1 . 让宝宝成为精宝贝。
2 . 让宝贝嗨翻天——艺趣。
3 . 带着对第一节课教学的反思,我重新进行了教学设计,每一篇作文重新审阅,做到心中有数。
4 . 牢记德育,为首育人,理念精心,培育现代化,建设高技能,实用型创新人才。
5 . 潜心求知,踏实工作,稳步推进,和谐发展。
6 . 艺智早教,趣味高效。
7 . 教中爱意,艺趣传智!
8 . 游戏教学犹可贵,找寻天赋胜良方。
9 . 艺趣,开启多彩童年。
10 . 孩子早教要走对,专业首选金宝贝。
1 . 创名校,千秋育人立新功。
2 . 出趣第一次,出彩每一次。
3 . 有趣,“艺”百分——艺趣。
4 . 金宝贝,培育宝宝的未来。
5 . 压岁一份金,天才第一步。
6 . 天增岁月人压岁,压岁不及金宝贝。
7 . 这不奇怪,只是面对这样的命题悖论,我不知道我们的孩子心灵到底能否承受得住,能够从这种悖论中突破出去,不过我还是希望别再用金钱来糟蹋心灵的纯洁了。别让我们的孩子在铜臭和大爱之间去琢磨怎么样去得高分了。
8 . 蓝天上缕缕白云,那是我心头丝丝离别的轻愁;然而我的胸怀将永远和天空一样晴朗,因为我会想到恩师那和蔼的笑容。
9 . 新起点,新气象潜心播种新希望。
10 . 给他压岁钱不如给未来。
1 . 今年不要压岁钱,要要就要金宝贝。
2 . 一路成长,艺趣相随!
3 . 当然每一堂课都会有遗憾,课后想想,如果让被评价者和评价者再沟通交流一下,加强他们之间的互动,课堂会更生动。对课堂中出现的一些小细节的问题处理还不是很准确,也留下了遗憾。如佳作欣赏,本来设计的是可以推荐精彩段落,因为时间关系,截住了学生的推荐,也截住了学生的精彩。
4 . 多才多艺,更多童趣。
5 . 第一步:感知操作,学习儿歌
6 . 科教兴国,人才为本。
7 . 小小趣味,大艺术。
8 . 树立典型为社会,学习案例在家庭。
9 . 养鱼塘,水汪汪太阳底下闪金光
10 . 艺趣早教,有艺更有趣。
1 . 坚持社会主义,办学方向,努力培养,社会主义合格建设者和可靠接班人。
2 . 别抢我的趣味玩具!
3 . 给孩子最好的宝贝——金宝贝。
4 . 早期施教多实践,右脑开发蕴潜能。
5 . 育才规律常尊重,记忆特长源启蒙。
6 . 用爱引导,你的艺趣!
7 . 千金给宝贝,不如早早教出个金宝贝。
8 . :先带领幼儿参观养鱼塘;图片“养鱼塘”。
9 . 对于指导过于空洞的问题,应具体到根据什么写眉批,怎样写总评,应具体到每一篇文章的主要内容思想感情哪一处精彩段落或语句。
10 . 艺由趣生,不止攀登。
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