具备化学特色的励志语录（化学的励志标语）

具备化学特色的励志语录【一】

1 . 心正，就是没有任何的私心杂念，比较憨厚耿直的固然凸现。心正不是伺机的铤而走险，而是真诚的虚怀若谷；心正不是狡猾的利诱相逼，而是坦荡的助人为乐；心正不是阴险的同流合污，而是透明的开诚布公；心正不是故意的弄虚作假，而是有意的查漏补缺；心正不是冲动的偷梁换柱，而是坚定的持重老成。

2 . （）SO通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，排放到空气中会形成酸雨。实验室用下图装置收集一瓶干燥的SO，装置的导管按气流方向连接的顺序是_____→_______→________→________→e（填字母），装置中的X是______________。

3 . 就像诺贝尔看着金黄的火药，

4 . 实验步骤：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴加适量稀盐酸。

5 . 第二颗尊重心：心中有别人，不以自我为中心，不因随意去做想做的事，而影响了别人。

6 . 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!

7 . 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。——赞美老师的句子

8 . 尊敬的化学老师

9 . 善学者尽其理，善行者究其难。

10 . 知之者不如行之者。

具备化学特色的励志语录【二】

1 . 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

2 . 实验是科学之父。

3 . ★要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

4 . 用美的心灵奏出动人的旋律

5 . （）试管；做为少量物质的反应容器（或给加热物质的容器）

6 . 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

7 . 年浙江金华中考化学实验题（二）

8 . 氢氧化亚铁与盐酸反应：Fe(OH+HCl=FeCl+HO；实验现象：白色絮状沉淀溶解，溶液呈浅绿色。

9 . （）图乙D装置在实验中除了形成气体定向流动外，还有的用途是_________________；

10 . 一个人若正生着大病，健康在分秒间燃烧着，就如将熄灭的蜡烛一样，心中充满无助，希望能得到的还剩下些什么？是财富？豪宅名车？名利地位？

具备化学特色的励志语录【三】

1 . 啊！我亲爱的化学老师，

2 . 也有人说当被别人欺骗了后就会明白真相了。

3 . （）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置为___________；收集装置为_____________（均填字母）；选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色②密度③溶解性④可燃性，必须考虑的是__________________（填序号）。

4 . ★鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

5 . 俗话说：“心宽体胖。”一个时常都是心宽的人，他（她）每天一定会是满面春风笑容可鞠的人。苗没有树大，树没有山大，山没有海大，海却没有心大！做人就要记得经常宽大为怀，不要老是为了一些鸡毛蒜皮而贪小便宜，也不要为了一回绳头小利而斤斤计较，更不要为了一时的升官发财而明争暗斗！假如互不相让的尔虞我诈的话，到头来大家还是两败俱伤，给别人坐山观虎斗的“渔翁得利”了呢！因而，不管在何时何地自己都要宽大为怀，有时候“急流勇退退避三舍明哲保身”一下，也为何不可呢？这是一种以退为进的淡定，是一种足智多谋的恬静，是一种釜底抽薪的深沉。

6 . 步骤二：将导管a伸入盛有氧气的集气瓶中（如图A装置），观察硫在氧气中燃烧的现象。

7 . Explorebravelyanddoexperimentsrepeatedly

8 . 就像侯德榜看着晶亮的纯碱……

9 . （）氢氧化钠吸收二氧化硫的原理与氢氧化钠吸收二氧化碳的原理相似。

10 . Carefulobservationseriouslyanalysisandscientificsummary

具备化学特色的励志语录【四】

1 . ★一位好老师，胜过万卷书。

2 . 年江西中考化学实验题（一），考查实验仪器的连接。注意二氧化硫的吸收，可以用倒扣的漏斗防止倒吸。

3 . 六自尊自爱。人的自尊来自于不断的接受各种艰难的磨炼，只有自尊自爱的人，才是成熟的人。成熟就是不管对谁，都不会忘记尊重，自尊自爱是互相的，任何东西都是两面性的，尊重别人就是尊重自己。这话任何时候适用。

4 . （）气流能从左向右作定向流动的原因是____________________；

5 . （）实验室制取氧气的化学方程式为________________；若用E装置收集氧气，当观察至导管口有气泡_________________地放出时，即可进行收集。

6 . ★亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆

7 . 纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。

8 . 您就像是颜色鲜艳的氯气随时让人窒息

9 . 图乙

10 . 铁与氯化铁反应：Fe+FeCl=FeCl；