1 . 开完会参加各类社会活动
2 . 很多时候,没钱的人的想法都有一些共同性,比如短视迷信权威等,其实这些想法本质上都是两种心态共同作用,一种是“对现状的不安全感”,一种是“对未来的不确定感”。因为这两种心态的作用,导致了穷人往往都会形成一种短视的思维模式。为了改变这一点,必须养成学习的思维习惯,从生活中学习,从身边的人学习,从书本中学习,只有掌握了信息,懂得了知识,做事情才会有自信,不再畏畏缩缩,不敢向前。
3 . 暑假,正是桃子成熟的时候,我们参加了一次摘桃劳动。果园里的景色十分迷人,走近一看,桃树上结满了沉甸甸水灵灵的大桃子。同学们个子矮,爬到一架架梯子上,够着树枝了,于是摘到了水灵灵的大桃子。一个两个……大家数着,说着,笑着,心里说不出有多高兴了。有摘的,有运的,不长时间就摘了几大筐。
4 . 凌晨四点左右,城市的清洁工就开始忙碌了,他们是最先开始劳动的人。在微亮的晨光中,他们带着口罩,拿着大扫帚为我们清扫着城市的每一处垃圾。他们要趁着大家还没有起床把城市打扫的干干净净,是最值得尊敬的人。
5 . 不一会儿,同学们就干得满头大汗,有些同学把外衣脱掉,可还是汗流侠背。
6 . 村边场上,人们正用脱粒机为玉米脱粒。扬起的玉米,像挂在山间的一道小瀑布。
7 . 瞧,那边侯小彤张劲同学干得满头大汗,头上冒着热气。只见他俩手握铁锹,后脚蹬地,前脚用力一踩,铁锹直插土层,双臂再一使劲,一锹土铲起来,往低洼地一扔,又收回铁锹接着干了起来。汗珠淌下来了,可是那“小高地”被铲平了。我拿着铁锹和同学们一起挖土。开始,那笨重的铁锹一点儿也不听使唤,想把铁锹插进土层,可用脚蹬了一阵锹却进不去。现在我也学他俩的样子干起来,渐渐地,我掌握了挖土的方法。
8 . 他们都在试图传递一个讯息:生活艰难,但要挺住。讲真,“内心强大”这类词,都快听烂了。我们也的确见过太多内心强大的人。他们看上去温柔积极阳光,不仅能治愈自己,也能治愈他人。好像什么都困不住他们,什么都锤不倒他们。
9 . 班长被老师批评了,她非常沮丧地走出老师的办公室。
10 . 早晨点起来为孩子和丈夫做早餐
1 . 那场风暴到现在仍使他谈虎色变。
2 . 古人的坟墓并不要使人生出憎厌和沮丧的情感,而是叫人来哀悼和沉思的。
3 . 偷懒是人类的本能,谁都想整天吃喝玩乐,但是多数人不是富二代,没有这个本钱。如果没有每天进步的意识,干啥啥也不会,只是每天无谓的消耗时间。只能深陷贫穷的泥沼,无法自拔。
4 . 兔死狗烹,鸟尽弓藏,这种恩将仇报的行为,古来常见。
5 . 有两种思维主导人的行动,一种是资源导向型,另一种是目标导向型。前者是根据手头上现有资源的实际情况,设定目标。后者是先凭空设定一个目标,再一步步倒推出计划。
6 . 生活总是让我们遍体鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。
7 . 每个人都不约而同的"谈虎色变"。
8 . 朋友,如果你的付出没有得到回报,请不要沮丧,因为你付出的还不够。
9 . 坦然地面对生活,抛弃不切实际的想法,只有这样,你的生活才会轻松。
10 . 班主任一声令下,同学们就开始抬起凳子,拿起自己的劳动工具打扫卫生了。有的忙着扫地,有的忙着擦玻璃,有的收拾讲台,大家都忙得不亦乐乎。为了让自己的教室焕然一新,大家不怕苦不怕累。
1 . 龙应台在《山路》里说:
2 . 我拿起面皮,用筷子夹起馅,小心地放在面皮上,两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的,仔细一看,“哎呀!”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛,挤破了面皮儿,馅冒出来了。我赶紧“急救”,又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边,才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。
3 . 我们学校组织我们班去社区清扫街道,大家为能够帮助社区做一点事情都高兴极了。在班主任的带领下,我们分成了个小组。小组长带领我们去各自的地方打扫卫生。我的任务是清扫花坛。我带着手套,钻进花坛中央捡起了垃圾。我捡了箩筐垃圾,花了个半小时,虽然很累,但是心里却乐滋滋的。
4 . 早上七八点钟是交通最堵塞的时候,交警叔叔早就站在了马路中央指引着过往的车辆。你看,他不停地挥舞着手势,吹着口哨,让城市的交通变得井然有序。一早上下来,交警叔叔没有喝一口水,休息一分钟,衣服湿透了。我被交警叔叔的敬业精神深深地感动。
6 . 蒙田在自己的随笔集里曾经讲过:“没有一定的目标,智慧就会丧失;哪儿都是目标,哪儿就都没有目标。”
7 . 什么是输入?就是知识的摄入
8 . 孩子们的脸被汗水和泥土弄得一塌糊涂,一个个简直就像浸了泥水的旧地图似的。
9 . 研究甚至显示,你的头越秃,你就越沮丧。
10 . 他不停地挥动着手中的铁锹,脸上汗水和着灰尘,歪歪斜斜画着几道污线。同学们“哈呵,哈呵”地喊着号子,整个校园呈现一片紧张忙碌的沸腾景象。
1 . 我无声地笑了,暗想:像阿文这样被英语折磨过的人,在中国恐怕不是一个小数目吧?不知道他们听到这番话,会做何感想?是想像阿文那样选择放弃,还是坚持到底?
