1 . 意义两字,已被狠狠的`抹杀。双手,已连空气都无法握住了,还能握住什么?行尸走肉可能就是我现在活生生的写照吧。励志,天将降大任于斯人也,必先苦其心志,饿其体肤,空泛其身,然后行拂乱其所为。。。累的时候,我会想到它;饿的时候,我会想到它;心情不好的时候,我会想到它。。。心里保存的也只是仅仅只有这一点点的信念。曾几何时,意气风发;要待何时,东山再起?
2 . 从此,教室里多了一个拼搏的身影,那就是我觉醒后,对青春的道歉。
3 . 吃饭不嚼不知味,读书不想不知意。
4 . 劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
5 . 教师,这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指路灯。——[俄]苏霍姆林斯基
6 . 上面通过对英语课内要敢说的讲解,希望给同学们的学习很好的帮助,希望同学们都能考试成功哦。
7 . 远离卑劣的倾轧,躲开世俗的纷争,走近丁冬的心泉,倾听心泉丁冬……
8 . 教师的职务是“千教万教,教人求真”;学生的职务是“千学万学,学做真人”。——[中]陶行知
9 . “虚空包容万物,什么可包容虚空?”
10 . 眼看春天就要结束了,尖毛草还是那么不紧不慢地吸收阳光雨露,像一个光吃饭不长个儿的小孩,几乎看不见有什么增长,比草原上的许多野草都低矮。正当人们对尖毛草感到无比失望时,情况一下子发生了逆转。
1 . 有这样一个青年,大学毕业已经工作两三年了。他在听了一次成功心理课之后,颇受启发和鼓舞,心情为之振奋。他在课上的当众讲话练习中说:“所有的成功者,尽管他们的出身学历境遇职业和个性等等各不相同,但有一点是共同的,就是自信主动。自信,是成功的第一要诀。今后,我一定要自信!“大家对他的发言报以热烈的掌声。
2 . 有一天,仪山禅师在洗澡的时候,因为水太热,就呼叫弟子提桶冷水来。
3 . 习惯面具一般缺乏表情的脸。不是喜欢,只是习惯,只是任性的习惯,只是放纵自己任性的习惯。如此而已。只是,平静背后,也会有满心的屈辱,震惊,迷茫,绝望。所以每每也都期待能有一种淡,稳住我几乎泛滥的感触。它当是滤掉一切杂质后的清晰。
4 . 教师一方面要献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中生活中和科学中吸取优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生。——俄加里宁
5 . 在非洲大草原上,生长着一种奇异的植物,它的名字叫做尖毛草。尖毛草号称“草地之王”,是非洲大地上长得最高最茂盛的毛草之一。然而,让人意想不到的是,尖毛草最初的生长过程却极其缓慢,根本看不出有什么王者的气象。
6 . 生活对于我们每一个人来讲,并不是一帆风顺的,我们都会遇到各种各样的困难和挫折,都会有阴天下雨的时候,当面对生活当中的这些时候时,我们不要悲观,要用微笑来面对生活,那样我们就会获得快乐。
7 . 但在第六年雨季来临时,它却以每天六尺的速度向上急窜,大约半个月时间,毛竹就能成为林中的身高冠军,并且风吹不倒。更为奇特的是,当毛竹处于生长期时,周围的植物都得为它让行,直到它长大“成人”,其他植物才能吸收到养料。与尖毛草一样,毛竹也是先发展根系,再发展茎杆,最后,它们都成为了同类中的佼佼者。
8 . 僧人听了之后,觉得如获至宝,于是就来到原安禅师那里,对禅师说道:“竹密岂妨流水过,山高怎阻野云飞。”
9 . 错误和挫折教训了我们,使我们比较地聪明起来了,我们的情就办得好一些。任何政党,任何个人,错误总是难免的,我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正,改正得越迅速,越彻底,越好。——毛泽东
10 . 有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走,从此一蹶不振;有些人却迎着风口踏上浪尖,上了岸,他们成功了。因为他们多了一份坚持。风口浪尖对于他们来说不是绊脚石,而是垫高自己的基石。
1 . 学校教育注重学生健全的人格,故处处要使学生自动。——[中]蔡元培
2 . 初中英语课堂学习之课前认真预习
3 . 拥有的时候,多加珍惜,无论是亲情,友情还是爱情,平安就是福。且行且惜,且走且悟,人生之中唯有自强不息,勇敢向前,方可走出一条阳光大道。
