句子中如何确定哪个是动词(动词一般放在句子的哪个位置)

所属栏目:语录更新时间:2024-09-13 02:42:15
句子中如何确定哪个是动词(动词一般放在句子的哪个位置)

句子中如何确定哪个是动词【一】

1 . [方法指点]对复杂的语句要分清其句子的主干,明确陈述的对象,理解其修饰限制的成分。要特别注意,定状补这些修饰限制成分在一定程度上起着揭示句子内涵的作用。如年高考全国卷第题:下列对全球气候变暖是人类自砘疃??斐傻脑帜选闭饩浠暗睦斫猓?徽?返囊幌钍牵?,其中,要理解的句子中灾难的定语人类自身活动所造成就暗示了其原因在于人类的主观性。同时,对于复句还要注意明确其句间的关系,要善于借助句群关系来理解句子所表达的中心或重点。

2 . 灵菊植幽崖,擢颖凌寒飙

3 . 露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松高

4 . (开门和关门是生命之严峻流动的一部分。

5 . [解题指导]这一自然段中,假说后面有两句话,注意首句中机能的定语高度发达,而后面的长句也正是说明为什么高度发达,由此来看,A项理解是正确的;后句中,注意作者所表达的重点应该在转折连词但是后面,但是后面强调了冬眠的哺乳动物体温调节机制要比非冬眠动物强,人类当然属于非冬眠动物,因此,C项理解也是正确的;D项的考查重点是变换角度,不过,明确句子的语法结构仍有助于对句子的理解,要注意在体温调节上,就要比非冬眠动物强的主语在前面,即冬眠的哺乳动物,这样分析,再来与D项内容对照,就容易看出此项说的是句子的前提意义,即不论冬眠的哺乳动物还是非冬眠的哺乳动物都能够调节体温,只不过有强有弱,因此,D项理解也是正确的。B项的错误则是把状语在更宽范围的调节性上偷换为在更宽的范围里,属偷换概念,这也是辨析题中常用的干扰法之一。

6 . [方法示例](年高考全国卷第题本文第一自然段提出一种假说,对这种假说理解不正确的一项是

7 . 她多么地难过,就连自己的父亲,也不能完全接纳自己的女儿。她更为自己的黑瘦和低个头儿感到难过。假如自己是完美的,那会是多么可爱,那会有多么地被接纳。可是,偏偏自己有那么多的不好,简直是糟糕透了。好难过,好伤心,好悲伤,以至于到了成年之后,提及这件事,她仍然泪流满面。

8 . ②Thegovernmentprojectissignificant(这项政府计划有重要意义。

9 . 不是他不好,也不是我不好,可能是没有缘分。没有得到自己想要的,却得到了最好的。

10 . 寒冷时,记得温暖自己。

句子中如何确定哪个是动词【二】

1 . 这个愉悦/兴趣比对于职业发展也相当重要。很多人来找职业规划师,说:“我不喜欢我的工作。”却不知道自己到底活得不愉悦还是无趣?如果是不愉悦,他们则需要做减法,找到核心价值,降低其他目标,进入一个相对更简单清晰的职业环境中去,而如果无趣则需要做加法——提高一些难度,或让自己进入更复杂更不确定的职业环境。很多人只想活得愉悦舒服些,却给自己挖了个更大的坑跳进去,结果更痛苦了。

2 . 空篱旧圃秋无迹,瘦月清霜梦有知

3 . 现实总是那么骨感,自己总是会有不足,生活中总会有失去。我们无法抗拒这一铁的事实,因此悲伤难过就再所难免。那我们何不心安理得地接受它?何不让自己哭个痛快?

4 . 主干:中餐(是)可口好看

5 . A沙尘这种天气现象古已有之,它在全球生态平衡中起着一定的作用。

6 . B比较起人类来,冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了进化。

7 . 主干:有大熊猫

8 . 哭过之后,发现,我们并没有因为失望和失去而死掉。呵呵,这该是让人感到多么庆幸的事啊?小时候,我们总害怕失去父母的照料就会活不下去,所以一直害怕失去。现在才发现,失去就失去了,被拒绝就被拒绝了,我们还能活得好好的。回想以前那些让我们痛心难过的失去,我们并没有随它们而去。既然如此,何不优雅地放它走?

9 . 莫言根蒂弱,翻足奈秋寒

10 . 我再进一步告诉他,这小时也充满了不确定性——读书拿证还好办,第一次咨询的灰头土脸,第一次讲课的一片死寂,训练营里高强度的极限挑战,写案例被督导说得一无是处,最后还需要通过PK才开始授课,即使这样,也不是一个结束,开始讲课后看到打分的惶惶不安,咨询后的反复揣摩,依然会伴随你好几年——这条道路充满这么多不确定的时候——你还觉得有趣吗?

