人教版二年级语文句子排序题(二年级语文句子专项训练学习文档)

所属栏目:语录更新时间:2024-07-06 03:13:25
人教版二年级语文句子排序题(二年级语文句子专项训练学习文档)

人教版二年级语文句子排序题【一】

1 . ()眉毛下两只眼睛,仿佛在转动。

2 . (湖上横跨着一座美丽的天鹅桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。

3 . .(不一会儿,地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。

4 . 国家统计:本题正确率约为%

5 . ()上下两节是六角形的玻璃球,乌亮鉴人;中间是一个乳白色的圆球,晶莹透明。

6 . 我为大家__________________。

7 . ①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文

8 . ④那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色

9 . .山是静的,海是动的。山是呆板的,海是活泼的。____从天边微波疯潮地直卷到岸边,触着崖石,更欣然地溅跃了起来,开了灿然万朵的银花!

10 . 答案:B

人教版二年级语文句子排序题【二】

1 . ()玻璃盘上安装着一只精巧的开关。

2 . ②一片片坐着卧着走着的人影,看得清清楚楚了。

3 . (我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光

4 . ③周围死般沉静

5 . ()就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

6 . [答案解析]该语段采用排比比喻修辞,写出了语文的丰富多样。抓住分号前的“想象”“目光”“寓情于物”“对白”“意象”几个词语,联系供选句子中各种文学体裁的特点,一一对应,例如“戏剧”的特点就是舞台人物有大量的对白,由此可知①应填入第四处横线上。依次类推,可确定B项正确。

7 . .①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会

8 . ()屋子里充满了欢声笑语。

9 . (小明急忙跑上前去为小明打伞。

人教版二年级语文句子排序题【三】

1 . ()银杏树又叫白果树。

2 . “既然”“但”“因而”,又进一步理解到⑥句中的“这种办法”是指③句中的“课堂作文”,

3 . A不仅仅不利于中国融入世界,更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。

4 . ()脚穿一双特大号皮鞋。

5 . .将①——④句填在横线上,顺序最恰当的一项是(

6 . ()早在上一世纪达尔文就指出生物不是由“上帝”出早的,而是由公共的祖先经过漫长的年代发展演变而来的,它们或多或少的有着亲缘关系。

7 . (夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!

8 . (可是他没有射门,却轻轻一踩,停住了脚。

9 . A⑥⑤①②③④B④③⑤①②⑥

10 . (第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。

人教版二年级语文句子排序题【四】

1 . (我向国旗走去。

2 . (田野的尽头,连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。

3 . D这种脱节不仅不利于中国融入世界,更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。

4 . ③连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序,然后再考查层次间的衔接,即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群,然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词代词以及表时间地点的词语,然后据此进行句间连缀排列,是一种切实有效的方法。

5 . ()湖的四周是郁郁葱葱

6 . ()溅起一朵朵水花。

7 . ⑤似乎在致黎明的问候

8 . .①大海里,闪烁着一片鱼鳞似的银波。

9 . (老师选我当,我真自豪

10 . ③课堂作文不是十全十美的办法。

人教版二年级语文句子排序题【五】

1 . [答案解析]做题首先要把握基本内容。不难看出,这是一段议论性的文字,中心句是②句。再初步分层归类。统观这几句,除①②⑤外,③⑥两句也明显不适于作首句,因为分析问题总要有问题在先才行。这样,经过简单的定性与归类后,选项便只剩下BD两项了。然后连缀排列顺序。根据②句中代词“此”和转折连词“却”,可以断定②必接于④后,即顺序为④②;根据①和⑤两句中的关联词“则”,可断定这两句的顺序应是①⑤,并且应当在②后对②中的“不同景观”进行解说,然后③句过渡,⑥句指明原因。最后检查调整并确定。D项符合提出问题(④②)——列举现象(①⑤)——指明原因(③⑥)这一思路,因此,D项正确。

2 . ①揣摩语段的整体意义,理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。

3 . __________________一边__________________一边__________________。

4 . (爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子

5 . ④通读语段,看看整个语段衔接是否紧凑合理。

6 . (到了学校,我问同学:“谁丢了钢笔?”

7 . ()我有一张鸡年的邮票

8 . (顿时,“呼啦”一片掌声响起来。

9 . ⑥与此类似,大数据并不在“大”,而在于“用”

10 . (他又说道:“我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”

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