安安静静上课文案（上课身心疲惫的文案）
安安静静上课文案【一】
1 . 他们唱的歌是真的好听，好喜欢就在那里静静听歌。
2 . 心已死，泪也干，不堪回首魂亦牵。梦惊醒，不了情，往事如烟挥不去。亦虚亦实，亦爱亦恨，叶落无声花自残。只道是，寻寻觅觅，天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
3 . 一幸福，是经营出来的。人生也像坐火车一样，过去的景色那样美，让你流连不舍，可是你总是需要前进，会离开，然后你告诉自己，没关系，我以后一定还会再来看，可其实，往往你再也不会回去。
4 . 解析：此句形象地说明了人类登月的意义。“阿波罗”登月计划的成功使人类的梦想变成了现实，人类开始走向地球以外的星球，说明现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平，人类不会局限于地球，人类的未来是美好的。
5 . 令：
6 . 二十二人的精力是有限的，当你的精力花在某些方面，意味着同时你放弃了另一方面。与其花很多精力去把弱项改造成强项，不如把这些精力放在发挥强项上，会有更高的投入产出比。这就扬长避短。
7 . 她在进行了一番规劝之后，稍微喘口气便又说，她之所以每天那么忙碌地生活，就是要赶走内心的焦灼，她每天都远离人群，就是要给自己的心找到一丝安宁。后来师姐再说了些什么，央金已记不清楚了。总之，在师姐说这些的时候，央金是怀着极为忐忑的心情，屏住呼吸去听的。
8 . 天知道崔英道有多爱车恩尚。
9 . 人家说听歌能看出一个人的品味，K歌能看出一个人的年龄。我觉得非也，一切在心境。。
10 . 在工作中有你的关心和问候，在同行的路上有你祝福和微笑，我感激：红尘中有你同行。
安安静静上课文案【二】
1 . 我们的口号:多读多看多思多评快乐无限组
2 . 有时我们并不一定是在听歌，而是在听自己的心情。
3 . 我们不得不分离，轻声地说声再见，心里存着感谢，感谢你曾给过
4 . 老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。
5 . 没牵住你的手是我一生的错，无论是在天涯海角还是近在眼前，你都是我心中最深的思念最深的痛!
6 . 口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！
7 . 一些人一些事就这么明明灭灭地刻在沿途风景中。我学会了安稳学会了坚忍。辗转中的快乐在百转千回中碎成一地琉璃，我站在风中把它们扫进心底最阴暗的角落，再也没有关系。
8 . 学习为先班级为家二（）班
9 . 睡不着的晚上,一直发呆,听歌,想了很多,不知不觉得眼眶又湿了
10 . 十三烟雨江南，云雾飘渺，波光潋滟，氤氲着多少浪漫的情怀。若水的情怀，在心灵最深处绽放成美丽的花开。花香弥漫，漾起一池碧波微澜。一曲千古恋歌在耳边回荡。
安安静静上课文案【三】
1 . 静静听歌，音量调大一点，去感受音乐的力量，过去的已经过去，过去的也有过不去，过去的已成不可改变的定局，明天还没到来但过去的已经影响了明天的明天。
2 . ）班班级是我家，）班共努力，齐进步，创我新）班团结奋进友）班团结友爱奋
3 . 理想是火，点燃熄灭的灯；
4 . 十四读一首诗，听一首歌，看着你窗台上盛放的小花，都是幸福的感觉。若有爱人相依相爱，恩爱绵长，那就就不仅仅是秋天里的暖了，那是深秋里的暖阳。能让你握一把轻柔的温暖上路，忘记日历里沉积的疼。
5 . 首先针对孩子们的心理特征有针对性的提问：“你们现在升一年级了，高兴吗？为什么高兴？”孩子们会欢心的议论，有的说：上一年级了，我们长大了；上一年级了，再不要爸爸妈妈接送上学了；上一年级了，我们有好多书；上一年级了，有好多老师给我们上课；玩的地方也多了等，看见孩子们对上一年级充满渴望之极，老师就可以顺理成章的进行第二个环节。
6 . 老师皱皱眉头，一只手拿着书，一只手轻轻推了推鼻梁上的眼睛，慢慢走过来，用他严厉的眼神盯着他说，你听清楚我的问题了吗？