4 . For the most part, the same air is available to everyone, and everyone needs it Some people use the air to sustain them while they sit around and feel sorry for themselves Others breathe in the air and use the energy to make a magnificent life for themselves
5 . 上如阶尽管费力,却一步比一步高。不经过琢磨,宝石也不会发光。
6 . 做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。——萧楚女
7 . 读书不想,隔靴挠痒。读一书,增一智。
8 . 课前预习是培养学生独立获得知识的前提。
9 . 我们叫青春,个性的青春。为了个性我们几乎不惜一切代价。"天空没留下痕迹,但我已经飞过。"不管结果是什么,我们努力过,都会坦然接受。这就是我们的个性。"有所作为,至少我为了梦想不会逃避,活得畏首畏尾,绝不觉得惭愧。"这句歌词真的写得很好。
10 . 坚强不是用嘴说的,谁都有软弱的时候,谁都有流泪的时候,只是有时候愿意让某些人看见,有时候不希望某些人看见罢了。面对生活,心要坚强,面对生活,学会在合适的地方释放自己心中的压抑与痛苦。
1 . “什么决定?你快说。”小鹰急切地问道。
2 . 僧人就将事情的来龙去脉一五一十地告诉了他。
3 . 泰山不是垒的,学问不是吹的。天不言自高,地不语自厚。
4 . 有很多烦恼和痛苦是很容易解决的,有些事只要你肯换种角度换个心态,你就会有另外一番光景。所以,当我们遇到苦难挫折时,不妨把暂时的困难当作黎明前的黑暗。
5 . 早起的鸟儿有虫吃,早起的虫子被吃!
6 . 学校是造就人的工场。——[捷]夸美纽斯
7 . 知识是智慧的火炬。
8 . 寝室里是最热闹的,女生的尖叫在楼底下就听得一清二楚,抱着枕头和亲爱的小熊在寝室里乱窜,她在干什么呢,她在着刚才朝另一位大侠扔去的拖鞋,隔着阳台的窗户和好朋友互相打着手语乱叫,一出好戏就这样上演了。熄灯之后还有安静不下来得主,去厕所的了,去拿东西了,去喝水了,总之一堆事。女生的卧谈是最精彩的,一高兴几个小时过去了。有些倒霉的孩子明明很瞌睡,却无奈陪他们说到凌晨。男生那边的情况,小女尚且不知,通过楼下的通报小黑板,也可以知道男生也不是善茬。你说说这晚上那么活跃,白天倒下一片,这是何必呢?
9 . 在这个时代,你要对自己宽容一点,允许自己迷茫,允许自己困惑,允许自己慢慢来。
10 . 书籍备而不读如废纸。(英国谚语
1 . 不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。
2 . 对学生的爱,首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力才能和知识。——[俄]赞科夫
3 . 可是,过了没多久,他又变得情绪低落了。他不明白为什么自己上课的时候信心十足,可一回到单位就变得不自信了。原来,他所在的研究室,所有的工作人员都比他学历高,不是博士就是硕士,只有他一个人是大本。所以,不论他在家里事先想得有多么好,只要一上班就“前功尽弃“,只感到自卑而无法自信。
4 . 明日告诉我们每一个明天都是生命的崭新日;倘若我们清醒明智,我们将会抛却过去的问题。给未来,也给我们自己一个机会,努力成为好朋友。有时所需的一切只是内心一个愿望,好让你自己重新开始。有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。
5 . 无独有偶,在四川地区也生长着一种有趣的植物,它的名字叫做毛竹。这种竹子非常高大,它的竿高达二十多米,直径也达到了二十多厘米。然而,在最初的五年里,毛竹的生长十分缓慢,堪称林中“侏儒”。
6 . 月隐星现,露重风轻。每逢这个时候,你才能正视裸露的良知,走出世俗的樊箱,在灵魂的高处,你终于感念到一波必然的律动。这是一支真善美的歌啊!像皓月,像秋阳,淡泊而宁静。
7 . 人生从来不是规划出来的,而是一步步走出来的。找到自己喜欢的事情,每天做那么一点点,时间一长,你就会看到自己的成长。
8 . 青春无所畏惧,青春无所不能!
