1 . 这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到天山南北,传到白山黑水之间,传到大河长江之南,使全国人民的心一齐欢跃起来。()
2 . 我给妈妈__________________。
3 . (绿千里,春风(。
4 . ()的爷爷()地给孩子们讲故事。
5 . 松果吃起来那么香甜,那么可口。
6 . 连续几个月埋首于砖块般的典籍中之后,。我知道,这是不同于案头年龄的另一种年龄在捣乱了。
7 . (Ehavingfed
8 . ThecorrectanswerisD
9 . A⑤④①②③B⑤③②④①C⑤②①③④D④①③②⑤
10 . [正确答案]B
1 . ThecorrectanswerisB
2 . 学校不是已经放暑假了吗?
3 . ③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹
4 . 青蛙小的时候叫蝌蚪。
5 . 这点小病不用打针。
6 . (Bneitherwere
7 . __________________已经__________________。
8 . ⑤思维规律:由一般到个别,由个别到一般,由概括到具体,由具体到概括等。
9 . 十分——特别——非常——格外
10 . [答案解析]根据第一句的后文“诗有古诗和现代诗,建筑也有古今之分,泾渭分明”,那么该句的横线处应该依次填入“或庄重沉稳,带着岁月的沧桑”(与“古”字照应),“或神采飞扬,透着现代气息”(与“今”字照应)。这里有着时序的制约。根据第二句的横线处的上文“在缓缓流逝的时间长河中,总有一些记忆像卵石般沉淀下来”,紧扣“沉淀”这个词眼,那么首先与它接续的应是“压迫着人们的心灵”,然后才是“改变着人生的轨迹”。这里有着情理逻辑的制约,即“母爱”作用的轻重。这道题要求衔接的四个句子两两成对,结构整齐和谐,只要抓住这一“顺序”核心,相信是容易得分的。这道题同时也间接地考查了考生对整句与散句使用能力。从考生能否恰当安排对偶句的内在顺序这一语言操作中,可以看出其语言修辞技巧的熟练程度。按照时间顺序,应先说过去,后说现在,所以应先选②,再选①。按照事理逻辑应先说“压迫着人们的心灵”,再说“改变着人生的轨迹”,先③后④。答案是C
1 . (Cera,whichwasnotdominatedanymorebyindustrybutratherinformation
2 . B这种脱节不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用,更不利于中国融入世界。
3 . 李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
4 . (一)
5 . (EBarbaraJordanwaselected
6 . ④检查调整确定。在上面排列的基础之上,再通读语段,分析思路是否清晰并自然贯通,结构是否相对完整,句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处,立即调整。在整体审视之后,可最终确定。
7 . 地球爷爷的手就是地心引力。
8 . 把玉米种在月球的尘土里。
9 . 你怎么能喝这么脏的水?
10 . 瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。
1 . 一会儿,一会儿。
2 . 四给下面的句子补充完整,使句子更具体。
3 . ①哈萨克白色的毡房错落在草地上,草地上白色羊群棕色马群与蓝天上的白云相映成趣
4 . ①空间关系:从上到下,从左到右,从里到外等。
5 . 同学们(做早操。
6 . Listeningtogoodstorybookssharpenchildren’sawarenessandappreciationforthesoundsofspokenlanguage
7 . “那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上,不留一点儿缝隙。”(这里为什么用“堆”而不用“长”?)
8 . 狐狸叼起那块肉。
9 . 赠人玫瑰,(。
10 . 它们把成熟的果子从树上摘下来。
1 . 在水里
2 . 造纸是我国古代的四大发明。
3 . (,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
4 . 老师一边讲课,一边在黑板上写字。
5 . 少先队员怎么能向困难低头呢?
6 . D这种脱节不仅不利于中国融入世界,更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。
7 . 月日是元旦节。
8 . Choice(DiscorrectItavoidsthecommaspliceerroroftheoriginalbyprovidingtheappropriatemodifyingphrase“whichfeedsontheleavesofthemulberrytree”
9 . 他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。
10 . ①②③
1 . (EwithManhattan,asitwas
2 . 知识是(。
3 . ②汽车颠来荡去,让人很不舒服,放眼窗外,却赏心悦目
4 . (Carewhatsharpenstheawarenessofchildren
5 . 整个北京城变成了(,(。
6 . D随之而来,满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念,从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。
7 . (Cneitherofwhomwas
8 . 燕子会捉空中的害虫,青蛙会捉田里的害虫,
9 . 只有自己种,才有吃不完的菜。
10 . C③①⑤④②⑥D④②①⑤③⑥
1 . 小明开始做作业。
2 . (叫能叫石头(,(能叫枯木(。
3 . 。①can②you③what④see
4 . [答案解析]要注意话题和语言安排的顺序。立足点是汽车上,顺序是由近到远,由低到高。答案是B
5 . (Aitfeeds
6 . 虚心使人进步,骄傲使人落后。
7 . 小鸡正忙着吃虫子呢!
8 . (BtoManhattan,andwas
9 . 西瓜长的那么大,那么圆。
1 . 狐狸钻到洞里去了。
2 . ①揣摩语段的整体意义,理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。
3 . _________________________________________________________
4 . 我把墨水滴到了笔记本上。
5 . ⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。
6 . (二)
7 . (Ewithneitherwhohadbeen
8 . 我正忙着写作业呢!
9 . (Aneitherofthemwere
10 . ②分析选段内容与整体语段的语境联系。
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