表扬孩子画得好的文案（表扬别人孩子画画很棒的文案）

表扬孩子画得好的文案【一】

1 . 你地心就是我地海角与天涯，我不能去得更远。我们此生共赴天涯海角，不是游走一个地球，而是人间相伴。

2 . 通假字:。

3 . 曼卿之笔，颜筋柳骨

4 . 你的想法真是与众不同。

5 . 练一手好字，传一代文明。

6 . 不论继续相爱或决定分手，常认為自己吃亏的爱情，绝对是加倍的双重损失。不但损失了你看见的那一部分，也损失了会令对方怀念的部分。

7 . 阐释书法精神，传承文化精髓。

8 . 瞧！你为大家带了好头，我们都要向你学习呢！

9 . 爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？爱，原来是一种经历，但愿人长久。

10 . 富有生机就是美。

表扬孩子画得好的文案【二】

1 . 你的目标实现了!

2 . 人没有完美，幸福也没有一拐分。知道自己没有能力一次拥有那麼多，也没有权利要求那麼多，是一种成熟。否则，不但苦了自己，也為难了对方。

3 . 中国书法，字里千秋。

4 . 泉水------成韵

5 . 一手好字，一生成功。

6 . 写漂亮字，做优秀人，字如其人。

7 . 进行得很顺利嘛!

8 . 去一个地方，想念一个地方，都是因为那里的人；而不是那里的风景，一个城市会跟自己联系起来；因为那里曾经有过很多的好朋友。

9 . 古人冷淡今人笑，湖水年年到旧痕。黄庭坚《徐孺子祠堂》

10 . 一手漂亮的硬笔笔，能让人赏心悦目。

表扬孩子画得好的文案【三】

1 . 二两个人进行对比，不能割裂开来先写一个，后写一个，互不相干，而是围绕中心事件叙述，刻画两个人不同的思想性格。

2 . 发现你笑得越来越甜了，真的很好，多笑笑，我们都不怕甜。

3 . 有些东西，想起来总是很美好的，于是在你的想当然中，荒废了一场本来可以很开心的现实。

4 . 你的脑筋动得真快，声音又那么响亮，谢谢你为大家开了一个好头。

5 . 了不起，你们想的办法与书上一模一样！

6 . 你有一双小音乐家的耳朵。

7 . 对人物的容貌身材衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。。

8 . 今年何以报君恩。陈与义《虞美人扁舟三日秋塘路》

9 . 写气质人生，扬祖国精华。

10 . 我要你知道，这个世界上有一个人会永远地等着你，无论在什么时候，无论你在什么地方，反正你知道，总会有这样一个人。

表扬孩子画得好的文案【四】

1 . 缘起缘灭，缘浓缘淡，不是我们能够控制地。我们能做到地，是在因缘际会地时侯好好地珍惜那短暂地时光。迎着阳光开放地花朵才美丽，伴着革命理想地爱情才甜蜜。

2 . 风烟俱净，天山共色从流飘荡，任意东西自富阳------天下独绝水皆缥碧------直视无碍

3 . 你的回答真有创意。

4 . 钢琴弹出声音如泉水，行云流水般从指间倾泻而下；钢琴声如天籁，奏出心中最美的歌谣；钢琴声如山涧小径，蜿蜿蜒蜒百折千回；钢琴声如大自然的歌声，不禁雕琢质朴自然；钢琴声是心声，它诠释着弹奏者内心的波澜起伏和心路历程；钢琴声是美玉，温润柔和，贴近心灵；钢琴声是泉水，配合着心的律动，溶入血液

5 . 你的想象真丰富。

6 . 相互学习交流，才会有长进。

7 . 通过多侧面描写来丰满人物形象，我们可以称它是“众星拱月”。“月”就是人物，“星”就是侧面，“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。不过应该看到，“众星拱月”的“众星”也不是平分秋色的，它们之间也有主次详略的区别。所以在写“众星”的时候，是没有必要平均使用力量的。

8 . 笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。多形容书法诗文酣畅浑厚。笔走龙蛇：笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。

9 . 这么多年来，我一直在寻找理想的爱情，但没有一个人能像你那样在最初的时刻打动了我，而且越来越深沉的打动。

10 . 错了，并不可怕。这不，从他的错误之处，大家又有了新的想法，这不就是错误的价值吗？