1 . 如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。
2 . 自由应是一个能使自己变得更好的机会。
3 . 榜样具有良好的感染力。——英国作家塞·约翰逊
4 . 人生离不开友谊,但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。--马克思
5 . 书的封面不能定书的价值(英国)
6 . 为他人作保,终了自身难保(斯珀吉翁)
7 . 君子淡如水,岁久情愈真。小人口如蜜,转眼如仇人。--《逊志斋集》
8 . ——马拉默德
9 . 凡是不爱已的人,实在欠缺做父亲的资格。鲁迅《我们现在怎样做父亲》
10 . 君子之交淡若水,小人之交甘若醴。君子淡以亲,小人甘以绝。--(战国)庄子
1 . 不要贪多,做精做透很重要,碰到一个强大的对手或者榜样的时候,你应该做的不是去挑战它,而是去弥补它。阿里巴巴集团主席和首席执行官马云
2 . 天才在于积累,聪明在于勤奋。勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。——华罗庚
3 . 书籍——当代真正的大学。——托马斯卡莱尔
4 . 做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里,好像被教育者处于沉睡状态,没有见到效应。但是,到后来终有一天,会看见大有好处的。
5 . 告诉孩子,你不仅仅是父母的孩子,更是朋友,而朋友便是心与心的交换。
6 . 榜样具有良好的感染力。——塞·约翰逊
7 . 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。--白居易
8 . 莫愁前路无知已,天下谁人不识君。--(唐)高适
9 . 教师进行劳动和创造的时间比如一条大河,要靠很多小的溪流来滋养它。教师经常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
10 . 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔
1 . 先考虑实用,后考虑外表(希腊)
2 . 朋友间必须是患难相济,那才能说得上是真正的友谊,你有伤心事,他也哭泣,你睡不着,他也难安息;不管你遇上任何困难,他都心甘情愿和你分担。--莎士比亚
3 . ——加缪
4 . 书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯
5 . 家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变,由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变,由简单命令向平等沟通转变。
6 . 每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂,只要我的眼睛我的理智接触了它,它就活起来了。——高尔基
7 . 如果要了解一个人,就看他的朋友。--蒙古族
8 . 国之宝器,其在得贤(北史)
9 . 广积聚者,遗子孙以祸害;多声色者,残性命以斤斧。宋·林逋《省心录》
10 . 要养成感知和观察高尚事物的习惯,以便从那种“高尚事物无法效仿”的借口中解脱出来。我们的心灵境界升高了,凝视神圣榜样的热情点燃了,我们就要设法见贤思齐了。——法国启蒙思想家,哲学家,教育家,文学家卢梭
1 . 我们对于儿童有两种极端的心理,都对儿童有害。一是忽视,二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭,期望太切揠苗助长,反而促其夭折。
2 . 很多显得像朋友的人其实不是朋友,而很多是朋友的倒并不显得像朋友。--希腊
3 . 充当保人,倒楣之日就不远了(泰勒斯)
4 . 父母的言行是孩子成长的航标,家人的关爱是孩子成长的温床,家庭的和谐是孩子成长的动力。
5 . 没有一个朋友的人不是一个完全的人。--法国
6 . 一天即使只学习一个小时,一年就积累成三百六十五个小时,积零为整,时间就被征服了。——吴晗
7 . 事要好,问三老;家要兴,看后丁。中国谚语
8 . 我扑在书籍上,就好像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
9 . 爱朋友,喜欢朋友,用诚意去对待朋友,但不要依赖朋友,更不要苛求朋友。能做到这几点,你才可以享受到交友的快乐。--罗兰
10 . 生了孩子,还要想怎样教育,才能使这生下来的孩子,将来成为一个完全的人。鲁迅《随感录三十三》
1 . 待人公正:不以不端的行为或者办事不诚实去伤害他人。--富兰克林(美国)
2 . 人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么
3 . 朋友交好,若要情谊持久,就必须彼此谦让体贴。--乔叟
4 . 最完备的社会教育就是学校——家庭教育。家庭以及存在于家庭中的子女与家长之间的相互关系,是智育德育美育和体育的第一所学校。
5 . 为中华之崛起而读书。——周恩来
6 . 只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。
7 . 教育的艺术不在于传授本领,而在于极力唤醒和鼓舞。
8 . 一个头脑正常的人,是不会自满的。——圣西门
9 . 理想的书籍,是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰
10 . 人生得一知己足矣。--鲁迅
1 . 书籍——当代真正的大学。——卡莱尔
2 . 一个国家里有才华的人,如同矿藏里的黄金(美国)
3 . 与其批评孩子,不如做个榜样。——法国诗人儒贝尔
4 . 激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
5 . 我始终都被顶在“杠头”上,习惯了其实也好。各方面都要以身作则,就当给孩子们做个榜样。——奥运冠军,中国男子田径队米跨栏一级运动员刘翔
6 . 休存猜忌之心,休听离间之语,休作生分之事,休专公共之利。《古今图书集成·家范典》
7 . 一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
8 . 立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修
9 . 归国宝,水若献贤而进士(墨子)
10 . 珠藏泽自媚,玉韫山含辉,此涵养之重要(明薛萱)
1 . 天之生才也甚难,人主得才也亦甚难(宋叶适)
2 . 高山流水,非知音不能听。--宋·文天祥
3 . 人不率,则不从;身不先,则不信。——元朝末期政治家,军事家脱脱《宋史·宋祁传》
4 . 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。——黑格尔
5 . 基础课程要坚实,全面发展要扎实,循序渐进要踏实,培养兴趣要落实,学会做人要老实,谦虚谨慎要诚实,胸怀大志要忠实,终身获益结果实。
6 . 在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
7 .
8 . 你们从一开始工作起,就要在积累知识方面养成严格循序渐进的习惯。——巴甫洛夫
9 . 有这样的情况,甚至范围很小的模范的地方工作,也比中央许多部门的国家工作有重要的全国性意义。——列宁
10 . 成功不是将来才有的,而是从决定往做的那一刻起,延续积累而成。
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