古风配音文案虐心素材（配音文案虐心独白古风）
古风配音文案虐心素材【一】
1 . 我愿陪你枯骨成双，作别这场曲散人凉。
2 . 语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
3 . 寄君一曲，不问曲终人聚散。任他凡事清浊，为你一笑轮回甘堕。
4 . （）主持人宣布比赛结束。
5 . 主席团提前邀请老师当评委
6 . 吻合度：选手配音与视频场景人物动作是否吻合。(分配合度:各组选手之间动作语言的配合是否默契。(分创意：选手在视频剪辑台词语音语调等方面是否有创新。（分）
7 . No彼年豆蔻，谁许谁地老天荒。
8 . 十二曾以为，相处的那段光阴里，我们深深相恋，承诺永远，却原来，情非情，爱非爱，寂寞在心田；逢，是缘聚，离，是缘散，没办法，长时间的相聚，只怨命运如此，没缘分，永久牵手，只怪缘分如此，一切都是命运，一切都是天意，离开后，不怨，不恨，依然好好地铭记，期盼你，安好如初。
9 . 活动口号:（待定）
10 . 古筝悦耳，古琴悦心。古筝如花旦，古琴则是青衣。
古风配音文案虐心素材【二】
1 . 红尘三千墨，不如卷上繁华皆凉薄，一字一成酌。
2 . G:在这美妙的夜晚，我们欢聚一堂，共同掀开青岛科技大学“次元之声”配音大赛暨Domo表彰会的神秘面纱。精彩无限，敬请期待。
3 . 报名队伍在组以上进行初赛，选出组进入决赛
4 . 如花美眷，也敌不过似水流年。心若磐石，也敌不过过眼云烟。
5 . No沿途的风景再美，总会在一瞬间消逝。
6 . No离破碎的爱，再怎么粘连都无法回到当初的完美。
7 . 七活动流程
8 . No像一场烂电影看过就忘记太好听的话语一脱口就过期。
9 . （合影留念，各队下场）
10 . 进行比赛第三环节：竞赛环节。大屏幕PPT给出十个备选选项，为预先设置的十个小短片，由参赛队伍依次进行抽选，并表演所抽到的片段。
古风配音文案虐心素材【三】
1 . （）主持人宣布比赛正式开始
2 . 一花一世界，一叶一追寻，一曲一场叹，一生为一人。
3 . 我自是年少，韶华倾负。
4 . 各组抽取其他组第一轮视频进行配音。附:可以自行台词改编；现场情景模仿可加分；人数不足时一人多配。
5 . 一袭素衣远，笑忘书。琴弦离合，旧曲殁，桃面失色。年岁复，小楼今朝月偏盈，将影踏山水，还归去也。
6 . （）主持人介绍本次比赛的基本内容
7 . 四活动时间
8 . 比赛开始
9 . 提前在五部手机或其他媒体设备里拷贝好第三轮视频
10 . 语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。影视配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
古风配音文案虐心素材【四】
1 . （第四队结束，演员上台介绍团队）
2 . 语音清晰流利，语调适当：分
3 . （鼓掌，主持人下台，队一上台，队伍说明“大家好！我们是**队，我们团队由***组成；团队核心是**（团队介绍）；刚才由我队为各位带来视频《*》这个视频表现了……”）
4 . □喜欢粉色就像迷恋夏天旳风
5 . No请不要随心所欲突然闯进我的生活又走的那么洒脱。
6 . 视频（-分钟）提前一天发送到各小组
7 . 主持人上台，配音演员上台自我介绍，配音介绍
8 . No你若不是可有可无，他又怎么会忽冷忽热。
9 . （）主持人介绍本次比赛的评委及嘉宾
10 . 一活动背景
古风配音文案虐心素材【五】
1 . B:书悦，别光咱俩在这说，咱请几位观众朋友上来聊聊自己印象最深的动漫，好不好？
2 . 谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。
3 . 那个让你痛最久的人，不会是陪你到最后的人。
4 . 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
5 . 终于我可以不用每天说晚安，不用等你的回复，我可以痛痛快快的哭湿枕头，关掉手机，不知不觉昏昏沉沉的睡着。
6 . 十四爱上一个人容易，等平淡了后，还坚守那份诺言，就不容易了。爱，从来不是迎合。吵不散，骂不走，才算是真爱。真两个人在一起久了，就象左手和右手，即使不再相爱也会选择相守，因为放弃这么多年的时光需要很大的勇气。也许生命中会出现你爱的人，但那终归是过客，你还是会牵着你的左手或者右手一直走下去，幸福真的和爱情无关。
7 . 青涩孤单影，看落红飞尽，听残雪孤零，见云淡风轻，你怎会享静，说谁会念你，爱楼台听雨，我不愿在，楼亭榭，孤影独曳。
8 . 十一灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。
9 . 有些人有些事，当我们懂得的时候已不在年轻。
10 . 我们希望通过形式独特内容丰富多彩的配音比赛，激发大学生学习的热情，提高大学生的语言素养，促进学生语言学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习语言的乐趣。