9 . 开始学着忘掉让你负重多年的烦恼:那些不再重要的问题,那些自然逝去的眼泪,那些即将在崭新的明天被冲刷去的焦虑。
10 . 傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。——魏徵
1 . 想逃避"每个人都会这么想,自己被困住了。
2 . 我们叫青春,自信的青春。我们是初生牛犊,就注定无所畏惧。夕阳悄无声息地染红西天的云朵,我们或继续在我们那方领地上耕耘着,或开始一次新的探索与找寻,而不是呆坐着做一些"夕阳无限好,只是近黄昏"式的无病呻吟,信心满满地,我们在人生之路上边走边唱,然后享受着丰收的喜悦。不管狂风暴雨阳光明媚,我们只要抬起头,看到的那片天空就好像永远蔚蓝,永远澄澈,永远美丽。在我们眼里年轻没有失败,年轻没有什么不可以。所以我们喜欢炫耀一个属于我们的口号,那就是--我秀故我在!
3 . 有一天,我们终于来到了大城市,来到了我们向往已久的地方,我们总以为自己会和他们一样,每天西装革履,坐在干净舒适的办公室工作。可是生活了一段时间之后,我们发现自己孩童时代一切美好梦想,都很难在这个城市快速实现,每天面对这个纸醉金迷,灯红酒绿的大都市,我们的生活都是那么的辛苦,我们每天面对同事和陌生人都要强颜欢笑,在工作过程中受了委屈,我们不是选择与他人争得面红耳赤,而是选择了沉默。因为我们知道争吵只会让矛盾更加激化,或者自己饭碗立刻会丢掉。
4 . 教师应当意识到感受到每一个孩子的命运都由他负责,学校正在培养人的理智健康和幸福,都取决于他的精神素养和他思想的完美性。——[俄]苏霍姆林斯基
5 . 苦难,会折麼人。可经受苦难,便能锻炼人。饥渴使人懂得一口水,一碗饭的可贵;贫穷困苦,冷脸风凉话,种种磨难和挫折,便能塑造你的性格。在学习的道路上我也有此感受,当你感到自己的学习不如别人好,你就会丧失自信心,甚至把机会让给别人,这时我们要知道,机会不是随便让来让去的,是自己争取的。生活学习上的困苦就是这样折磨人,"大地"常把玩笑开。我们把吃苦的经历和成长的季节,记录下来吧!同时找出吃苦的原因,也许是没有自信心,可失去自信心的人,能重新再来吗?能,一定能的,就像岁的那位姑娘一样,本来是能完成自己的学业,可使她失去了自信。
6 . 脸颊两侧上竟留下了两道痕迹-那是许久不笑的惩罚是我人身起点开始的见证!
