1 . 赏析:该句运用比喻修辞手法,将停在树枝上的小鸟比作树叶,将鸟鸣比作音符,将老槐树比作一首歌,生动形象的表现出冬天老槐树的热闹充满生机的景象。
2 . 雪白的颜色在我的眼前呈现,雪白的声音在我的耳边回荡,雪白的味道在我的鼻边萦绕……
3 . 雨中百草秋烂死,阶下决明颜色鲜。——杜甫《秋雨叹》其一
4 . 我迅速地打扫起来,顿时,教室里如同下了雾一样闷得人透不过气来。
5 . 赏析:真不知是人心暂时停留了人生水彩的保值期,还是岁月冲淡了人生水彩的夺目光环。
6 . 星期五下午,我们班进行了一次劳动。主要任务是担水,解决学校断水的问题。因为学校水管坏了。一些身强力壮的同学肩挑手提直向学校食堂奔去,女同学们身体较弱却也不甘落后,提的题,抬的抬。劳动场面是热闹的。那桶子的磕碰声,说话声,就像一曲动听的歌。担水的路上像刚下过小雨似的湿漉漉的。池塘边,又是一番景象,班主任老师帮同学们打水,同学你帮我,我帮你,看来还是一个生龙活虎相互帮助的场面。
7 . 我拿起面皮,用筷子夹起馅,小心地放在面皮上,两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的,仔细一看,“哎呀!”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛,挤破了面皮儿,馅冒出来了。我赶紧“急救”,又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边,才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。
8 . —Вчерамыучилитекст
9 . 我可以把我的友谊在水彩画幅创作的光彩熠熠,衷情中义。也许有一天,当时间流逝,早已不小心掉进了遗忘的心湖。记忆的湖水冲淡了美丽的色彩,淡却了当年的铁胆铮铮之情,笑傲江湖,乘风破浪。那幅画早已变的却是龌龊不堪,不得不令人深深惋惜。
10 . 赏析:静下心来好好想想你所走过的路,体验过的生活,你就会觉得其实你一直活在幸福的包围圈中。
1 . ()成功花,人们只惊羡她现时明艳!然而当初她芽儿,浸透了奋斗泪泉,洒遍了牺牲血雨。
2 . класть:клау,клаёшь,клаут;клаи(те);
3 . 少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。
4 . 生活需要面朝大海的开阔,一抹淡然一笑的洒脱。不计较岁月的冷暖,懂得宽容,简单的面对人和事,用一份从容给生活营造一份安暖。敞开心门,收纳阳光的暖意,随时光同行。剥去杂念,掠去浮尘,让心如水一样透明。打开心灵的羽翼,放飞自己,让心如絮一般轻盈。
5 . 生活是爱的海洋,人人都呼吸着爱,感受着爱。生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬间,令人感受到壮丽的美;生活就像一涓细流,在穿石的精彩瞬间,令人感受到坚持的美……但人间最美的,是爱。
6 . лечить:лечу,лечишь,лечат;
7 . 抛不完相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼,睡不稳纱窗风雨黄昏后,忘不了新愁与旧愁,展不开的眉头,捱不明的更漏,恰便似遮不住的青山隐隐,流不断的绿水幽幽……
8 . 他反把烟装进兜里,“不让你看。”
9 . 秋风秋雨愁煞人,寒宵独坐心如捣。
10 . 就要开学了,同学们看见操场上满地是草,就下决心要把草除尽。劳动开始,同学们个个像小老虎,弯下了腰,双手抓住草,用力地拔。有的草根听话,只要轻轻一拔就连根拔了出来,可是有的草像在泥土里安了家,怎么也不肯走,同学们用力抓住使劲拔,还是拔不掉。后来,几个小伙伴来帮忙,一双双小手用力抓住那根草,使劲地拔,一张张涨红的脸,像一个个熟透的苹果,只听见“啊”地一声,那颗草终于被拔了起来。有的同学随着喊声倒在泥地上,四周的同学看见了忍不住哈哈大笑起来,多带劲啊!不多一会儿,同学们把操场上的草全部拔掉了。
1 . 赏析:运用了比喻,有夜空这一景象引出对父亲的思念。
2 . 袅袅秋风动,凄凄烟雨繁。
3 . 高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨。
4 . 篱下菊,醉把一枝枝。花水乞君三十斛,秋风记我一联诗。留着晚香时。
5 . 我先把抹布绑在木棒上,踞起脚,用力擦;低的地方我就蹲下身子,小心翼翼地擦。“我擦好了!”我高兴地叫起来,同学们的目光都转向了我,我像夺得了第一名似的。望着那晶莹透明的窗户,我的心里真是比吃了蜜糖还甜呢!
