配音文案很长一段虐心（配音文案台词很久以前的）
配音文案很长一段虐心【一】
1 . 你说以后要找就找一个对自己好的，不要对别人太好。可是却总是不禁的想，有所保留的爱还是爱吗？
2 . 自从我得到你的爱，好像在漫漫的黑暗中见到了光明，好象在无涯的沙漠中得到了清泉，更好像在山石中发现了一枝鲜花，我怎能不感谢你呢？
3 . 活动前期准备：
4 . 五活动时间：XX年月（待定）
5 . 时光从来都不曾停止过它的步履，就算我们躲在一个没有纷扰的世外桃源。也依旧要看春花秋月，要经历生老病死。
6 . 冥冥中感觉，此时定会有厚厚的阴云，在寂寥地飘浮着我的心境。还会有几丝殇情的春雨，在恰当的时间和地点，淅淅沥沥地淋湿我游荡的情绪。
7 . 一辈子只有一个女人，并不丢人。
8 . G:不带你这样黑队友的。关于动漫呢，我们有太多记忆，不要着急，我们今晚慢慢聊。
9 . 轻轻的风韵刺开我的思绪，言转在悲凉的秋季，画出优感，描出脆泪，淡写着仓促的愁续，撒下的阳光承诺誓言，无词的表决了青春的启程。
10 . 记忆突然漏掉的一块被风吹散，形成永远无法弥补的空白。记忆的空白总会被以后旳人和事所填满，并在时间的空隙里，慢慢凝结成永恒。
配音文案很长一段虐心【二】
1 . 爱情就像乘法，其中一项为零，其结果永远为零。明知道天要下雨就该带把伞，明知道不会有结果就请别开始。
2 . 人语，苏城洛夏，悲阙断肠曲，红绣添香的塌下，豆寇年华，潜移默化，痛彻心扉的落魄，随着时间褪化，本是两个人的梦幻童话，现在却变成了一个人的笑话。
3 . 也许就仅仅因为见惯了孤独，发现孤独也可以悠然，也许收获了太多的忧伤，发现忧伤也可以释怀。
4 . 教师节为您赋诗：千辛万苦育新人，千家万户把您夸，千言万语道不尽，千桃万李满天下!一日为师，终身为父，心中一直都感激您，祝您节日快乐!
5 . 亲情是血浓于水，友情是彼此安慰，爱情是相依相偎，师生情是关爱教诲。教师节到了，虽不能探望老师，但挂念之心常在。愿您生活美满，身体康泰。
6 . 认识一个人靠缘分，了解一个人靠耐心，说服一个人靠智慧，和睦相处靠包容。人，相互帮扶才感到温暖；事，共同努力才知道简单；路，有人同行才不觉漫长；友，相互记挂才体味情深。与人为善，不遗余力地成就他人，不知不觉也成就了自己。一己是人，众人是天；谋事在人，成事在天。
7 . 失去自我的爱情是没有生命力的，当你辨别不清爱情方向的时候，爱情的门已经对你关闭。
8 . 语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。影视配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
9 . 爱一首歌常常是因为某句歌词；但真正动人的不是那句歌词而是在你生命中那些关于这首歌的故事。
10 . 您像春蚕，吐尽银丝;有人说，您如蜡烛，照亮别人，甘于奉献。我要说，您永远是我心中最可爱可敬的人，感谢您对我的教诲，祝您教师节快乐!
配音文案很长一段虐心【三】
1 . 我不否认，不过，我依旧说着属于我自己的哲理！
2 . 所有沉没海底的历史必然都是一座曾经华丽启航的大船。只是大家都已经渐渐厌倦了感情游戏，想让自己感觉能拥有一些牢固的东西。
3 . 粉笔，染白了黑发;责任，重压在双肩;奉献，无私不求回报;学子，青出于蓝胜于蓝;祝福，只愿您幸福安康。教师节来临，祝老师节日快乐!
4 . G:好啊，自己童年，或者是现在在看的动漫，能上来跟大家分享一下吗？（请观众上台互动）
5 . 再不会像当初一样，明知你没想我，还是会厚着脸皮主动联系，那股劲儿过了就没了，你别不信。
6 . B:恩，没错，在座的各位应该都是漫迷，其实呢，借着今天这个次元之声配音比赛的机会，我们一帮热爱动漫，有共同爱好的人聚集在一起，聊聊和动漫的那些事儿，今晚注定是一个愉快的夜晚。
7 . 博学多才是你的专长，无私奉献是你的胸怀，教书育人是你的梦想，望学子成才是你的殷切期望;教师节了，感恩送到，祝老师节日快乐!
8 . 失恋的感觉就好比一头无家可归的流浪狗，总是感到处处碰壁；或许有好心的人愿意收留，但不免会感到难以适应，情愿继续流浪。
9 . 最不适当的时候相遇，最无耐的时刻分离，道一声珍重——我挚爱的朋友，把彼此珍藏于心底。如果有缘，我们还会相聚。
10 . 左眼跳财，右眼跳灾，我两眼都跳，是不是说明我即将掉进一个装满钞票的大坑啊
配音文案很长一段虐心【四】
1 . G:其实说实话，我平时看动漫还真不多，不过我小时候看漫画party，阿衰啊，狼之少年什么的。我还喜欢看多啦A梦，小时候家里收藏了好多光盘。（自由发挥）
2 . 想你的时候你不在，爱你的时候你不睬，要你的时候你不来，追你的时候你躲开。唉，有缘无分是人间的悲哀，有份无缘是上帝的无奈！
3 . 传道解惑不遗余力，阳光下尚的职业，是您教育了我们，是您培养了我们，老师，您辛苦了，真诚的对您说声：“教师节快乐!”
