1 . 沿着这条小路走,能到金明家。
2 . ③泛读是一种很有用的阅读方法。
3 . 我们哪里有近道,还不和你们是一条道?(改成陈述句。_______
4 . ()天鹅湖是个圆形的湖,湖水清可见底,碧绿发口粮,好像一块无暇的翡翠。
5 . (熟悉课文中出现的常用标点符号,学习运用句号问号逗号和感叹号,能读出不同的语气。
6 . ()在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。
7 . `
8 . 寓言是一座奇特的桥,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富。
9 . 我已经长大了。小树已经发芽了。
10 . 如果下面没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿。
2 . 自己学会生活的本领,才能成为真正的狮子。
3 . 可以提供几个词语,给词语排队,组成一句通顺的话,培养学生连词成句的能力。
4 . ()他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。
5 . 妈妈一边洗衣服,一边唱歌。
6 . 只有自己种,才有吃不完的菜。
7 . 我被这动人的情景吸引住了。
8 . ()当时的`人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。
9 . 运动是一种乐趣,健康是它的果实;
10 . ()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!
1 . 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”
2 . 他十分高兴地回家去了。
3 . 时间是一艘永不停息的航船,载着你到达生命的彼岸。
4 . 我梦想,来到塞外大地,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽;
5 . “相互就是痛苦时,一起倾诉;”
6 . 5()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
7 . 青蛙小的时候叫蝌蚪。
8 . 改成感叹句:_______________________
9 . 如果你是一棵小草,就给人们带来一份绿色;
10 . __________________那么__________________,那么__________________。
1 . 音乐使人高雅
2 . 他画的平原那么平坦,那么宽广。
3 . 改为陈述句:_______________________
4 . ()湖上横跨着一座美丽的天鹅桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。
5 . ()一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。
6 . 调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话
7 . ()小明却一连捉了三四只,我真羡慕他。
8 . 春天来了,到处是一片生机盎然的景象,你看,树木一片葱茏,漫步在乡村小道之间,真有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感受。
9 . (能正确流利有感情地朗读课文,能背诵指定的课文。
10 . 将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。<></>的树木,其中最引人注目的是低垂着头的柳树。
1 . 陈述句改为反问句,反问句改为陈述句
2 . ()湖的四周是郁郁葱葱
3 . 钱能买到佳肴,不能买到胃口;
4 . ()在我们心里,鹰是空中的`音乐
5 . ②要想具有广博的知识,请学会泛读吧!
6 . 燕子会捉空中的害虫,青蛙会捉田里的害虫,
7 . (1)因为全国人民的大力支持()。
8 . __________________,才能__________________。
9 . 山川田野村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
10 . ()中东发生过一次严重的蟹灾,()。而且成群结队地侵入人们的住宅,扰乱了人们的生活。
1 . 泰山日出的景色真美丽。
2 . 猫的性格实在有些古怪。(改成反问句。______________
3 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
4 . 如果你是一缕阳光,就给人们带来一线光明。
5 . 不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?
6 . 那大臣想:“难道我不称职吗?难道我是愚蠢吗?”
7 . 历史使人明智,
8 . __________________一边__________________一边__________________。
9 . ()第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。
10 . 仿照下列句式和修辞手法,续写一句话。
1 . ()他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。
2 . 到罗甸。(改变词序,意思保持不变。______
3 . ()不管多么绝望悲伤,只要看到鹰从天上飞过,心就不会死
4 . 小朋友们一边唱一边跳。
5 . __________________渐渐__________________。
6 . ()(),运动员都坚持训练。
7 . 松果吃起来那么香甜,那么可口。
8 . 没有一本书的家,是没有一朵花的花园;
9 . ()我们一方面要抓物质文明建设,()。
10 . __________________把__________________。
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