7 . 有了你我的精彩，才会有我班的风采。爱创新
8 . 第四环节：熟悉环境
9 . 数学老师：数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室，他的每一步都显得那么的稳重，似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离，一走上那讲坛，便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上，职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙，随后说：“班长，跟我把没有来的同学记下来，我待会请他们喝茶。”下边依稀地响起一阵笑声。
10 . 同学们的脖子伸得像被拎起的鹅，瞪圆眼睛，凝视着那个实验杯子。
安安静静上课文案【四】
1 . 十八我嗅到浓郁的香奈尔，却也被那种陌生呛了一鼻。也许，我却不知道，那时的感受了。那里没有那么美好，没有安全感，归属感。我想要的自由呢，不完全地体验到了。
2 . 有些歌深入人心，很多时候我不知道自己是在听歌还是在听自己。
3 . 一（）班一（）班小手牵大手，苗苗共成长，快乐创未来。一（）班
4 . 十六人与人相遇就是一种缘分，遇到便是缘;碰到就会有福分。我们这一生总会遇见深深浅浅的缘，各种各样的人，不论遇上谁，碰上谁，那就是缘分，遇到了就要以诚相待，用心关怀，彼此温暖，彼此珍惜。
5 . 如果你觉得一个人会过得很好就好好一个人过。
6 . 二雨后，淡淡的青草味，伴着怡人的花香。一阵风吹来，吹乱了思绪，也吹起了衣角边的记忆。拾起青涩的足迹，在渐行渐远的时光里依然暗香盈袖。四季轮回，春天，又是一个新的开始。让我们与风月同行，带上阳光，去寻找属于自己的那片晴朗。
8 . 大家坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。
9 . 你是我拒绝一切分手悲伤离别心痛情歌的理由，我俩只是幸福。
10 . 以前，我在做数学题时常常不得要领。这次经过老师的耐心讲解，我学会了举一反三，许多难题也就迎刃而解了。
安安静静上课文案【五】
1 . 班级是我家，竭诚爱护她。抓紧学习，宁精勿杂，宁专勿多。五五（）班我努力，我成功。争分夺秒，直到成功
2 . 率有质量的完成作业。并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己！奇思妙想组
3 . --朱自清《春》
4 . 解析：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
5 . ______若只与你初见，何须感伤离别。来源：学优网--离别的句子说说或心情
6 . --张晓风《行道树》
7 . 你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
8 . 行道树认识到，为神圣事业而承受痛苦，能把深沉给予我们，他们为自己的奉献而自豪快乐。
9 . 理想是石，敲出星星之火；
10 . (,,,Sit，sitstraight
安安静静上课文案【六】
1 . 我问上帝：怎样才可以对悲伤的事情一边笑一边忘记？上帝回答：把自己弄的疯掉。
2 . 众人拾柴火焰高。诚实守信，（）班
3 . 十七也许一个人直到实现梦想那一刻，才拥有心灵上的解放，也许许多人一生都不可能拥有。一切的一切，都是在无限的耕耘之后的结果。
4 . 解析：作者用三个比喻总写春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力；春天是美的，是活泼生动的；春天是健壮有力的。从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描写的顺序也耐人寻味，写出了不同时段的不同景象。
5 . 我从来都不轻易骂了，某一天，骂了，但骂的肯定不是人。