4 . 生活使我学会了；去爱，却不要爱太深；付出，却记得为自己保留点；争取，却还懂得放弃；哭泣却仍勇往直前。
5 . 我没必要委屈自己去讨好任何人，况且我也没这么伟大。喜欢也罢，讨厌也罢，我不在乎。
6 . 心累，不愿前行，情殇，无爱可寻。无法拯救失落的灵魂，你是我最近的人，却给我最深远的伤。无论我多么想象她的美好，但终究变成最受伤的时段。
7 . 我们希望通过形式独特内容丰富多彩的配音比赛，激发大学生学习的热情，提高大学生的语言素养，促进学生语言学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习语言的乐趣。
8 . G:动漫社的小伙伴实在是太友爱了（现场再加对宣传视频的话题）
9 . 附二：
10 . 要淡定，不生气，不和没素质的人发脾气。
配音文案很长一段虐心【五】
1 . 真正的爱情不在于你知道他有多好才要在一起，而是明知道他有太多的不好还是不愿离开。
2 . 今天是个特别的日子，处处洋溢着赞美与感激之情，因为今天是教师节，亲爱的老师，您辛苦了，没有您辛勤的汗水就不会有我们今天的成功，祝您节日快乐!
3 . 在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。
4 . 当你恋爱失败找工作受挫，你会伤心难过，这时周围总有人关心地问句：“怎么了？没事吧？”当他们听完你的悲剧，知道你活的没他好，才心满意足地离开。
5 . 凡世的喧嚣和晶莹，世俗的快活和幸福，犹如清澈的溪涧，在风里，在我面前，汨汨而过，暖和犹如泉水一样涌出来，我不奢望，我只有你快乐，不要哀伤。
6 . 你是我的真爱，今生我会为你以命相酬，倘若你负我，我不认命，即便我死，也绝不会对你善罢甘休。
7 . 彼岸花，美丽而忧伤。每个人，这一生，总会错过很多人。错过爱情，错过友谊，错过相遇。彼岸花开，花不见叶，叶不见花，生生相错。
8 . 九预期效果
9 . 一个人，在空无的网路上，找关於一个人的影像。输入孤单，寂寞，痛等一系列病恙的文字，然後开始一个人找寻。
10 . 通过配音大赛这种独具魅力的方式，来锻炼广大学生的语言能力，彰显语言的才华魅力，让参赛者在轻松中展现口才与临场能力，尽展青春风采，以展现贸院学子朝气蓬勃积极向上的精神风貌，推动校园精神文明良性进步。
配音文案很长一段虐心【六】
1 . 我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。
2 . 就算你人缘再好，能在你困难的时候帮助你的还是只有那么寥寥数人，狂欢，不过是一群人的孤单。真正的朋友，是能够伴你度过寂寞孤独以及沉默的那个人。
3 . 八活动准备
4 . 在轨道我听到火车的声音铿锵有力，在夜里我看到浩空的繁星，在梦里我突然没有呼吸，因为我梦到温柔善良美丽可爱的你，为了生存，我深深地想你。
5 . 海上行船有灯塔所以不怕浪，人生路上有老师所以不迷茫，教师节到了，祝敬爱的老师节日快乐，身体健康，事事如意!
6 . 总有你身旁的一处风景，让你为之停留驻足，直至日出日落，四季寥落，寂寞成歌；也总有你近处的一片云彩，为你绽放五彩的斑斓，初冬过后，是无休的泠冷，有云彩的地方，就伴着无尽的温暖。无论寒冬，或者腊月；无论风雨，或者霜雪；总有属于你的风景云彩，让你停留，为你绽放，最美的未来。
7 . 人生本过客，何必千千结。想拥有就去努力，努力过后就不在乎结果。成功是付出的收获，失败也是正常的历练。所有功名利禄实际是一场云烟，真正拥有的是自己的心情。好心态，决定好人生。
8 . （）主持人介绍本次比赛的基本内容
9 . 哭，并不代表我屈服；退一步，并不象征我认输；放手，并不表示我放弃；微笑，并不意味我快乐！
10 . 秋，瑟瑟而来，轻轻飘过疼痛的十月，倔强地掠过叶子的脸庞，枫红了眼睛，落魄了影子，却依旧执拗地不肯放晴蓝天白云。我想，它的伤口是不是开始皲裂。
配音文案很长一段虐心【七】
1 . 没必要和人过多的解释你自己，反正喜欢你的人不是因为你的解释才喜欢你，讨厌你的人也不会因为你的解释而喜欢你。
2 . 糖苦不苦只有被伤过的才知道，就算糖是甜的，但那人已被伤的伤痕累累，失去了方向，失去了原来的正方向。
3 . （动漫社宣传视频）
4 . 一日不读书，无人看得出；一周不读书，开始会爆粗；一月不读书，智商输给猪。
5 . 我剪头发那天，剪完在理发店就突然流泪了，心里想的你喜欢长头发我也没有了，我太想忘了你了。
6 . 二活动主题
7 . 世界上哪一条法律规定过你爱着一个人，而他必须爱你？是的`，没有。所以，他没有错，只是不爱我。
8 . 曾经幻想着自己将来会成为另一个苏格拉底，可现实永远是相反于现实的。生活又是属于现实的，所以，我也只能放弃梦想，回归现实！
9 . 报名队伍在组以上进行初赛，选出组进入决赛
10 . 以后那么多的悲伤那么多的凄凉只有我一个人抵挡，再也没有方向也没有幻想我一个人斯守。