小升初句子专项训练技巧（小升初句子理解专项训练带答案）
小升初句子专项训练技巧【一】
1 . 江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；
2 . （）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。
3 . 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶比喻）
4 . 阅读下面一段歌词，完成题目：
5 . 八将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
6 . 因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（排比）
7 . 历史是一条长江，时间就是涌动的波涛。
8 . 因此，我们看问题需要用辩证的观点。
9 . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）
10 . 蟋蟀在平台上弹琴。（拟人）
小升初句子专项训练技巧【二】
1 . ５海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问）
2 . "把"字句或"被"字句。改写时可这样思考：什么"把"什么怎么样;什么"被"什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。
3 . 拥有友情，就拥有了一份理解和支持；
4 . 什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（设问）
5 . 展开联想，在下面的横线上续写一个句子。
6 . 假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。
7 . 温柔的水珠能滴水穿石，那是在启示我们要坚韧。
8 . 水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（比喻）
9 . 下面是哲学家培根的话，请发挥想象，仿照培根的语言形式，再续写一句富有哲理的话。
10 . 从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；
小升初句子专项训练技巧【三】
1 . 青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
2 . 父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（反问）
3 . 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力；
4 . （）即使这场比赛我们输了，（）。
5 . 句子常见的练习有以下几种：
6 . （）最难忘是老鹰带小鹰学飞
7 . 格式造一个句子：
8 . 调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话
9 . 听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）
10 . 我们应该多读读课文中运用修辞手法描写的句子，体会它们的用法，并背诵积累下来。
小升初句子专项训练技巧【四】
1 . 陈述句和反问句：转换特点：陈述句反问句(肯定------(否定(否定------(肯定如：马跑得越快，离楚国就越远。----马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗?
2 . （）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
3 . 世间的事情往往是一分为二的。
4 . 他们好像寄居在人家房檐下的燕子。(比喻
5 . ：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用“你看，这里的+古诗
6 . 历史是一艘行进的船，时间是一张网；
7 . 前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。"一片金黄"与"五彩缤纷"相矛盾，应把"五彩缤纷"去掉。
8 . 友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解尊重是友谊的主旋律。
9 . 姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（拟人）
10 . （）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
小升初句子专项训练技巧【五】
1 . 从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；
2 . 用词不当。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。"缺乏"用得不恰当，应改为"缺少"。
3 . （）肖邦是波兰的`一位伟大的音乐家。
4 . 按照句子的作用，一般把句子分为四种类型：陈述句疑问句祈使句感叹句;按照句子的结构，又可分为单句和复句等。在单句中，我们要知道区别什么是完整的句子;在复句中，我们要知道前后两个句子是什么关系，该用什么合适的关联词。
5 . 种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
6 . 拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。
7 . （）开始，我怎么也捉不到。
8 . 痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格；
9 . 请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：
10 . ⑺不合逻辑，不合事理(如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理→改
小升初句子专项训练技巧【六】
1 . （）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
2 . 凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的土地；
3 . 转述：把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。
4 . （）小明却一连捉了三四只，我真羡慕他。
5 . 失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚忍的`毅力；
6 . 没有一本书的家，是没有一朵花的花园；
7 . （）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
8 . 傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（排比）
9 . 当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；
10 . 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（夸张）
小升初句子专项训练技巧【七】
1 . 工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（夸张）
2 . 劳动是一种乐趣，收获是它的果实。
3 . 例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。
4 . （）不管多么绝望悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死
5 . 这不是伟大的奇观么？（反问）
6 . 那些像棉花球似的云，叫积云。（比喻）
7 . ⑹重复罗嗦→删
8 . 当一个人志得意满的时候，他忘记了谦逊为怀是一种习惯。
9 . 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了些什么，所以见到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；
10 . ③泛读是一种很有用的阅读方法。
小升初句子专项训练技巧【八】
1 . 依照下面两个句子，补写一句：
2 . 仿照下列句式和修辞手法，续写一句话。
3 . 当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；
4 . “相互就是快乐时，一起分享。”
5 . 茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。
6 . （）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。
7 . 历史使人明智，
8 . 春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，树木一片葱茏，漫步在乡村小道之间，真有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感受。
9 . 威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（比喻）
10 . 扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体充实，但主要意思不变。如：小明去看电影。扩写为：小明(穿着一件新衣服，高高兴兴地去(新华电影院看电影。不能扩写为：小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。
小升初句子专项训练技巧【九】
1 . 首先要弄清句子的病因，再对症下药。常见的句子毛病主要有：
2 . ２每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（拟人）
3 . 仿写下列句子
4 . 当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；
5 . 太阳冲破了云霞，跳出了海面。（拟人）
6 . ④泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。
7 . 拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；
8 . ⑴区分比喻和拟人。比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词(当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别;拟人是把事物当人来写，要有人的动作表情语言。如，“小鸟在歌唱。”是拟人句，而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。
9 . （）当时的`人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
10 . 每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。(夸张。