上课看着窗外发呆的文案（教室窗外落日余晖的文案）
上课看着窗外发呆的文案【一】
1 . --张晓风《行道树》
2 . 常常一个人静静的呆在一个角落，不想被各种繁杂所惊扰，给心足够的呼吸。宁静，凝固了岁月，静止了时间，品味孤独带来的淡淡忧伤。
3 . 是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致更仔细更加地一丝不苟呢?
4 . 目标：我们要成为一个充满热情拥有友情努力向上成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心。努力努力再努力！希望腾飞组
5 . 窗外飘洒着丝丝小雨，那白茫茫的雾气。让窗外的世界变得模糊不清。静坐在窗前的我
6 . 我们是为了什么在这里发句子，或者只是没有人陪，无聊罢了。只有无聊的人才做无聊的事，我亦如此，你也亦如此。
7 . 一个很无聊的人，在无聊的时候，只能做些无聊的闲事，打发无聊的时间，混着无聊的日子。
8 . 神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
9 . 阳光从舷窗外面直射进来，使外边那间气象堂皇的舱房十分轩敞。
10 . 当你无聊的时候，抬头静静看着我。当你开心的时候，我又会在哪里呀！
上课看着窗外发呆的文案【二】
1 . 无聊也是一种兴趣，我最无聊的时候是想你！
2 . 我们的口号:多读多看多思多评快乐无限组
3 . 无聊时，做点有意义的是吧！不要让时间狡猾的溜掉。
4 . --冰心《荷叶母亲》
5 . 真正的无聊在心中，与环境无关，城市再喧嚣，再灯红酒绿也解决不了心灵无聊的问题。在城市感到无聊，到大山上去会照旧无聊。
7 . 解析：这就是说，要不断开拓新的生活领域。随时留心，寻找机会，大胆尝试，才有越来越多的第一次，才能使生命多姿多彩。当然，作者所说的第一次，都是有益身心的第一次。
8 . 教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着，就像是轻轻地小声地说着体己话。日光灯下，宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。
9 . 一个人的孤单，未曾有过的寂寞心情被这暗夜层层包裹。
10 . 目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上考试成绩上思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。勇于争先组
上课看着窗外发呆的文案【三】
1 . 学知识，懂道理，争做班级小主人。快乐学习享受成长
2 . 早晨，窗外一些不知名的鸟儿站在摇曳不定的苇秆上，昂着头，抖着翅膀，争相卖弄着动人的歌喉，悦耳的歌声似行云流水……
3 . 早晨，温暖的阳光透过窗户，小鸟在树枝上欢快的唱着歌，小河哗啦啦流水。
4 . 草稿纸上胡乱的节拍，安静的窗外错乱的步伐，深夜的思维纠缠不清的语言，这就是我爱上你后的症状，请您开个药方，将他治疗吧。
5 . --莫顿·怀特《走一步，再走一步》
6 . 我换成了音符的，学生回应我音符。而且我要生唱的时候要做到点：是坐端正，手放桌子，是眼睛看老师，是嘴巴要合上。
7 . 夜越来深，心慢慢地沉淀，自己觉得越来越孤单，就像站在铁轨上看，长长的，没有尽头的寂寞一样。
8 . 四（四（）班
9 . 所有无聊的事情都会衍生出很多细节让你觉得它复杂而有趣，投入其中而浑然不知其无聊的本质。
10 . 解析：从石到火，从火到灯，从灯到路，四个比喻是连环的，这在修辞手法上又叫“顶针”。前两个比喻为第三个比喻作铺垫，诗意主要在后两个比喻上。这一节的意思主要是说，理想是前进的方向。联系实际，就很好懂。马克思主义传播到中国，中国的先进分子树立了社会主义共产主义理想，这个理想像灯一样，照亮了夜行的路。这个理想像路一样，引中国人民走到光明的新中国，引中国人民走向社会主义现代化。前两个比喻，从星星之火，到点燃熄灭的灯，说的是理想传播的过程，例如李大钊等人最早传播马克思主义时，共产主义理想在中国是星星之火；马克思主义在中国不断传播，成为中国共产党的指导思想，就有如一盏明灯了。
上课看着窗外发呆的文案【四】
1 . 银白的曙光渐渐显出啡红，朝霞映在千家万户的窗棍之上。
2 . --莫怀戚《散步》
3 . 他望着窗外，而不久以前，夫人也在这里望着窗外那使她烦得要死的天气。
4 . 小学一年级孩子天真烂漫,活泼可爱,他们对于上课充满了好奇与新鲜,但同时又好动,持续注意力差对于上课的老师来说,课堂纪律的调控与维持显得非常重要在我的一年纪课堂上,我借鉴并使用了一些口令与课堂指令,课堂纪律有所好转以下是我用的一些指
