1 . そちら那边(そこ的礼貌形
2 . せんせい先生先生,老师
3 . くに國国家
4 . お接头词(お)加在与听话人或第三者有关的事物前,表达说话人的敬意。
5 . こちら(代)这里,这边;这个;这位
6 . その人は私の友達です。那人是我朋友。
7 . “どこ”这个疑问词。在“どこ”后面绝对不会接“は”,因为“は”是用来提示话题主题的,像在线教学
8 . トイレ(名)厕所
9 . 方(名)[かた]先生,女士,可以看作“ひと”的`敬语
10 . 助词「は」
1 . を(助)格助词(表示动作所涉及的对象和内容的句子成分)
2 . 把下面的中文句子翻译成日语句子,虽说简单,但也要认真做哦!
3 . 当然这幅作品还有很多细节部分不是很完善的,同学门可以再处理的过程中探究一下如何去完善最终的作品。
4 . 打开贺卡,点“定制”进入编辑模式
5 . “ここ”意思是这里,是整个句子的主语。“は”是提示助词,读作「わ」,在这里“は”接
6 . 但可以取代「ここ」「そこ」「あそこ」「どこ」指示眼前的场所。这时的语气更为客气。
7 . たいわんじん台湾人台湾人
8 . 上(うえ)上(面
9 . 点“显示源代码”,转到代码编辑状态。
10 . かた方
1 . あの那个(远方
2 . 達磨玩具是模仿禪始姐達磨做成的,被小孩子们昵称为“だるま”(達磨),除了脸部以外都涂以红色,而且没手没脚的形状像个葫芦,中国人称之为不倒翁。
3 . 将第三步备用的图片地址复制,粘贴到“被祝福朋友照片地址”那里,替换;
4 . 在“ここ”后面起到提示主题的作用。
5 . 清除全部代码;
6 . 那里是邮局。(用远称“あそこ”)
7 . 学長(名)[がくちょう]大学校长
8 . 例:お(家うちはどこですか--お(家うちはどちらですか
9 . △场所指示代词[ここ][そこ][あそこ][どこ]
10 . 后三例可谓巧夺天工,它们在分别突出企业精神,产品质量的同时,又自然地放进了企业产品名称。
1 . 点“预览博文”,检查编辑情况;
2 . ここ/そこ/あそこ/どこ---地点代名词
3 . 誰(代)[だれ]谁
4 . どちら哪边(どこ的礼貌形
5 . 【单词热身】
6 . あそこ(代)那里
7 . 图形图像的处理工具很多,常用的有PhotoShop等,一般的图像处理都有相似的地方,下面我们通过Photoshop制作一个贺卡,了解一下Photoshop的简单使用。
8 . あちら(代)那里;那件东西;那位
9 . このひとはだれですか。
10 . そのひとはわたしの友達です。
1 . 材料:剪刀刀片或切纸刀(不是必须,棒棒胶或双面胶。
2 . △図書館はどこですか。
3 . 台湾人(名)[たいわんじん]台湾人
4 . がっこう学校学校
5 . がくちょう学長大学校长
6 . 第二课:わたしは学生です
7 . 点文字,输入您想到的,也可以在这点修改音乐
8 . だれ誰谁
9 . あの方はどなたですか。那位是谁?
1 . 裁剪出自己想要的小花来,也可以参照偶图中的笨花^_^,大小要小过正方形“小”~~
2 . 再加上各种敘述构成句子。
3 . どなた何方谁(哪位是だれ的礼貌形
4 . ぎんこう銀行银行
5 . そのひとはわたしの友達で日本人です。
6 . 车到山前必有路,有路必有丰田车。——日本丰田汽车公司广告口号
7 . あそこ那儿,那里
8 . わたしたちは淡江大学(たんこうだいがく)の学生です。
9 . “どこ”“どちら”“何”“誰”这些疑问词都不能表示主题,所以就不能接“は”,请牢记!
10 . わたしは学生で日本人です。---我是学生是日本人。
1 . あのかたはどなたですか。
2 . ともだち友達朋友
3 . 那位是淡江大学的老师,是美国人。
4 . や屋屋
5 . (名词)Aは(名词)Bです。
6 . 例:
7 . 私は学生です。我是学生。
8 . ここ这儿,这里
9 . 何方(代)[どなた]哪位,可以看作“だれ”的敬语
10 . 把第一张卡纸对折(小窍门:对折时先用小刀轻轻的划一道,这样折纸的时候既不费力同时也会折得很整齐
1 . どこ(代)哪儿,哪里
2 . 如没有问题,点“发博文”发布。
3 . 図書館(名)[としょかん]图书馆
4 . うち家家
5 . で是だ的连用形
6 . 首先是寻找素材,根据你要制作的主题内容寻找到需要的`素材,素材的获取途径有很多,上一节课我们已经讨论过了,下面的练习可以使用这里的素材:素材下载
7 . 人(名)[ひと]人
8 . どちら(代)哪边;哪个;哪位
9 . 我们不是日本人。
10 . 到文具店买到自己中意的卡纸(g的纸最佳,最少也要g的纸,按照长:宽:的比例裁剪自己想要的大小。
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