1 . 如果有一天我离开了,你会不会害怕我再也不会出现,就似我从未来过这个世界,你从未遇见过我一样继续生活……
2 . 母爱就象一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。
3 . 我释怀你给的伤害,不过想给自己一条活路,而你却纠缠不肯放弃。
4 . 音乐课上完了,教室里闹哄哄的,吵翻了天,大家都七嘴八舌地谈论着班上谁唱歌最好听。
5 . :所有的怒放,都要以枯萎场,别为了逃避结局,放弃了眩目的芬芳;曾经的牵手,都要以分离告终,别为了拒绝孤寂与疼痛,辜负了当下执着的美好时光。只要路是对的,就不要害怕它的短暂或者遥远;只要付出是值得的,就无须在乎它的青春或者沧桑。就算再苦再累再痛,都要选择忍耐与坚强。
6 . 决定放弃的那一刻我哭了,闭上眼睛我以为可以忘记,流下的泪却骗了自己,我爱伱。又怎能轻易说放弃你的诞生带给我希望,而我希望带给你幸福。
7 . 话不投机半句多。一个人与另一个人是否有话可说要看投缘不投缘,投缘的话就有说不完的话,不投缘的话则实在无话可说。有话可说的时候总有说不完的话题,感到时间真的过得很快;无话可说的时候还真不知时间该怎么过,真有度日如年的。
8 . 说话要注重效果。有人做过调查,发现人们所说的话%是废话,只有%才是有用之话。看来,人们真是在废话上面花费太多的精力与了,这有什么意思呢?没用的话不要说得太多,说得太多也没有用。言多必失,有的人就不能跟他说得太多,说多了,既浪费精力又自损形象,何必呢?
9 . :离开,别无选择。如同必须的一些放弃。卸下负重,却还有不得不承受之伤。一如从前面带微笑,不变的却是内心不得不掩饰的疼痛。红尘依然是红尘,自己依然还是自己。忘记了忧愁,也就没有了忧愁,可以舒展紧皱的眉。忘记了憎恨,也就远离了憎恨。
10 . 看不见你的时候,思念似座山压在胸口;看得见你的时候,快乐似条河涌进心头;让山与水来见证我对你的思念。
1 . :没有事事顺心的生活,人生有得必有失去。快乐并不是凭借着外物和虚荣得到的,内心真正的快乐是自己本身的强大获取的。一个人只要心中存在美丽的景象,那么一切都是美丽的。
2 . 分析以上五种语言,从中我们可以发现,E的说话方式对正进入口头语言发展敏感期的岁宝宝最为适合。这种方式不仅能够让宝宝顺利地理解妈妈要表达的意思,同时在不知不觉中,宝宝能够慢慢学会妈妈的表达,逐渐从一个简单的短句过度到比较标准的长句。
3 . 一个为你哭到撕心裂肺的女人,是爱你爱到极致的,不要辜负她。一个为你放弃事业的男人,是爱你爱到灵魂里的,也不要放弃他……女人的情绪与男人的事业一样,只为自己最爱的人崩溃。
4 . 正当我沾沾自喜的时候,她的一句话说得很轻,却重重地落在我心上,猛然间我想起了“骄傲使人落后”的古训,我的心渐渐平静下来,开始更加努力地学习,期待着下一次的成功。
5 . 一边听雨,一边念你,雨声滴滴,淅沥淅沥。我的口是一条曲曲折折的大溪,千归百转,兜兜委婉委婉,终极皆将淌背你。不晓得,你能否愿意,败为我的歇息天?
6 . 一个人,一路上会遇见许多人,遇见一个你很喜欢的人并不容易,要知道,错过的就很难找回。时光流逝,早已是物是人非。
7 . 爷爷的每一张照片背后都有一个动人的小故事,都是儿女们对老人的一片孝心。爷爷一有时间就拿出影集来翻看,回忆那些幸福快乐的时刻。
8 . 宝宝,妈妈要洗澡,你帮妈妈到鞋柜里拿那双绿色的拖鞋过来,好吗?”
9 . 是的,夜晚背对着你心爱的人右手的食指指向天空表示“一生一世,除了你永不再爱”,找一个自己喜欢的人并且也喜欢自己的人真的是一件幸福的事情啊。
10 . 他用鼻孔哼一声,说:“你是吹糖人儿的出身,口气怪大的。”
1 . 幸福,得到让人觉得很难,而有时又是那么的简单。幸福,触手可即,一不小心,就会遥不可望。幸福,可能拥有一辈子,但也许只是那么一瞬间。
2 . 人应常常去大自然中去观查体味,在自然之中寻回一个洒脱真实的“我”,也就是人应该常扫心地,莫使心灵蒙垢。我们在读有字书品无字书时,充实自我完善自我,力求无悔无怨无憾!
3 . 我迎面一看,顿时吓了一大跳,小妹妹的脸上竟然有一滴鲜红的血,“你怎么……”当我看到她嘴角的一丝笑意,连忙改口说:“你怎么……在脸上画个红点?”
4 . 脆弱的时候最容易被简单的话感动对不对。
5 . 浮言可以事久而明,众睹可以时久而息。
6 . 亲情如水,使纷繁经过过滤变得纯净;亲情似火,使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗,使乏味经过修饰达到一种意境。亲情,生命永恒的动力。
7 . 幸福真是让人难以捉摸。让我们关爱他人,珍惜身边的每一个细节,放开手脚,把握好幸福吧!
