三年级语文仿写句子题部编人教版（三年级下册语文句子仿写练习整理）

三年级语文仿写句子题部编人教版【一】

1 . 这是一场热烈的小足球赛。

2 . 小鱼在水里游。

3 . ．使学生懂得摘抄的好处，培养经常摘抄的好习惯。

4 . 小猴子吃桃子。

5 . 三加标点。

6 . 既然你来了，我也该走了。

7 . 一轮明月悬挂在高高的天空。

8 . 课前学生准备几篇描写自然风光的诗文。

9 . 有几个虫子怕什么!

10 . 报春的大雁成行结队地飞过江南的山川和田野。

三年级语文仿写句子题部编人教版【二】

1 . 我把教室打扫得整整齐齐。

2 . 没有就没有

3 . 王晶和潘影约定，星期六下午她到她家去打羽毛球。

4 . 躲躲闪闪拉拉扯扯拖拖拉拉暖暖和和零零落落红红火火

5 . 今天，有很多人来我班听课，我断定他们大概是来检查工作的。

6 . 正午，太阳一动不动地高悬在头顶，灼烧着一切，连那些树，也好像筋疲力尽了似的，一动不动地垂下了枝条。

7 . 同学们把教室打扫得干干净净整整齐齐。

8 . 空中布满云。

9 . 小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。

10 . 我钓了一条鱼。

三年级语文仿写句子题部编人教版【三】

1 . 大象的身子像(，腿像(。

2 . 我有一只美丽好看的小花鹿。

3 . 小雨越下越大，我和同学们也越来越高兴。我忽然觉得这些雨点仿佛是上天在哭泣。渐渐的雨小了，可能是白云劝说的缘故吧。

4 . 我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很正确。

5 . 今天下午，妈妈一定可能早回家。

6 . 天空万里无云，蓝得像一块蓝玻璃。

7 . 言行不一致的人，是一种极坏的作风。

8 . 同学们干活。

9 . ．使学生了解怎样摘抄，摘抄些什么。

10 . 下午放学时，北风还在呼啸，挂在我脸上像刀割一般；漫天鹅毛般的雪还在不停的下，只是大地没能把他留下。

三年级语文仿写句子题部编人教版【四】

1 . 在联欢会上，我听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

2 . 这个养猪场养的猪不少于头左右。

3 . 不像而像

4 . 纸只有这么大(要画出最多的骆驼(该怎么办(

5 . 我估计他这道题目肯定做错了。

6 . 会扩句和缩句。

7 . 爸爸正在工作。

8 . 一说到摘抄，有的学生会想，那有什么难的，不就是把词句段落从书上抄下来嘛！其实摘抄里面也有大学问呢！

9 . 我把桌子擦干净了。

10 . 小松鼠爬上树。

三年级语文仿写句子题部编人教版【五】

1 . 太阳升起来。

2 . 我感觉小鸟很不自由，笼子不是它的家，大自然才是小鸟的家。

3 . 解放军多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。

4 . ．通过上面的例子，你知道摘抄的时候要注意什么？过渡：摘抄不仅可以选择生动的词语优美的句子，还可以选择我们喜欢的段落。现在就让我们默读本单元的诗文，再次欣赏神奇而美丽的自然风光，并把文中精彩的词语句子或段落摘抄下来。(通过具体实例，使学生知道怎样摘抄，摘抄些什么，解决了本次习作的重点问题。为下面练习摘抄做铺垫。

5 . 不约而同

6 . 少先队员怎么能向困难低头呢?

7 . 今天参加演出的有教师学生工人干部老年人青年人。

8 . ．出示句子：冬天，雪花似银蝶在空中飘舞。树上积满了白雪。这两句都是描写雪的句子，你会摘抄哪一个？为什么？

9 . 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

10 . 下雨了，雨点像一粒粒晶莹的银白珍珠，滴到地上，渐渐地汇成了一条条小溪。

三年级语文仿写句子题部编人教版【六】

1 . ．学生默读本单元中描写自然风光的诗文，摘抄自己喜欢的词语句子或精彩段落。要注意正确的`书写格式，字迹要工整，可以边抄边记。

2 . 嘻嘻哈哈遮遮掩掩日日夜夜摇摇摆摆断断续续陆陆续续

3 . 有几个同学笑着抢答(引起大家的注意(

4 . 人们开始砍树盖房，造犁。山坡上出现了裸露的土地。

5 . 这点小伤口怕什么(

6 . 虽然课间十分钟短暂，但因为它短暂才显得珍贵，才更应该珍惜它。

7 . 树木大量减少，裸露的土地不断扩大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴涨。

8 . 老师交给我们的任务已经将要完成了。

9 . “摘抄”是单元中的习作训练，单元以“自然风光”为主题安排了一些语言优美，段落精彩的诗文。从单元习作训练题目可以看出，本次习作并不是指导学生写什么怎么写，而是积累语言材料，培养良好阅读习惯的练习。教材通过三段文字和一幅图片，由抽象讲解到直观示范，目的是使学生明白本次习作要摘抄什么怎样摘抄以及摘抄的好处。

10 . 在第二十八届运动上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。