2 . 母子之情是世界上最神圣的情感。(作者:大仲马)
3 . 谁能让孩子“动如脱兔,静如处子”,谁就掌握了教育的秘密。
4 . 你大胆去锻炼一下不是很好吗
5 . 我们决不能一见成绩就自满自足起来。我们应该抑制自满,时时批评自己的缺点,好象我们为了清洁,为了去掉灰尘,天天要洗脸,天天要扫地一样。——毛泽东
6 . 我们要尽量排除忧愁去接受快乐,尽力想着快乐,即便遇到不愉快或令人丧气的事,也要保持良好的乐观心态。
7 . 人永远是要学习的。死的时候,才是毕业的时候。——萧楚女
8 . 家庭关系紧张,父母专制,不尊重孩子的人格,不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
9 . 学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德
10 . 只要还有什么东西不知道,就永远应当学习。——小塞涅卡
1 . 努力从今天开始,成功从“零”开始。
2 . 人生像一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽;人生像一杯清茶,细细品味,才能品出味道。
3 . 应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔在
4 . 每一日你所付出的代价都比前一日高,因为你的生命又消短了一天,所以每一日你都要更积极。今天太宝贵,不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀,抬起下巴,抓住今天,它不再回来。
5 . 路是自己选的,就要对自己负责。
6 . 这个社会是存在不公平的,不要抱怨,因为没有用!人总是在反省中进步的!
7 . 不是好孩子需要赏识,而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子该遭抱怨,而是抱怨使他们变得越来越糟。
8 . 伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上攀爬的。
9 . 历史使人明智,诗歌使人聪慧,数学使人精确,哲学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑使人善辩。——培根
10 . 天分高的人如果懒惰成性,亦即不自努力以发展他的才能,则其成就也不会很大,有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾
1 . 有些事情,父母要让孩子学会自己做主,不过不能太惯着他(她)。
2 . 作为一个初中生,我告诉你,孩子需要的爱不是溺爱,要真心,要尊重孩子,要满足情感需要,要给最正确的思想指导,要学会听孩子的意见,这就够了。
3 . 不要只为一个人而活,你的人生,还可以拥有全世界。
4 . 我爱孩子,喜欢和孩子们一起玩耍。和他们在一起,我变得轻松快乐单纯,重新找回了失去的童话世界。
5 . 父母的第一使命,就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多,只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母,就是成为家庭环保主义者。家庭环境好,孩子好;家庭环境出了问题,孩子就成为问题儿童。有时候,孩子生病了,需要吃药的并不是孩子,而是家长。
6 . 趁着年轻,多出去走走看看。读万卷书,不如行万里路,行万里路,不如阅人无数。
7 . 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。
8 . 穷人的孩子早当家,但必须警惕“人穷志短”。
9 . 只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。(作者:爱因斯坦)
10 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
1 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
2 . 不合身的衣服我可以凑合着穿,不合适的人我却不能勉强去留。
3 . 家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
4 . 无论做什么事情都不能大意,一定要把事情考虑周密以后才能做。
5 . 使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
6 . 男人,你长的可以不帅,但你这个人可以帅,而且,那才是真正得帅。(当然,女人也是同样得道理所以,不必在穿着打扮上花太多心思。
7 . 从教育的生物学特征来看,教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善,并使他更加适应生活事务的过程。人的教育,多像鸟儿对小鸟的训练啊。
8 . 别怕,你肯定能行!
9 . 诚实地评价自己对孩子的感情。(
10 . 朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。。
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.