8 . 幼儿的语言表达能力的确有限,比如:他表达开灯的时候,可能会说“亮亮灯灯”,打电话会说成“叮叮话话”……。这些不规范的语言形式是孩子语言能力尚未成熟造成的。如果妈妈在表达这些意思的时候也采用同样的方式,则会起到不良的影响,从而让孩子以为他的表达是正确的。
9 . 你可看见,你可看见,在这春风荡漾的夜色里,在这月光洒满的庭院里,我默默地拣,默默地拣,拣起的都是对你的思念…。
10 . 下午活动课,同学们都高高兴兴地跑到操场上去玩了,教室里只有我一个人。我咬着笔杆子,对着一道数学题闷闷地思考,我多想跟他们一块玩啊,可是,谁叫我每次数学考试都不及格呢。“不会做吗?让我来教你。”我耳边突然响起一个清脆悦耳的声音,学习委员张晓雨在我身边坐下来,诚恳地看着我。仿佛有一股暖流夹着柔和的风涌进我心里,浑身说不出的温暖舒畅,我马上使劲地点点头。
1 . 你知道么,有个人时时想念着你,惦记你,你含笑的眼睛,象星光闪闪,缀在我的心幕上,夜夜亮晶晶。
2 . :做一名自信者,牢牢把住自己生命的罗盘,让生命充畅。做一名自谦者,慢慢拓展自己生命的容量,让生命充实。做一名自爱者,深深领会自己生命的价值,让生命充美。做一名自安者,悄悄抚平自己生命的伤痕,让生命充悦。做一名自洁者,时时清除自己生命的淤积,让生命充盈。
3 . 母爱就是一生相伴的盈盈笑语,母爱就是漂泊天涯的`缕缕思念,母爱就是儿女病榻前的关切焦灼,母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
4 . 他说话的时候瞪着眼,嗓门又大,不知道的人还以为在跟谁吵架呢,只有那些熟悉他的人才知道他说出的话是多么温暖人心。
5 . 言多必失。有的人滔滔不绝,口若悬河,但他的话就是让厌,人们多半会认为他是江湖骗子,这样的话说得越多越糟糕。同时,我们也会发现有这么一些人,他不急于说话,说的话也不多,但他字字珠玑,句句在理,一言九鼎,掷地有声。可见,说话有没有效果不在于说多说少,而在于有没有用。最有吸引力的话一定是闪烁着思想的火花的,有人愿意听的话,是不必靠提高音量去强调的。然而,最有分量的话不一定是最响亮的话,正如人们所说的:有理不在声高。
6 . :成功的人不是赢在起点,而是赢在转折点。人生没有如果,只有后果和结果。人生就八个字,喜怒哀乐忧愁烦恼,八个字里头喜和乐只占两个,看透就好了。少年的时光就是晃,用大把时间彷徨,只用几个瞬间来成长。蓝天下便是阳光;艰苦后便是甘甜;失败了就当经验;成功时便是灿烂。
7 . 我为何肯等个旧人谁叫我不甘心等到怕了都等
8 . :人生,抬头就不能看到地面,低头就不能仰望天空。记住还记住的,忘记该忘记的,改变能改变的,接受不能改变的。何必无理智的苛求?该是你的,躲着躲不过,不是你的,求也求不来。
9 . 他聪明机警,又伶牙俐齿,三言两语就将整件事情的来龙去脉交代清楚了。
10 . 爱是亘古长明的灯塔,它定晴望着风暴却兀不为动,爱就是空虚了的性命,正如盛满了酒的羽觞。
1 . 你的快乐一直不缺观众,也愿你的无邪有人懂
2 . :记忆象是倒在掌心的水,不论你摊开还是紧握,终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。------我忘了哪年哪月的哪一日,我在哪面墙上刻下一张脸,一张微笑着忧伤着凝望我的脸。
3 . 愿你比别人更不怕一个人独处
4 . 就是那梦里,也在轻轻呼唤着你的名字。或许你就似一粒种子,植入我的心田,在日子里发芽茁壮,缠绕在心房,如何能把你拔除啊!你早已扎根在我的灵魂深处,怎能不想你!
5 . 老校长的每一句话都打动着在场人的心弦,它像惊雷,把人震醒;它像强心剂,使人振奋;它像补药,壮人气力;它像火光,暖人心窝!
6 . 我要画个更美的世界,美得像我们相爱的那一天。
7 . :黎明是会来临的。我们虽然忘记了自己为什么要来这里,或许,只是想替某件事画上句号。虽然确实有着许多无法忘怀的事,也是有充满悲伤的回忆。不过,我们知道黎明终会来临的,所以也不用勉强压抑着自己。
8 . 人生就似一场漫长的旅途,既短暂,又漫长,很显然,一个人的旅程会很孤单,一个人的风景也很单调。寂寞的路上,总需要有同行的人。能够遇见就是缘分。
9 . 营业员的微笑必须是发自内心的,不能皮笑肉不笑。要出会心的微笑就要求营业员要心胸宽阔,感激生活。通过微笑,营业员能实行与顾客的情感沟通,使顾客感受到温情。
10 . 老师柔声细语的话如一阵春风吹过我的心头,虽然受到了批评,但是我心里舒服极了。
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