关于德育名言名句（弘扬德育的经典句子）

关于德育名言名句【一】

1 . 实话可能令人伤心，但胜过谎言。——瓦·阿扎耶夫

2 . 读死书会变成书呆子，甚至于成为书橱。—(中国作家鲁迅

3 . 责任意识并不惊天动地，它表现得平常而朴素，但把这种责任延伸开来，就成长为一种惠及企业与社会的无比强大的力量。

4 . 时刻见人之过，此即种下诸恶的根茎。

5 . 人人都说小孩小，谁知人小心不小，你若小看小孩子，便比小孩还要小！

6 . 做对的事情比把事情做对重要。

7 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

8 . 看书的目的，在把书变成我所有。—(中国革命家谢觉哉

9 . 师者，人之模范。——杨雄

10 . 一个人各种品性之中，德行是第一位。——洛克

关于德育名言名句【二】

1 . 欺人只能一时，而诚信都是长久之策。——约翰·雷

2 . 国因法律而昌，法律因人而贵。日莲（日）《立正安国论》

3 . 我不同意你说的话，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。伏尔泰

4 . 做是发明，是创造，是实验，是建设，是生产，是破坏，是奋斗，是探寻出路。

5 . 人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了成长，那责任自然压在你头上，如何能躲?不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐;尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。--梁启超

6 . 把一页书好好地消化，胜过匆忙地阅读一本书。—(美国雕塑家考尔德

7 . 书籍浩如烟海，人的精力有限，所以全读不可能也无此必要，但是选读又常常感到无所适从。—(中国数学家张广厚

8 . 国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙

9 . 行是知之始，知是行之成。

10 . 君子喻于义，小人喻于利。

关于德育名言名句【三】

1 . 在艰苦中成长成功之人，经常由于心理的阴影，会致使变态的偏差。这类偏差，便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他固然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。由于他知道人生，知道世情的甘苦。南怀瑾

2 . 书本应该依据科学，而不是让科学去依据书本。—(英国哲学家培根

3 . 没有诚信，何来尊严？——西塞罗

4 . 不读书的人，不光人要变得浅薄，也将被社会的前进步伐所抛弃。—(日本社会活动家池田大作

5 . 读者方面，从一字一句阅读开始，通过读完一篇，这观赏就是一个心理学的过程。—(日本作家川端康成

6 . 只有愚昧无知的人才会随便读到一部作品就全盘接受，因为他头脑空空，装得下许多东西。—(中国作家巴金

7 . 奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经

8 . 常求有利别人，不求有利自己。

9 . 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

10 . 当我们读书太快或太慢时，我们什么也不能理解。—(法国物理学家帕斯卡

关于德育名言名句【四】

1 . 自由是做法律所许可的一切事情的权利。孟德斯鸠

2 . 母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

3 . 脚踏实地做事，顶天立地做人。

4 . 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。

5 . 读书的艺术，在很大程度上，就是在书中重新发现生活，更准确地理解生活的艺术。—(法国作家莫鲁瓦

6 . 什么是成长?那是你内心的一个尺度。你能够感觉到你的成长，你内心知道你会成长为什么样子，就好像一颗树籽，无需指导，也会成长为一颗挺拔的橡树。世界上每一个人都可以成长为自己最好的样子。

7 . 为中华崛起而读书。—(中国政治家周恩来

8 . 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克

9 . 从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。—(法国作家罗曼罗兰

10 . 学问是光明，蒙昧是黑暗。念书吧!—(俄国作家契何夫

关于德育名言名句【五】

1 . 美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根

2 . 年青时没有尝过苦水的人，不能成长。我把辛苦当作我的老师。山本有三

3 . 一个人处在沉闷的时代，是容易喜欢看古书的，作为研究，看看也不要紧，不过深人之后，就容易受其浸润，和现

4 . 行是知之始，知是行之成。——陶行知

5 . 高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。

6 . 美德大都包含在良好的习惯之内。——帕利克

7 . 获取信用是要付出很高代价的——杰罗尔德

8 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

9 . 读书有时会使人突然明白生活的意义，使他找到自己在生活中的位置。—(前苏联作家高尔基

10 . 道德准则，只有当它们被学生自己去追求获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。