句子中如何确定哪个是动词【三】

1 . 从句子的邻句及语言背景来分析

2 . 例精心准备的中餐既可口又好看。

3 . 例以至于有谚语说“巧妇难为无米之炊”。

4 . 黄巢《题菊花》

5 . 土花能白又能红,晚节由能爱此工

6 . ⒋从比喻象征意义中去理解。如《我的伯父鲁迅先生》一文中有这样一句话:“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗。”作者用“黑洞洞”形容旧社会非常黑暗,用“碰壁”比喻革命者没有自由,到处受迫害。这是鲁迅先生用诙谐的笑谈来讽刺,抨击旧社会的黑暗。

7 . 确立英文主干:Somepeople(主语)+bake(谓语)+bread(宾语)

8 . 瘦菊依阶砌,檐深承露难

9 . 确立英文主干:Thereis(有)+asaying

10 . [方法示例](年高考全国卷第题下列对沙尘也是决定全球生态平衡的因子这句话的理解,错误的一项是

句子中如何确定哪个是动词【四】

1 . 例目前,世界上大约有只大熊猫。

2 . ⒊从联系时代背景来理解。有的文章要与当时地的情况联系起来才能理解。如“赶集”一文中有这样一句话:“料想四年以前该不会有这些东西吧”四年以前是什么时候呢?文章写的是解放初期农村面貌的迅速改变,农民的生活的不断改善,从而歌颂了领导好。

3 . 仙人披雪氅,素女不红装粉蝶来难见,麻衣拂更香

4 . C沙尘含有碱性,能使大气中的酸性物质得到平衡,从而减缓酸雨的发生。

5 . 最终译文:Chinaisoneoftheoldestcivilizationsintheworld

6 . 我们的生活也有这两部分。

7 . 像这位仁兄一样,我们常常因为白饭吃多了,就以为自己要以腐乳为生。我把这种现象称为“火锅效应”——如果你问一个天天吃家常菜的人说你想吃点什么?他会说,火锅!我最爱吃火锅!但是如果你抓他吃一个月的火锅——哪怕变着花样,他估计哭着喊着要回家。最好的生活,是经常吃米饭,偶尔点火锅。

8 . 满园花菊郁金黄,中有孤丛色似霜

9 . 添加其他成分:世界上(地点状语)

10 . 最终译文:Thewell-preparedChinesefoodisbothdeliciousandgood-looking

句子中如何确定哪个是动词【五】

1 . 刘克庄《菊》

2 . 主谓宾是另一种常见的句子主干结构。它由动作的发起者+动作+动作对象组成。例如“猫(主语)捉(谓语)老鼠(宾语)”。

3 . 听完我的讲述,这位兄弟顿时觉得规划师不那么有趣了,心算完收益产出比以后,他还是觉得他的一个创业项目起来比较有趣——因为那个不确定性,没有那么大。他可以同时保持自己的愉悦与有趣。

4 . 不如彻底让自己感受到无力和无助。事实上,人类在大自然中就是那样的渺小与无助。我们需要承认自己对有些事情对有些东西是无能为力的。如此,哭泣难过,就意味着对现实世界的臣服。

5 . 好奇心害死猫,安安稳稳多好,人类为什么要还有“感兴趣”这种奇怪的设定?进化心理学发现,兴趣是一种应对成长中“不确定”的情绪——当我们遇到了“不确定”,我们会下意识地躲回自己的舒适区寻求“愉悦”。因为所有的成长都来自舒适区之外,这样一来,我们永远也无法成长。这时候“有趣”的情绪会出现,帮我们渡过难关——我们大脑跑出来个小人勾引:“多好玩啊,要不试试看?”于是我们继续前进,越过那些不确定。兴趣鼓励我们走出安全区,让我们变得越来越强,而世界变得越来越大。兴趣是成长的催化剂。

6 . 飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来

7 . 郑谷《菊》

8 . 家家菊尽黄,梁园独如霜莹静真琪树,分明对玉堂

9 . 我叫曼曼,本人就好像我的名字般,天生就是个慢性子,做什么事情都慢半拍,但一直活得很明白。生活中,我常常面带微笑,一副平和的样子。对于属于自己的工作,事务,尽最大力气把它完成,除此之外,不再会有其他方面的表现。我从来没想过努力多做一点什么,以致获得领导的赏识,更上一层楼。

10 . 从句子在语段中的地位来分析

句子中如何确定哪个是动词【六】

1 . ②Universitymallsmustbefreeenoughfromcongestiontoallowpeopletowalkthrougheasily(校内道路不应当拥堵,以便人们顺利通行。

2 . 宁可抱香枝上老,不随黄叶舞秋风

3 . 获得与丧失,是如此地形影不离?

