1 . ●人类既非天使,亦非野兽。不幸的是,任何一心想扮演天使的人都表现得像野兽(帕斯卡)
2 . 不下水,一辈子不会游泳;不扬帆,一辈子不会撑船。
3 . 改变促发展,创新铸辉煌。
4 . ●不是恶蛇不挡道
5 . 没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。
6 . 课程是教育的心脏。
7 . ●黑心做财主,杀心做皇帝
8 . 疾风知劲草,患难见真情。
9 . 沟潭之水,凝滞沉闷,飞瀑之流,奋迅高亢——同是为水,性却异,前者满足安逸,后者进取不已。
10 . 对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险。
1 . 质量是企业的生命。]
2 . 鉴旧日精神,创新世伟业。
3 . 有志者,事竟成。
4 . 突破无止境,创新赢效益。
5 . 变以占先机,动则赢天下。
6 . 探索创新,齐心协力搞课改。
7 . 我为班级添光彩,成就天生我才。
8 . ●人们邪恶的程度几乎是同自己的需要相等(莱奥帕尔迪)
9 . 优质产品,是市场竞争必胜的保证。
10 . 品质的优劣比成本更重要。
1 . ●神赋予我们恶的同时,也给我们征服恶的武器(卡莱尔)
2 . ●恶意是一种无缘无故产生的伤害他人的欲望,目的是从比较中获得快乐(休谟)
3 . 虽然这场比赛我胜了,但我意识到,我和他的水平其实旗鼓相当,只要稍有闪失,也会败在对方手里。同时,我更深刻体会到“胜不骄,败不馁”的含义。下棋是这样,学习也应该是这样。
4 . 付出就有收获,尝试就能成功。
5 . 领先来自争锋,成功源于合作。
6 . 突破靠战略,共赢靠大家。
7 . ISO—效率效益之源。
8 . ●诸般恶行并不由于禁止才有害,而是因其有害才被禁止(富兰克林)
9 . 得课堂者得教育之天下。
10 . 携手度时艰,并肩创辉煌。
1 . 懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。
2 . 让环宇风帆载着优质的产品,跨越世纪。
3 . 愿你有一颗永不泯灭的童心。
4 . ●多少人犯下罪行仅仅因为不能忍受邪恶!(阿尔贝·加缪)
5 . 增强紧迫感加强责任心全力抢市场打好翻身仗。
6 . 既往可不咎,知耻而后勇。
7 . 今天的努力,明天的实力。
8 . ●恶毒是狡诈的(西塞罗)
9 . 树立核心价值观,而且要善于学习,更要善于创造。
10 . 优质产品,是走向世界的桥梁。
1 . 凤凰涅盘起,前路共驰行。
2 . 谋事在战略,成事靠大家。
3 . 布局谋发展,求变赢未来。
4 . 请蹲下来看孩子。
5 . 含泪播种的人一定能含笑收获。
6 . 改变求突破,创新助发展。
7 . ●恨小非君子,无毒不丈夫
8 . 只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。
9 . 多创优质产品,提高企业形象。
10 . 产品质量是通向市场的基石,是赢得用户信赖的关键。
1 . 向校本教研要质量。
2 . ●没有动机的犯罪不是犯罪(塞内加)
3 . 顾客信誉是企业发展的源泉。
4 . 以质量求生存,以质量求发展,向质量要效益。
5 . 先学后教,当堂训练。
6 . 生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。
7 . 创新谋突破,努力获成功。
8 . 不比非凡比志气,携手共行天涯路。
9 . 乘风破浪来,雨后山更青。
10 . 让学习更出色,让人品更优秀。
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