理的热爱。——歌德
2 . 差以毫厘,谬以千里。——《汉书》
3 . 学习靠积累,记忆靠理解,靠反思,熟练靠练习。
4 . 天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼
5 . 子在这川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜!”
6 . 逻辑就是指客观事物发展的规律性思维的规律性。
7 . 学好靠信心,求教靠虚心,探求靠专心,长进靠恒心。
8 . ③晚风带着清澈的凉意,随着暮色浸染,那是一种十分艳丽的凄楚之美
9 . 知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。
10 . 在学习中,在劳动中,在科学中,在为人民的忘我服务中,你可以找到自己的幸福。——捷连斯基
1 . 读书时候,要做到脑勤手勤笔勤,遇到有心得就写下来,多动笔,多写,多记,不然,你有心得,不写下来,时候长就忘了。多写多记,念书多了,就积累下不少知识,可以左右逢源。
2 . 书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。
3 . “先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”。——陶行知
4 . 父母在这,不远游。游必有方。
5 . 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
6 . 答案:②④③①⑤
7 . 兴于诗,立于礼。成于乐。
8 . 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛,愚暗是达到光明与真实境界的障碍,也就是人生发展的障碍。——李大钊
9 . 要想造就成高深学问,就得从字母学起。
10 . 天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。——爱迪生
1 . ④后海印寺被毁,又建了太清宫。
2 . 【指点迷津】生活逻辑:一个从睡眠中醒来的人对外界最初的感知应是声音,然后才是视觉的反映。当然,这一切发生的时间都是“天将破晓时”。
3 . 有空间转换标志,如“上”“下”“左”“右”“东”“南”“西”“北”等;
4 . ⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽
5 . 阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。--培根
6 . 勤奋是开启知识大门的钥匙,思考是理解知识的利器,读书是掌握知识的捷径,练习是巩固知识的方法,讨论是理解知识的妙招,探求是创新知识的途径。
7 . ④九十年代中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生气。
8 . 读书勿求多,岁月既积,卷帙自富。
9 . 钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们学习上要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻。
10 . 读书不思考,等于吃饭而不消化。——波尔克
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