2 . 刚结束的比赛中我输了,心理很沮丧,狠不得在这个世界上消失。
3 . 工地上,阵阵笑声就像摇着银铃,小车“吱吱呀呀”就像唱着小曲,这多像一首动听的交响曲呀!
4 . 良好的时间管理
5 . 它决定了一个人能否拥有丰沛健康的人际圈,能否在关键时刻被他人帮助或是帮助他人。
6 . 睡前小时看专业书籍
7 . 自从因玩股票破產后,只要有人提及股票,他都会谈虎色变似地叫人闭嘴。
8 . ВаняпрочиталраманВойнаимир
9 . 我先把抹布绑在木棒上,踞起脚,用力擦;低的地方我就蹲下身子,小心翼翼地擦。“我擦好了!”我高兴地叫起来,同学们的目光都转向了我,我像夺得了第一名似的。望着那晶莹透明的窗户,我的心里真是比吃了蜜糖还甜呢!
10 . 我迅速地打扫起来,顿时,教室里如同下了雾一样闷得人透不过气来。
1 . 上午完成一天%的工作
2 . 人人生而有着表达情感的需要,只不过实现的方式不同。作家的小说画家的画作舞者的舞蹈建筑师的高楼作曲家的曲子,都是如此。倒不是说为了艺术,最基本的,是为了沟通人类最朴素的情感。
3 . 学校组织卫生打扫除。我们班最先响应,班主任带队,班长和其他干部分别领着自己的队员分别打扫各自的卫生区。你看,班主任带领几个男同学在那里拿着铁锹清除臭气熏天的下水道;你看,班长正在那里亲自抬着垃圾桶去倒垃圾;你看,体育委力气大,一个人抱着一堆破烂往垃圾堆走。大家都干得热火朝天,热闹极了。
4 . 我先在锅里倒入少量的油,等油冒烟的时候,我赶紧把鸡蛋倒入锅中,只听见“嚓”地一声,鸡蛋在油锅里迅速泛起,它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
5 . 轻飘飘的一根针,在我手里好像很重很重似的,每缝一针都让我费很大的劲儿,刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
6 . 今天全校举行了拔河比赛,尽管大家都很努力但我们还是输了,大家都很沮丧。
7 . 人际关系管理
8 . 他们来到张大爷家门口,就动手干了起来。有的拿铁锹铲,有的拿扫帚扫。他们起劲地干着。军军拿着扫帚,把积得厚厚的雪扫成了一堆又一堆。陈强拿着铁锹,往雪堆下面使劲一插,然后用力一提,把雪往路旁一倒,又继续于着。干着干着,他们有的脱去了帽子和手套,有的脱去了棉衣。寒风呼啸着,他们不怕冷,还是认真地扫着,铲着,终于把雪扫干净了。一条整洁的路出现在眼前。
9 . 我一中学同学,初中开始就已经在读《红楼梦》和《战争与和平》,那时候我最爱的是《读者》和《睡前小故事》。他受文学的影响,初中便立志将来要成为作家。高中时参加新概念比赛,拿了个二等奖,成为XX公司旗下作者。
10 . 未完成体完成体
1 . 小华登在梯子上,轻轻地从枝权上把桃子摘下来,递给下面的小强,小强再把桃子小心翼翼地放进竹篓里。
2 . готовитьприготовить
3 . 你要小心别跟错人了,免得到时候兔死狗烹。
4 . 体的基本意义是:指明动作是否完成,是否达到一定的结果。完成体指明动作已经完成,达到一定的结果;未完成体只指出动作的进行和过程,不指明动作是否完成,是否达到某种结果。试比较:
5 . 点整理一天待办事项
6 . 我一时无语,静静地等着下文。
7 . 有些歹徒黑吃黑,用兔死狗烹的方式来对付自己的兄弟。
8 . 擦岗楼和护栏的同学也不轻松,手里拿着湿抹布,被早春的寒风一吹,手指冻得像通红的小辣椒,手背就像刀割一样疼??…
9 . 只见他用小竹尖在草的四周松了松土,然后捏住草的贴地的最下方,轻轻一拔,就将这草连根拔起来了。
10 . 一个人只有在输入和输出等量的情况下,才能维持心理上的健康与平衡。
1 . 它同时也是精神上的营养摄入。像阅读电影音乐绘画等等。内心强大的人,会有自己偏爱的输入方式,为自己的灵感库不断进货。将从外部获取的知识,吸收消化最终内化为自己知识结构里的一部分。
2 . 良好的情绪管理
3 . 经历过唐山大地震的同志说起地震来马上就谈虎色变。
4 . 小明费了九牛二虎之力仍没有做出那道别人做来很简单的题,他感到很沮丧。
5 . 课后他邀请我去他家里坐坐,去了之后,发现那里全是书。不仅仅是满墙壁的书,还有好几柜子的读书笔记。他说他有读书的焦虑,一日不读书,便觉得自己面目可憎。读书是输入知识,笔记和讲学是在输出知识。
6 . 点骑自行车去公司
7 . 我沮丧的望着不及格的试卷,心中被一片阴云笼罩。
8 . 阿文的一番感言,让我想起不知谁说过的一句话:男人岁之前是半成品,岁之后才是成品。照此说法,阿文应该算是成品了。他今天说的这番话,也像是成年人所为。我相信,他以后的人生会更踏实,更平稳,更少犯错误,作为朋友,我应该为他感到高兴才是。但不知怎么,高兴之余,却有几分落寞。
9 . 虽然我们的胳膊累疼了,皮肤刮破了,可看到这平坦的操场,心里有一种说不出的愉快。
10 . 什么是输出?即个人表达
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