4 . 黄巢《菊花》

5 . 大人把孩子抛起来玩耍,孩子会先有些恐惧,但是一旦被接住,他就会咯吱咯吱地大笑,笑声像广场飞起来的鸽子。几次以后,孩子只要一被抛起来,就呵呵地乐,他开始穿越这种不确定性的恐惧,觉得有趣,他的勇气变得更大,他的信任变强。兴趣是这个成长的催化剂。

6 . (人生包含着一个重要阶段的开始和结束。

7 . B沙尘逐渐积聚形成沙尘暴,在全球范围内起了保持生态平衡的作用。

8 . 最古老的(定语)

9 . 添加其他成分:在中国(地点状语)

10 . ④用because(由于代替duetothefactthat(鉴于下列事实

句子中如何确定哪个是动词【七】

1 . 当我们接到一项全新的挑战性任务我们在街上遇到一个跳舞的街头艺人,我们站在一个全新的繁华都市的入口,我们和旅途上遇到个一见如故的陌生人,彻夜长谈;我们决定要探险穿过一片森林,这都让我们心跳加速手心发汗,同时让我们也觉得新奇复杂,有趣。

2 . [方法指点]重要的句子往往在文章中或语段中起着关键作用,在注意它本身的结构(特别是修饰限制成分的同时,必须考虑它在文章中所处的地位;如果说句子在文章语段中起着总结的作用,那么理解解释它时就必须从它所领起的那些内容去看,去分析;如果是起过渡承上启下的作用,那就要注意审视上下文段的意思;如果是起小结的作用,那么理解解释时就必须从它的上文去看,去找相关的信息。总之,要抓住句子的管辖范围,从句子的管区内寻找答案。

3 . 刘禹锡和令狐相公玩白菊

4 . 王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬃毛

5 . 总结:这一类句子主干由主语+谓语+宾语组成。我们可以先写出主干,然后再加上定语状语等其它修饰成分。

6 . 新陈代谢,是自然界最伟大的爱,是生命的自然规律。没有花落,哪有果生?没有自己的长大,怎么照料年迈老去的父母?

7 . 恰如退士垂车后,势利交亲不到门

8 . 第三种方法是在不改变句子含义的前提下,省略所有可以省略的单词,比如在下面例句中,thecoverofthebook(书的封面可以省略成thebookcover,isredincolor(是红色的可以省略成isred。

9 . ①Thecoverofthebookisredincolor(书的封面是红色的

10 . ③用now(现在代替atthispointintime(此时此刻

句子中如何确定哪个是动词【八】

1 . 宁可枝头抱香死,何曾吹堕北风中!

2 . 只(数量词修饰大熊猫)

3 . 天上飞的鸟,水里游的鱼,地上走的禽兽,都有它们各自的活法,我们亦然。如果是一只蜗牛,就坚定自己的内心,一步一个脚印的向前走。如果是一头猎豹,就好好展示自己的雄姿,速度与力量。生活中,谁都别总想着改变别人,这就好像我永远成不了你,蜗牛永远成不了猎豹。

4 . 人与人之间的缘分真得无法用语言说清。我不知道自己哪里打动了她,入了她的眼。我明白她的一举一动虽然看似嫌弃我,但是一直在指导我。在她的鞭策下,我现在有了一定的长进。我知道她有一个愿景,希望我能成为另外一个她。

5 . 谁没有过被拒绝而受伤的感受?

6 . (当一个过程终结之后,再想让它重现是不可能的。

7 . 范曾大《重阳后菊花三首》

8 . H谈到自己的幼年,一次演唱会,她多么想登台。而决定权就在自己的父亲手中,他是班主任。可是父亲却一本正经地拒绝了她,原因是她又黑又瘦小。

9 . 例在中国,有些人用面粉做面包。

10 . 寒来暑往,昼夜交替,新陈代谢,是自然的规律。我们臣服于这自然规律时,内心就会得到解脱与轻松。重要的是,生命就是在这样的规律中存活了下来并将得到延续的。既然死不了,那还要怕什么?我们能做的,就是不把自己推进那寒窑冰窟中,那样,就是在温暖自己了。重要的是,明天的太阳还会升起。那是一个新的太阳。当我们失去一样东西事情时,不同样意味着得到一个新的吗?

动词在句子中有什么功能动词一般放在句子的哪个位置

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