7 . 傻子上初中的时候经常被老师骂,哭和闹着不去上课,李二一气之下去了学校……后来老师莫名奇妙的被辞退了,原来学校校长跟李二喝了顿酒。
8 . 凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——[英]罗素
9 . 等到这些工作全都做完时,你就必须等待羽毛生长了——大概个月之后,我们便又可以恢复原来凶猛无比的样子,继续翱翔于蓝天,重新再过神鹰一般的三十年岁月!”老鹰说道。
10 . 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
1 . 道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。
2 . 抬起头下雪了,夜一般的宁静,却体会不到心里去。好像化作一片雪花永不坠落的雪花,飞舞在空中洁净一尘不染,漫无目地确是自由的。总是在心里憧憬把现实看做是童话里的世界(尽管不是那样,即使知道,但从未停止过-去幻想。
3 . 当我大学毕业的时候,到处找工作,李二带着傻子也在找,就是这么巧,我们在同一家公司面试,只有我俩,我觉得我应该是留下的,果然我通过了面试。几天后我接到电话说公司已经有了合适的人选。原来合适的人选是傻子……
4 . 下课后一排爱着铁皮柜你推我让的别以为只有调皮的男同志,女同志比男同志还要强悍。“吧啦”又一个可怜的小孩的小孩柜门被某某按进去了,随后一声尖叫,有什么办法呢,修柜吧。
5 . 呵呵不过还是很喜欢的。
6 . 跌过,痛过,迷失过,但最后你还是像小草一样,野火烧不尽,春风吹又生。这就是你,我的信念。
7 . C either表示“也”,常用于否定句,置于句末。
8 . 善静和尚岁的时候,弃官出家。他去乐普山投奔元安禅师,禅师令善静管理寺院的菜园,在劳动的过程中修行。
9 . 人生,就要闯出一条路来!为了事业,为了奋斗的人生,尽管失去许多,但有失必有得!而得到的往往会比失去的更重要,它是人生的价值与意义。
10 . 初中英语学习之课后及时复习
1 . 我们的名字叫青春!
2 . 我懂了!懂了题,也懂了人生……
3 . “昨天晚上,当我们睡在农夫的床上时,死亡之神来召唤农夫的妻子,我让奶牛代替了她。所以有些事并不像它看上去那样。”
4 . 不再是一团可以随意揉捏的黏土,让每一种新的体验留下痕迹。不再是黑白分明在眼中,绝无调和之地。但并不是没有精精致致的傲慢,只是不敢用心地的干净去挑战世界的浑浊了。所以浑身上下置身事外的抽离感多的是。淡然,淡漠,淡到让那些存在崩溃的声音在耳朵里不断回响。
5 . 接下来要做的首先是用喙击打岩石,以让它们完全脱落,尔后再静静地等候长出新的喙来。
6 . One of the best things we can do in our lives is this: Begin again。Begin to see yourself as you were When you were the happiest and strongest you’d ever been
7 . 辗转反侧,脑海里充塞着浓密的黑暗。眼睛和心都倦了,却也滑不进哪怕只清清浅浅的睡意。越是渴望睡着,越是睡意全消。事事又偏偏开始浮上脑际,枝枝叶叶向着四面八方纵横蔓延。这种时刻宁愿只是聆听时钟镌刻时间的声音,只是静静凝望黑暗一点点变浓,再一点点变淡。
8 . 茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
9 . 教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。——[俄]赞科夫
10 . 日日行,不怕千万里;时时学,不怕千万卷。多练多乖,不练就呆。
1 . eg She plays the piano, and sings, too 她会弹钢琴,也会唱歌。
2 . 初中英语学习方法之心态调整
3 . 汗水和丰收是忠实的伙伴,勤学和知识是一对最美丽的情侣。
4 . The air we breathe is so freely available that we take it for granted Yet without it we could not survive more than a few minutes
5 . “是啊,我们首先要很努力地飞到山顶,在悬崖上筑巢,以便保证自己的安全。然后便要停留在巢附近,不得飞翔。
7 . 惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——[中]陶行知
8 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的,——郭沫若
9 . 从学校走向社会之后,我们渐渐地学会了伪装自己,因为害怕自己受到伤害,有时候明明心里很难过,却一定要假装欢愉,明明自己很累了,却要假装自己精神饱满,面对这些,我们常常怀念小时候受了委屈,我们选择哭,因为一哭,爸爸妈妈都会哄我们开心,那些日子是多么的幸福。
10 . 当我拿到大学录取通知书时特意看了下傻子,他没有,我非常高兴,并不是因为傻子没考上而是因为我证明了钱有时候是行不通的。
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