语文用关联词连两个句子的方法（用关联词连成一句话技巧）

语文用关联词连两个句子的方法【一】

1 . 同学们(走着，(谈论着。

2 . 【指点迷津】抓住这段话中的思路是“如何看课堂作文”，以及②⑥⑦句中的关系联词

3 . 华罗庚在解释统筹方法时使用了下定义的说明方法。

4 . 我的爸爸是一个高大的人。

5 . 记忆单词的方法有很多，各人有各人的记忆方法和习惯，可谓是因人而异。

6 . 设问：自问自答。如：海底是否没有一点儿声音呢?不是的。

7 . ．排列语序：先给几个句子编号，每个选项都是一种序号排列。

8 . 有空间转换标志，如“上”“下”“左”“右”“东”“南”“西”“北”等；

9 . ①如同病牛一般。

10 . ．①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。

语文用关联词连两个句子的方法【二】

1 . 很多同学在实践中体会到，(多读多写，(会有进步。

2 . 由感性认识到理性认识

3 . 对于处理这个问题，小王的方法比小李的方法略胜一筹。

4 . 即使你来了，我也不会跟你回去的。

5 . 每一个人不会永远是顺心的，在低潮的时候尽量用自己的方法做到最好，等待机会。

6 . 即使你遇到多大困难，也不能退缩。

7 . 学习首先离不开勤奋，熟练才能生巧。所以，古人提倡拳不离手曲不离口。当然，学习也要讲究方法。比起盲目蛮干，运用恰当的方法巧干收获会更多。学习中的预习便属于巧干之举。

8 . 我家门前有一棵大树，高大的树干顶着巨大的树冠。

9 . ②却又被那逐渐淡去的酡红所慑住

10 . 反问：无疑而问，问而不答，答案暗含在问话中。如：毒刑拷打算得了什么?

语文用关联词连两个句子的方法【三】

1 . ④它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。

2 . 找到好的学习方法，学习成绩一定会提高。

3 . 即使这件事不一定能成功，我也要试试。

4 . 设问句：小明为班级做贡献，是为了老师表扬吗?不是的，他是诚心诚意为班级做贡献。

5 . 比喻句。常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等，有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词，如：我们是祖国的花朵。比喻句的特点是：本体和喻体有些相似，并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句，如：小花长得好像她妈妈。(X

6 . 做事情总有个原则，但也要讲究方法，根据情况便宜行事，不能生硬死板。

7 . 主要的还是突破古诗文的难关。七年级古诗文不是很多，在早晨可以多读读，在初知大意的基础上背一背。尤其是《论语》十则《古代诗歌五首》等，这样的经典之作朗朗上口，可以让孩子提前背熟，也增强了孩子的文化积淀。

8 . 对敌斗争，策略和方法可以灵活，但必须针锋相对，丝毫不能含糊。

9 . ④那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色

10 . 学校里有很多棵挺拔高大的梧桐树。

语文用关联词连两个句子的方法【四】

1 . 由浅入深

2 . ④作文，想来不是人的本性所需要。

3 . 即使你们百般劝阻，也挽回不了我的一颗爱国的心!

4 . 这片树林每一颗树都是这么高大挺秀!都是这么美。

5 . (多读多练，(会提高作文水平。

6 . 【答案】④②③①

7 . 【答案】④②①⑤③⑥。

8 . 然后，逐篇读课文，扫除字词障碍，了解作者，揣摩文意。不提倡孩子用现成的教辅资料，尤其是孩子不假思索完全按照教辅上的解读来理解课文会限制孩子思维理解能力的发展。遇到不认识不理解的字词动动手，查查字典词典，印象会更深刻。可以将字词整理在一个本子上，便于预习后的整体巩固。对课文的感悟和疑惑可以标注在书上。

9 . ⑦因而要练习就不能不规定个办法限制如何做，这结果就产生了课堂作文。

10 . ①理解长句的基本结构；

语文用关联词连两个句子的方法【五】

1 . 小升初的孩子面临一个转折，他们要完成一个适应的过程，同时各方面的能力也要有一个大的提升。压力自然是有的。预习是缓解压力的一个方面，提前预习功课能让孩子在跑过这个弯道时相对轻松一些。

2 . 批评和自我批评是处理人民内部矛盾的行之有效方法。

3 . ③晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美

4 . 掌握科学的学习方法，犹如获得电光石火的指头一样重要。

5 . 排比：把意思相联结构相同或相近字数大体相等语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如：这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一齐欢跃起来。

6 . ．山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。____从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！

7 . 借助关联词指示代词是解决这种题型最常用的方法。

8 . 比喻句：碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟漪，真美!

9 . 没有错误的结果，只有错误的方法。

10 . ．将①——④句填在横线上，顺序最恰当的一项是(

语文用关联词连两个句子的方法【六】

1 . 疑问：提出问题。如：今天你去图书馆看书吗?

2 . 学习不是一蹴而就的事情，语文的学习更是如此。那就从预习开始，扎扎实实地进行，定能有所获。

3 . 现在我们的生活水平(有了提高，(还要注意节约。

4 . 这套方法是经过了千百人实践总结出来的，不容置疑。

5 . ⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽

6 . 【指点迷津】情感变化：秋林映落日，作者抒情怀。夕阳如血，酡红如醉；情因景生，薄暮生凄楚，伤感泪满怀；人醉动人景，情愿把情凝。

7 . 【答案】⑤④①③②

8 . 即使老师没在教室，同学们也很安静。

9 . ．定位选句：句子的位置已经确定，要求选择合适的句子填入。

10 . 【指点迷津】逻辑转换标志：来到村里——听到广播——不顾疲劳——扔下背包——投入战斗

语文用关联词连两个句子的方法【七】

1 . 他提议的这种方法很好。

2 . ②不顾一天行军的疲劳，

3 . 用对方法才能快速解决问题。

4 . ②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景

5 . 他採用以逸待劳的方法，等待最佳时机来临才採取行动。

6 . 由物质到意识再由意识到物质等

7 . 疗伤的方法有很多种，可你偏偏选择了一个最平庸，最俗气，而且效果最差的。

8 . 【指点迷津】生活逻辑：一个从睡眠中醒来的人对外界最初的感知应是声音，然后才是视觉的反映。当然，这一切发生的时间都是“天将破晓时”。

9 . ⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。

10 . 即使他做错了，他也会将错就错。

语文用关联词连两个句子的方法【八】

1 . ②一片片坐着卧着走着的人影，看得清清楚楚了。

2 . 生活中总是有些不顺的事情，渴求百思不得其解的时候能够醍醐灌顶，参悟出正确的方法论和行为观。

3 . (他不一定能来，我们(要通知他。

4 . 我知道这题的解题方法。

5 . 排比句：青蛙叫起来，无边的田野如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。

6 . 即使自己不想学习，也不能影响别人。

7 . (是什么人，谁向我们指出(行。

8 . 不为失败找理由，要为成功找方法！

9 . 由现象到本质

10 . 再次，语文的预习可以拓展。有的作者值得深入地了解，孩子可以利用这个假期查找其相关资料，读一读该作者的其他作品，从而对作者的生平写作风格代表作等有更多的了解。有的课文是节选的，孩子可以读一读全书内容或欣赏据此改编的影视作品。