6 . 闭目想,看见是天下。笔锋落下,含蓄的墨承载畅达。在东坡,白衣荷锄不假。雪满壁,秉的是儒道一家。从容的,看庭间落花。月一轮,记载他所有的牵挂。历八州,少年苍老成华发。西子湖畔,还赋下千年流传。
7 . 他不停地挥动着手中的铁锹,脸上汗水和着灰尘,歪歪斜斜画着几道污线。同学们“哈呵,哈呵”地喊着号子,整个校园呈现一片紧张忙碌的沸腾景象。
8 . 村边场上,人们正用脱粒机为玉米脱粒。扬起的玉米,像挂在山间的一道小瀑布。
9 . 凭轩望秋雨,凉入暑衣清。——温庭筠《细雨》
10 . ить:ью,ьёшь,ьют;ей(те)
1 . ороться:орюсь,орешься,орются;
2 . 春未老,风细柳斜斜。试上超然台上看,半壕春水一城花,烟雨暗千家。
3 . 谁和谁的相遇是一场意外,谁在灯火阑珊处等待,谁的等待没有未来?曾经万千重语许下的不离不弃,在这扰乱的红尘之中被谁别离了谁?闪烁的星光,刺伤了谁的执着,嘲笑了谁的不堪?
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5 . 暑假,正是桃子成熟的时候,我们参加了一次摘桃劳动。果园里的景色十分迷人,走近一看,桃树上结满了沉甸甸水灵灵的大桃子。同学们个子矮,爬到一架架梯子上,够着树枝了,于是摘到了水灵灵的大桃子。一个两个……大家数着,说着,笑着,心里说不出有多高兴了。有摘的,有运的,不长时间就摘了几大筐。
6 . 空山新雨后,天气晚来秋。——王维《山居秋暝》
7 . 学校组织卫生打扫除。我们班最先响应,班主任带队,班长和其他干部分别领着自己的队员分别打扫各自的卫生区。你看,班主任带领几个男同学在那里拿着铁锹清除臭气熏天的下水道;你看,班长正在那里亲自抬着垃圾桶去倒垃圾;你看,体育委力气大,一个人抱着一堆破烂往垃圾堆走。大家都干得热火朝天,热闹极了。
8 . 等待,与思念之间的角力,已是我余生的宿命。不管你经历多痛的事情,到最后都会渐渐遗忘。因为,没有什么能敌得过时光,不要觉得是生活亏欠了我们,其实是我们不够努力。
9 . купить:куплю,купишь,купят;
10 . занять:займу,займёшь,займут;
2 . 没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;没有一本书的家,是没有一滴水的湖泊;没有一本书的家,是没有一颗星星的夜空;没有一本书的家,是没有一棵青草的沃土;没有一本书的家,是没有丁点雪花的寒冬。
3 . 在扫雪的人群中,我虽然是个小不点儿,北风吹在我嫩嫩的小脸儿上像刀割一样,手指冻得像一根根小胡萝卜,手背冻得像小馒头似的,但我能为这次扫雪出一份小小的力气,心里却是热乎乎的。
4 . 也许是女娲给人类创造了甜美彩画,怕人类不珍惜,加点神水的斑迹,希望给人类带来多姿多彩的画面,在坎坷中锻造人类的灵性吧。
5 . 昏暗的雨中,很多屋子亮起了灯,黄黄暖暖的管线被水雾下裹着,生出童话般的意境,美得犹如心跳。倘若思绪也有色彩,我的思绪就刚好与这雨景吻合,浅浅的,淡淡的,安静地低回。而被雨洗过的天空,不知是蓦然敞开了胸怀,还是更加抱紧自己,就像静物,像烙在心上的痕,有种恍惚的冰凉。相比于色彩和画布的温暖,静物的清寂,更容易使人沉陷。
6 . 有谁能想象出心中的委屈有多大仇恨有多深
7 . Weputtheplayoninatheatre
8 . есть:ем,ешь,ест,еим,еите,еят;ешь(те)
9 . лечь:лягу,ляжешь,лягут;лёг,легла;ляг(те)
10 . (诗人以生动形象比喻,把母爱之情传达出来,写得情真意切,感人肺腑。)
1 . ()母亲啊!撇开你忧愁,容我沉酣在你怀里,只有你是我灵魂安顿。
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3 . 雨径绿芜合,霜园红叶多。——白居易《司马宅》
4 . Chinaisacountrywithalonghistory中国是历史悠久的国家。
5 . 春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。
6 . 挑银灯,扃珠户,绣被微寒值秋雨。
7 . (这里用了好几个描写颜色词:白,蔚蓝,碧绿。简短几个词语,就把大自然景象生动地描绘出来了。)
8 . 夕阳逢一雨,夜木洗清阴。
9 . 我便站起来跟他抢烟,他把烟举得高高的,我怎么翘脚也够不着,我知道他浑身都是痒痒肉,便咯吱他,他退缩着,躲着,他笑得招架不住了,就把烟递给了我。
10 . 校园里,一群穿着洁白校服的学生们正拿着劳动工具打扫卫生。他们用心地打扫着校园里每一片角落,清除着每一处卫生死角,把学校当成自己的家。
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