1 . 小一小一,团结齐心!小一小一,勇争第一!
2 . —请问你是谁?
3 . 人小志气大比赛顶呱呱,你行我行争取战胜他!
4 . 你很聪明,大家常常能听到你讲“火山爆发”“宇宙飞船”等科学名词;你很勇敢,会鼓励周围的小朋友“男子汉流血不流泪!”你很大方,从不与小朋友斤斤计较;你很专心,学习活动中小手总是举得高高。继续努力吧,可爱的小男孩!
5 . 你们好!
6 . —你知道我是谁吗?
7 . 小二小二,友谊第一,比赛第二!
8 . 大手拉小手,健康好未来
9 . 一花一世界,一叶一菩提;植下一棵树,收获万点绿
10 . 那个以前老爱翘嘴巴的小女孩现在不见了,她学会了大方地原谅别人,学会了有事跟老师好好讲,还学会了专心投入地先做完一件事情再做另一件事情。那个女孩就是你呀,希望你上中班后继续努力,争取更大进步!
1 . 小一,小一,齐心协力,小一小一,创造奇迹!
2 . 植树在当代,得宜在下代
3 . 经过了一学期的小班生活,你学会了自己吃饭自己穿衣服;学会了见人打招呼,更懂礼貌了;学会了欢快的儿歌,会跳快乐的舞蹈;知道了什么是秋天,什么是冬天等等很多生活常识;有了好朋友,变得会和小朋友交往了;学会了动手动脑。更重要的是幼儿园的有规律的生活让你身心的各个方面都在健康成长,爸爸妈妈很为你高兴。
4 . 如果你在今天植了一棵树,两年后的今天它可实现你一个愿望还按什么按?难道用一只拇指也能植树?
5 . 人从众团团圆圆,木林森茂茂密密。
6 . ,不要对孩子说诸如此类的语言:不听话就送到幼儿园去我不要你了等,不要让孩子对幼儿园产生反感。
7 . 小二小二,独一无二,我唱你合!
8 . 顽强拼搏勇夺第一
9 . 大力植树造林,禁止滥砍滥伐。
10 . 我运动我健康我快乐,健康宝贝就是我!
1 . 我们班有一个胖嘟嘟的小姑娘,她活泼可爱,喜欢和小朋友一起游戏,会主动帮助别人,有事能马上告诉老师;这个学期她进步可大啦——学本领时专心认真,还会积极地举手发言,这个孩子就是你!继续努力吧,老师为你加油!
2 . 小一小一,勇者无敌:胜利胜利,始终如一。
3 . 推动绿色的手,是推动世界的手。
4 . 快乐长大!
5 . —你有几个好朋友?他们是谁?你能叫出他们的名字吗?
6 . 杨柳抽芽始于人,万物萌发源于春。
7 . 树木是阻挡风沙的卫士,如果不想让世界成为沙漠,那么就植树吧!
8 . 轶华,可爱的小不点儿,你进步可真不小:能认真地学本领,快乐地与小朋友做游戏;会念好听的儿歌唱动听的歌曲;会自己吃饭自己穿衣。老师还想跟你说句悄悄话:饭菜的营养很丰富,多吃一些,小身体才能长得更健壮!
9 . 小一班,不一般!争第一!不用疑!
1 . 跟老师来吧!把小手伸过来,一手握住老师,一手牵起小朋友,你会发现老师的手会和爸爸妈妈的一样温暖,小朋友的关爱,会让你觉得更甜美。
2 . 天天快乐!健康成长!
3 . 大二,大二,敢做敢喝,一二三四!
4 . 宝宝动起来母子一起来
5 . 出示“小猴子”。)你们认识我吗?我叫什么名字?
6 . 小一,小一,齐心协力,小一小一,创造奇迹!
7 . 大三:大三大三,不怕困难,大三大三,勇往直前。
8 . 植树造林,绿化甬江大地;栽花种草,装点雄镇家园
9 . 双木成林美环境,三木成森净空气。
10 . 小一,小一,勇者无敌,胜利胜利,始终如一!
1 . 过渡:我们和小猴子一起来玩个游戏好吗?
2 . 新学期伊始,进入大班下学期的我们,那是一个崭新的阶段。在幼小衔接期,对于生活自理能力的培养知识面的涉及范围等都有了新的要求,不过,老师相信你们会变得更积极快乐与自信,会获得更多的进步与荣誉。
3 . 和孩子回忆寒假里的收获,鼓励孩子进行讲述,使孩子表述清楚有条理。
4 . 奥运精神永驻我心
5 . 二互动游戏:说说自己的名字
6 . 展现自我争创新高
7 . 亲爱的小朋友家长朋友们:
8 . 拼搏追取善学勤。
9 . 积极进取,努力拼搏,磨练意志,强健体魄。
10 . 现在的你爱上幼儿园了,脸上总是洋溢着腼腆的笑容;你与同伴相处得很好,每天能把家中的玩具带来,大方地跟小朋友一起玩耍;你学会了自己吃饭,自己穿脱衣服。老师尤其为你能清晰流畅地表达自己的想法而感到高兴。继续努力吧,可爱的小男孩!
1 . 现在升入中班了,也变成中班的哥哥姐姐了,可更要好好表现吆!在老师的`支持鼓励和帮助下,相信你们会变得比以前更懂事更有礼貌,每天都会快快乐乐,也会变得越来越聪明勇敢活泼健康和自信
2 . 绿色家园,人人共创;保护树木,人人有责。
3 . 你的进步真大,会自己动手吃完饭菜,午睡时不再需要老师陪伴;学本领时,你能大胆举手,回答问题的声音比以前响亮了很多。希望你在新学期里能更勇敢些,多和小朋友一起游戏交谈,这样将会取得更大的进步哦!
4 . 游戏二:抱抱吻吻
5 . 要想富,少生孩子多种树。
6 . 学用普通话说出自己的姓名,并能尝试记住同伴的姓名。
7 . 一介绍自己:知道自己的名字
8 . 利用饭后临睡前的时间和孩子谈心,建立互相信赖的亲子关系,促进亲子情感。
9 . 小结:有朋友真开心,宝贝们认识了那么多新朋友呀。
10 . 小结:你们说得真清楚,我这下都记住了。
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