关于名人的名言故事（名人名言的简短故事分享）
关于名人的名言故事【一】
1 . 不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
2 . 智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。谚语
3 . 很多人希望自己成功，想选择一条别人没有走过的路，其实只要是路，就已经被人走过了，我们要做的，是应该在别人走过的路上，比别人走得更久，比别人走得更远。走得更久就能够走出别人没有走出的距离，走得更远就能够看到别人所没有看到的风景。
4 . 近水楼台先得月，向阳花木易为春。（苏麟）
5 . 何必在忧愁时抓撕自己的头发，秃头并不能减轻你的忧愁。——西塞罗
6 . 异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基
7 . 我光亮，世界就不黑暗。我温暖，世界就有一方不冰冻的空间。我快乐，世界就有笑声。
8 . 行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
9 . 对奋发的人来说，人生的远大目标是一只号角；对迷茫的人来说，人生的远大目标是一声呼唤；对幸福的人来说，人生的远大目标是一炉炭火；对勤奋的人来说，人生的远大目标是一挂征帆！
10 . 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
关于名人的名言故事【二】
1 . 人总是要犯错误受挫折伤脑筋的，不过决不能停滞不前;应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。——泰戈尔
2 . 谁有进取的意志，谁就干得成。——罗曼·罗兰
3 . 工欲善其事，必先利其器。（论语卫灵公）
4 . 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦
5 . 学习的关键——重复
6 . 绳锯木断，水滴石穿。——罗大京
7 . 一朵成功的花都是由许多苦雨血泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。——冼星海
8 . 时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。——字严
9 . 或寄以骋纵横之志，或托以散郁结之怀。虽至贵不能抑其高，虽妙算不能量其力。——张怀谨
10 . ——雷锋
关于名人的名言故事【三】
1 . 数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
2 . 律师是法律最理想最无可指责的解释者。——玉外纳
3 . 逆境展示奇才，顺境隐没英才。——霍勒斯
4 . 没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林
5 . 苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。——富勒
6 . 这位年轻人的名字就叫席维斯·史泰龙。现在翻开电影史，这部叫《洛奇》的电影与这个日后红遍全世界的巨星皆榜上有名。
7 . 如果试图改变一些东西，首先应该接受许多东西。——萨特
8 . 陈绎：疏处捺满,密处提飞;平处捺满,险处提飞;捺满则肥,提飞则瘦
9 . 如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那么你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。——雪莱
10 . 只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。——爱因斯坦
关于名人的名言故事【四】
1 . 以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒
2 . 国家之前进在于人人勤奋奋发向上，正如国家之衰落由于人人懒惰自私堕落。——斯马尔兹
3 . 手与神运，艺从心得。其志一于书，轩冕不能移，贫贱不能屈，浩然自得，以终其身。——朱文长《续书断》
4 . 发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
5 . 无所期望的人是幸运的，因为他们永远不会感到失望。——蒲柏
6 . 王羲之：字之形势不宜上阔下狭,如此则重轻不相称也分间布白,远近宜均,上下得所,自然平稳
7 . 笔性墨情，皆以其人之性情为本。是则理性情者，书之首务也。——刘熙载《艺概》
8 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。…有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若
9 . 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
10 . 凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了。——加里宁
关于名人的名言故事【五】
1 . 引笔奋力，若鸿鹄高飞，邈邈翩翩。
2 . 书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物——斯迈尔斯
3 . 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。---陶行知
4 . 我的最高原则是：不论任何困难，都决不屈服。
5 . 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
6 . 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
7 . 教育是国家的主要防御力量。伯克
8 . 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
9 . 学书则知识学可以致远。——张彦远
10 . 不经历风雨，怎能见彩虹？