1 . 望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。
2 . Yes , I do / No , I don’t
3 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!
4 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?
5 . Let’s go and have a look / Let’s run
6 . 相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。蝉寒凄切。对长亭晚,骤雨初歇。
7 . Whose is it ? It’s my T-shirt
8 . 郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去?
9 . 落花水香茅舍晚,断桥头卖鱼人散。
10 . (“他挖了小时,小时,小时,小时,没人再来阻挡他。”
1 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
2 . 子曰:“知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。”
3 . Hurry up !
4 . 夫兵形象水,水之行避高而趋下,兵之形避实而击虚;故兵无常势,水无常形。
5 . 天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。
6 . 孟子曰:“孔子登东山而小鲁,登太山而小天下。观水有术,必观其澜。日月有明,容光必照焉。
7 . Is this the library ? Yes , it is
8 . 况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。
9 . Let’s go there / Let’s go to the … (Let’s go home )
10 . 月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
1 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
2 . 叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。
3 . 今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。
4 . CanIhelpyou?Iwant…
5 . Howaboutthispair?
6 . 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
7 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig
9 . 耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。
10 . Look at these (物品如:my clock…
1 . My T-shirt is red (颜色
2 . Just a minute
3 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
4 . We have a new computer room
5 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
6 . 驿寄梅花,鱼传尺素,砌成此恨无重数。
7 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
8 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
9 . (只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。
10 . 雁过也,正伤心,却是旧时相识。
1 . Ilikeit
2 . The canteen is on the first floor This way , please
3 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
4 . 弱之胜强,柔之胜刚,天下莫不知,莫能行。
5 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
6 . 太山不立好恶,故能成其高;江海不择小助,故能成其富。
7 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”,意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。
8 . 梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。
9 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
10 . Is that the art room ? No , it isn’t
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