6 . --席慕容《贝壳》
7 . 我想离开这个城市，不和你我和我自己，突然，打个冷战，原来，我也怕，这座城市等我离开，也会离开我，包括里面我本还想回来面对的人和事。
8 . 二二（）班
9 . 十七你要想肆意放纵人生，就要先学会收敛，自律和克制，从控制熬夜争取早起，到控制食欲减轻体重，到控制各种不甘心，嫉妒心得失心等莫名其妙的妄念，都是一种尊重事实，遵循理智的成熟态度。
10 . 转眼间，也到了这群小毛豆们毕业找工作的时节了。说起打算，室友说：“走到哪里，算哪里。”央金略一点头，不管走到哪里，都不要辜负了生活，哪怕别人都急急忙忙地在追在赶，自己也应该活得安静沉稳，哪怕世界到处都是喧闹，自己也要找到心中的安宁。
安安静静上课文案【七】
1 . 木头对火说：“抱我”！火拥抱了木头，木头微笑着化为灰烬！火哭了！泪水熄灭了自己……当木头爱上烈火注定会被烧伤……
2 . 班荣我荣，我为班级添光彩。发进取
3 . 一人的一生需要知己，不管是爱人朋友还是情人，如果在那里能得到心灵的慰籍同时又可以畅所欲言无所顾忌，苦闷欢笑他她都陪伴着你，这就是我们理想中的知己，有了这样的知己会使自己的生活不再寂寞空虚，也会让我们的心灵充盈，感受生活在这个世间的甜蜜!谁拥有了这样的知己就拥有了幸福，请好好珍惜。
4 . 六人生许多的苦恼都是从“知道”而来，人间许多事情，在你“不知道的时候，便没有所谓的痛苦”。不该看到的事，不该听到的话，不该了解的机密最好别去查问---不知是福。幸福好简单，就在你手心上，一合手就能握住;幸福又好难，就在你眼前，走过了千山万水却因没有转头而错失。
5 . 静静听歌，浅浅抿酒；假面背后，痴心依旧。
6 . 只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。
7 . 目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！天天向上组
8 . 他不知所措地站起来，看看同学，看看老师，然后低下头看着面前的课本，一只手放在书上盲无目的地指着，一只手拽着一只衣角。满脸通红，过了许久才小声地说，我不知道。
9 . 晚安心语一
10 . 第三环节：安全教育
安安静静上课文案【八】
1 . 九遥河岸畔愁又起，似我这般心思，不止。念捻，七夕问情，宛若宋词里一缕缠绵的清愁，遂然心上。兰窗下，煮青梅，千种心一尺素，也学古人弄清愁，淡墨韵迁，字薄句疏，难解的心事，欲问月，语还止。怕有情易老，怕诗成无寄，怕若前生为青灯一盏，终化云烟一缕，随风归去。
2 . 想离家去很远的地方一个人过几年，想一边喝酒一边静静听歌，想一人躺在浴缸里静静的流泪…这几年太累了，过的孤立无援。
3 . 这个形象很有象征意义，中年的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，一个家庭是这样，一个民族，一个国家又何尝不是这样?
4 . 我不贪恋誓言，不贪恋浪漫，我守候，只是因为那是你留给我唯一可以追寻的，只是因为你曾经总是晨曦里看着我笑，温暖到我不舍得都走开，不舍得回头，不舍得习惯你离开事实。
5 . 解析：此句是全文的文眼，它是由抑到扬的关键之处，也是由蝉引发的对于生命的感悟。它也提醒我们，不管生命有多短暂，都要好好地活着。
6 . 目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！奋起上进组
7 . --小思《蝉》
8 . 静静听歌，一天的疲惫都没了，享受当下，放松自己，祝我幸福。
9 . 目标：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵，像雄鹰一样展翅飞翔。让我们因四（）班而自豪，让四（）班以我们为骄傲。学年班级口号
10 . 二十一人生的路，自己去书写，你不能左右天气，但可以改变心情。学会适应，让你的环境变得明亮;学会调节，让你的心情不再忧伤;学会宽容，让你的生活没有烦恼;学会奉献，让你的生活充满阳光。