1 . 妈妈常常带我去公园玩。
2 . 把下面的句子补充完整。通过把句子写完整的训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
3 . 他画的海那么蓝那么宽。
4 . 例:月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
5 . 我们只有认真刻苦地学习,才能取得好的学习成绩。
6 . 沿河两岸连山皆深碧一色,山头常戴了点白雪,河水则清明如玉。在这样一条河水里旅行,望着水光山色,体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处,使我在寂寞里不由得不常作微笑!
7 . 北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校,小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春,到处有媚丽的光景使人流连。
8 . ()()一边()一边()。
9 . 采取多种教学方式,帮助学生掌握学习方法。
10 . 天气是醉人的温暖,恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片,有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。
1 . 优美逶迤的山岭,蜿蜒盘旋,犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下,白云弥漫,环观群峰,云雾缭绕,一个个山顶探出云雾处,似朵朵芙蓉出水。
2 . 吃过早饭,妈妈要去上班,拿起包一看,里面装着一只布熊。她正要往外拿,小云跑过来按住妈妈的手,说:“妈妈,这个布熊是我送您的生日礼物。您总是忘了自己的生日,今天我把生日借给您!”
3 . 动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。
4 . 小猫在草地上一会儿摆摆尾巴,一会儿摇摇头。
5 . 他画的平原那么平坦,那么宽广。
6 . 松果吃起来那么香甜,那么可口。
7 . (一边(一边(。
8 . 四月中的细雨忽晴忽落,把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小,可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的,从薄云里探出一些柔和的光线,地上的人影,树影都显得很微淡的。
9 . 老师以学生熟悉的生活提出问题,激起学生学习数学的兴趣,进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着,数学知识来源于生活,并在生活中得以应用。
10 . ()()十分()。
1 . 瓶子里的水渐渐升高了。
2 . (已经(。
3 . 苹果那么香那么甜。
4 . 排球叔叔打爱
5 . 西瓜长的那么大,那么圆。
6 . 这支爷爷送给铅笔我是的`
7 . 刻苦应该你练功也
8 . 例:瓶子里的水渐渐升高了。
9 . 例:我已经长大了。小树已经发芽了。
10 . 我喜欢春雨,不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿,更喜欢的是:踏进这淡蓝色的烟雨,在这雨季,你为我撑出的一片无雨的天地。
1 . 例:西瓜长得那么大,那么圆。苹果那么香那么甜。
2 . 李老师正忙着改作业呢!
3 . 妈妈一边洗衣服,一边唱歌。
4 . 春天,春天的太阳该画什么颜色呢?噢,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
5 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。
6 . 自己学会生活的本领,才能成(。
7 . 老师语言优美,仪表大方,课堂中能充分利用儿童的心理特点,创设学生喜爱的教学情景。
8 . 妈妈一边洗手,一边说话。
9 . 只有春天播种,才能在秋天收获丰收的果实。
10 . 学生进行小组讨论比较“怎样算比较简便?”使算法得到了更优化,从而也激发了学生的学习兴趣。
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