5 . 我无数的留言犹如石沉大海，没有回应。空间里不再有你的足迹，可是在我心里，你依然占据着重要的位置，迟迟不肯离去。从此，我尝到了寂寞的滋味，探明了寂寞的来源，懂得了寂寞的价值。因为我体会到，一个人的孤独或者寂寞其实也很美丽
6 . 解析：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
7 . 清晨，整个世界都是清清亮亮的，阳光透过窗户，温柔地照进房间，别有一番令人赏心悦目的感觉。
8 . 准备上课时，提示学生遵守课堂纪律的小口号：
9 . 朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是年，天，都不过要好好的活过。
10 . 曾在无聊时翻阅一本无聊的书，刚看两页因为太无聊丢到一旁。今天细看来，却是本难得好书，可惜读不到结尾了。
上课看着窗外发呆的文案【五】
1 . --宗璞《紫藤萝瀑布》
2 . 我常常做一些比无聊更无聊的事，并从中找到乐趣和财富。
3 . 早上起来，看着窗外，那月光未退，晨辉已起，光与光相遇，无限温柔，缠绵着，依依惜别……别与不别，新的一天都会开始。
4 . 草在结它的种子，风在摇它的叶子。我们站着，不说话，就十分美好。
5 . 今天上午，李老师先让几个同学上黑板上默写第一课自然段，默完之后，便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候，李老师便让我们停下来。他给我们示范一下，读到“我很快乐”的时候，李老师声如洪钟，气壮山河，怀着最大的激情这好象一把火，点然了我们班全部人的激情，只见李老师的双手向两边伸开，像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候，声音一下子下降了许多，双手紧贴聚拢在胸前，像很害怕的样子，表情也配合的非常好。他读得引人入胜！李老师的感情也随着文章变化着起伏着，他的读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员，也像一个乐队的总指挥等等？
6 . 爱情是很无聊，无聊它也是爱情。
7 . 夜，静了。窗外的灯火通明，窗里的一席落寞。或许有一天，我会安静看世事变迁云卷云舒，然后告诉自己，别那么执着。
8 . 你没来之前，我在这里，一直在这里，细数着光阴的岁月，安静地等待，你来之后，我依然停留在这里，微笑亭亭，在突起的唇角植一株相思的花，静静地为你盛开，悄悄地为你凋落。
9 . 同学们的脖子伸得像被拎起的鹅，瞪圆眼睛，凝视着那个实验杯子。
10 . 没有无聊的人生是不完美不有趣地，好像不完美的我一辈子也遇不到完美的你。
上课看着窗外发呆的文案【六】
1 . 窗外，是另外一种人生，一个陌生的世界。而我就在喘息一番后，驻足停息观赏窗外的风景，这独特的风景。
2 . 无聊的文字，抛在炉里，也化作无聊的火光。
3 . 毕业了是这么无聊，没有作业时间又充裕，感觉干什么都行但又不想干什么。这么没劲又无聊。
4 . 大家坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。
5 . 整什么重复的无聊的大象相片呢，真是无聊透顶了。
6 . 比如:上课整纪律用:,,,坐好来
7 . 同学们完全被地理老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。
8 . 口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！
9 . 无聊的你，无聊的我。把无聊打发在无聊的手机里。
10 . 第三环节：安全教育
上课看着窗外发呆的文案【七】
1 . 英语老师书写英语句子时是那么自然流畅，就像在黑板上书写着一个个美丽的音符。
2 . 那是一个暖和的早晨，从敞开的车窗外传来的林木气息十分怡人。
3 . 课堂在精彩中展现，人生在快乐中演绎探究使人聪明，合作使人快乐，展现使人自信课堂因我而精彩，我因课堂而自信
4 . 没有无聊的人生，只有无聊的人生态度。
5 . 三（三（）班
6 . 奋发向上。
7 . 老师皱皱眉头，一只手拿着书，一只手轻轻推了推鼻梁上的眼睛，慢慢走过来，用他严厉的眼神盯着他说，你听清楚我的问题了吗？
8 . 无事可做，便难免无聊。若能在无聊时，培养静思的习惯，则可将无聊化作狂欢。
9 . 老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。
10 . “脚放平，身坐正，写字才能更工整！”走廊行走的小口号：