名言故事手抄报四年级（故事手抄报的内容简短四年级）
名言故事手抄报四年级【一】
1 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”——陶行知
2 . ——钱伟长
3 . ——凯洛夫
4 . ☆书籍是人类知识的总统——莎士比亚
5 . 我无论作什麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——巴甫洛夫
6 . ——卢那察尔斯基
7 . 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐•韩愈《师说》
8 . 教师的`影响是永久的。教师决不能停止自我感化。
9 . 对党和人民要忠，对国家和事业要爱。只要是党和人民的事业，干什么工作都要尽心尽力，在什么岗位都要尽职尽责。——陈金水
10 . 爱国如饥渴。——班固
名言故事手抄报四年级【二】
1 . ——歌德
2 . 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
3 . 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
4 . 认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。
5 . 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
6 . 对一个教师来说，最大的危险就是自己在智力上的空虚，没有精神财富的储备。
7 . 谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——别林斯基
8 . 地动耳要听，鼻要闻眼要看。——《中国民间谚语集成·宁夏卷》
9 . ——布鲁诺
10 . 您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
名言故事手抄报四年级【三】
1 . ——托尔斯泰
2 . 挥不去的万缕情丝，诉不尽的山盟誓言，随着柳絮飘飞缠绕心田，只落得相思绵绵。
3 . 作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
4 . 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人
5 . ☆书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯
6 . 如果一个教师没有树立起一个比他的学生更崇高的人生观，就不能进行讲授。
7 . 科学不没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。——巴斯德
8 . 挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。
9 . 爱情激荡着活跃的情绪，它可以使死亡的心复活，它可以使沙漠里有人居住，它可以使爱人的幻影重新显现……--法·大仲马
10 . ☆书是我们时代的生命——别林斯基
名言故事手抄报四年级【四】
1 . ☆书籍是巨大的力量——列宁
2 . 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
3 . 曾经你我共沐一片阳光，谱写下友谊的篇章，多少回忆美在了心房。毕业分别了，愿我千万个祝福，时刻陪伴你左右。
4 . 我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。——马雅可夫斯基
5 . 我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。
6 . 让我们挥手而去，在那无限的空间里漫游;恍惚的人生旅途中，有缘总会相聚。
7 . 我们都是中国人，都有中国魂，所有的中国人，都是一家人。——鲁迅
8 . 锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚
9 . ☆书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路——乌皮特
10 . 爱情的含义就是共同的追求，有益的生活和心心相印。--科威特·纳索夫
名言故事手抄报四年级【五】
1 . 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
2 . 弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。……忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父―引自《鸣沙石室佚书-太公家教》
3 . 对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐兴奋惊奇疑惑恐惧受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。
4 . 一个没有祖国的人，像一个没有家的孩子，永远是孤独的。——尤今
5 . ——路费尼
6 . ☆书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数———凯勒
7 . 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
8 . 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
9 . 我愿用我作部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。——巴甫罗夫
10 . 儿童对教师的信任，犹如玫瑰花上的一滴洁净的露珠。请不要把这一滴露珠抖落，要珍惜信任。这也就是说，要珍惜儿童对人不加防备的心。