感悟思想凝聚奋进力量（筑牢思想根基凝聚奋进力量大标题）

感悟思想凝聚奋进力量【一】

1 . 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。——陆游《书愤》

2 . 怅然孤啸，青山故国，乔木苍苔。——倪瓒《人月圆·伤心莫问前朝事》

3 . 他乡生白发，旧国见青山。——司空曙《贼平后送人北归》

4 . 如何对待名利，是观察一个人成熟与否的试金石。有的人做了一点事情，自认为了不起，名誉非我莫属，大有不得荣誉不罢休的架势，其实，不管是谁，在和平年代都没有什么了不起的事情，作出大事情的人往往是不肯要荣誉的人，如水稻大王袁隆平从没有想得到国家大奖，钱学森最激动的时候，不是得奖的时候，而是最普通的人记起他的时候。在名誉面前花费很多时间和精力的人是不成熟的人。

5 . 分手时，女人往往光顾着伤心而不知道怎么分得漂漂亮亮。男人理性的思维和雄辩的口才在这时总能派上大用场，他会让你觉得分开是件不可避免而且利国利民的事情。

6 . 南渡君臣轻社稷，中原父老望旌旗。——赵孟頫《岳鄂王墓》

7 . 目察秋毫之末，耳不闻雷霆之声；耳调玉石之声，目不见太山之高。

8 . 不论你一生追求何种美好的渴望何种资历何种地位，你只要全心全意专心致志并充满信心，那么“你就一定能得到它。”

9 . 一个学校的办学理念不应仅仅停留在校长个人头脑中，必须将它转化为全体教职员工的共识。

10 . 学生不会不是问题，而是黄金机会，因为这样可以帮助你不断提高教学水平，哪一个优秀教师不是通过指导问题学生而提高自己的教学水平的呢？哪一位大夫不是从治好所谓的疑难病才成为名医的呢？学生不会是黄金机会，双差生是铂金机会，如果能使他们走向成功，那么同时成功的一定有你。

感悟思想凝聚奋进力量【二】

1 . 要是人家端给您的是咖啡,那么请您不要在杯子里找啤酒。如果我献给您的是教授的思想，那么您得相信我,不要在那里面找契诃夫的思想。——契诃夫

2 . 四十年来家国，三千里地山河。——李煜《破阵子·四十年来家国》

3 . 一个能思想的人,才真正是一个力量无穷的人。一巴尔扎克书籍一面启示我的智慧和心灵,一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。一高尔基

4 . 望上国，山呼鳌抃，遥爇炉香。——柳永《送征衣·过韶阳》

5 . 思想和身体一样,稍有过度的安逸,就会染病。一狄更斯

6 . 在很多体育运动中，关键在于专心致志。没有它，你从来赢不了。

7 . 女人得到爱情后反而不安，因为怕失去。男性得不到的时候才不安，因为渴望身体的征服。

8 . 欲望是个双刃剑，如果用它来追求能力追求业绩追求平凡追求超脱，那么，欲望之火越旺越好；如果用它来追求名利追求仕途，那么，这个欲望还是约束的好。

9 . 网上课程要求学生花更多时间，专心致志，有自制力，才能与网络课程同步。

10 . 地下千年骨，谁为辅佐臣。——戎昱《咏史》

感悟思想凝聚奋进力量【三】

1 . 秦时明月汉时关，万里长征人未还。王昌龄《出塞曲》

2 . 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——《离骚》

3 . 骨干教师骨干在什么地方？一是能力：做事情时比别人效率高，讲课学生爱听，成绩全校最优，得到大家认同，学校有什么重担让他来挑能挑的起来。二是师德：即在别人看来，这个人整体素质较高，工作坚持原则追求高标准，处世严于律己对人宽厚和蔼，不追逐名利，不拉帮结派，力求做点实事好事，而且长期坚持最终形成自己的处世风格。三是成就：这是骨干中的骨干成份。首先有突出的业绩，不论学校还是全区自己所承担的那项工作都在前茅，让人羡慕不得；其次领导安排的临时性工作，无论多么困难有阻力都能较好的完成；再次是由于自己的努力而形成的在全区较好的影响力，这个影响力给自己带来了好的光环，人们一谈起来就伸大拇指，给学校带来了好的声誉好的效益。

4 . 日日望乡国，空歌白苎词。——张籍《蓟北旅思》

5 . 有谁知？鬓残，心未死。——陆游《夜游宫》

6 . 夜视太白收光芒，报国欲死无战场！——宋·陆游

7 . 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。——王翰

8 . 如果你在任何时候，任何地方,你一生中留给人们的都是些美好的东西一鲜花,思想,以及对你的非常美好的回忆——那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你,这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。——高尔基

9 . 衔冤只合甘先死，何待花间不肯言。——汪遵《息国》

10 . 弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。

感悟思想凝聚奋进力量【四】

1 . 女人在性方面为男人考虑很多。男人在这方面却是自私的。

2 . 逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声。——陆游《三月十七日夜醉中作》

3 . 一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。——龚自珍《漫感》

4 . 归凤求皇意，寥寥不复闻。——杜甫《琴台》

5 . 创新型教师什么样？一要具有高尚的道德修养，有高尚的人格，对学生倾注全身心的爱，有博爱之心，对待学生真诚宽容有高度的责任心；二要有丰富的知识结构，知识渊博，聪明博学善于思考；三要教育教学观念常更新，以人为本，把学生的发展放在第一位，不断反思课堂教学的本质，拓宽教育教学的视野，培养学生探索创新的能力。对教育现状敢说“不”字，有自己的思想；四要具有创新能力，有解决实际问题的能力，有创造性思维能力，有一定的教育科研能力，有较强的教学监控能力。

6 . 贼臣持国柄，杀主灭宇京。——曹操《薤露》

7 . 一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴。虽然有些劳动是有形的，但也有一种劳动是无形的。——法国作家雨果

8 . 读书本意在元元。——陆游《读书》

9 . 愿将腰下剑，直为斩楼兰。——李白《塞下曲》

10 . 创设情景，让才能在情景中得到发展；走进心灵，让人生在震撼中体验感悟。