按要求写完整句子练习（按要求完成句子的练习及答案）
按要求写完整句子练习【一】
1 . ；没有一本书的家，是没有；没有一本书的家，是的家，是没有。
2 . 大海就象一位诗人，把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花；
3 . 近年来，中考语文试卷中仿写题型倍受青睐。既能考查对语言的理解感受能力综合运用能力，又能考查联想想象能力及语言创造能力。要明确两大问题：（一）什么是仿写句子；（二）仿写的题型有哪些。
4 . [分析]运用比喻，喻体必须恰当；
5 . _______________，_______________；
6 . 潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。
7 . 希望就是。
8 . 未经历风霜雪雨的冬天，哪能体会到鸟语花香的春天！
9 . 例如：依照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。
10 . 青春，，。
按要求写完整句子练习【二】
1 . 当年放鹤人何处?胜地尚传项王名。苏堤南北一行柳，黄河襟带古今情。
2 . 大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；
3 . 【原句】没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
4 . 仿照例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。
5 . 除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。
6 . ．春姑娘给大地换上了新装。
7 . 那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。
8 . 修改下面一段话中的错误。
9 . 话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
10 . ……能为别人开花的心是善意的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
按要求写完整句子练习【三】
1 . 珍惜阅读，便是珍惜历史，珍惜至今残留的石鼓文陶埙(xūn，古代吹奏乐器石磬发出的音响以及青铜瓦当上的装饰画。
2 . 人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_____________________，_____________________。
3 . 月下的恋人，你结婚时，玫瑰便枯萎了
4 . 根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。
5 . 笼中的鸟，
6 . 三忌修辞不符
7 . 参考答案：笔似火焰，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。
8 . 我不要这样的生活！我不要这样的生活！
9 . 友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；
10 . 仿句：参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。
按要求写完整句子练习【四】
1 . ⒕在下面句中的横线处，紧接上文再写两个句子，要求与上文句子的话题句式修辞手法相同。
2 . 例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是
3 . 仿句：书是良药，能医治愚昧；书是粮食，能充实内心；书是星星，能驱走黑暗。
4 . 如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。
5 . 如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；
6 . ⒘读下面一段话，在理解语意把握所用修辞方法的基础上，在横线处仿写一个恰当的句子。
7 . ［误例］真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。
8 . 春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗；春天从___________________________。
9 . 读《红楼梦》，我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。
10 . 我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
按要求写完整句子练习【五】
1 . 蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，那是在启示我们要勤劳。
2 . 裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。
3 . 例如：仿照例句，在横线上再造一个句子。
4 . 仔细揣摩下面的两个语段的内容和写法，再仿写一个字左右的语段。
5 . (云龙湖畔，感受千年汉韵楚风。
6 . 困难说：人生就是在暗礁中行进的船。
7 . （一）从形似角度联想。
8 . 梅花雪中绽放，那是在启示我们要坚韧不拔。
9 . ．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）
10 . 答案示例：不是每一个青年都能成才，不上进的便成了平庸。/不是每一棵树苗都能成材，不成长的便成了枯枝。
按要求写完整句子练习【六】
1 . 小鸟在树梢上高兴地唱着歌。
2 . 大地无语，却展示出广博。
3 . 感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。感谢，因为他。
4 . 风筝：。
5 . ．仿照所给例句，用下面的词展开联想，给它一个精彩的解释。
6 . 人们爱_____________，_____________________，_____________________。
7 . 它屏息凝视，静待老鼠出来。
8 . ⑴音乐是流动的建筑，欣赏她，可以从忧郁走向欢乐，又可以从愉快走向深沉。
9 . 天空是宇宙的一部字典，云彩是部首，天籁是音序，小鸟雄鹰是天空的文字。
10 . 上联：世事如棋，让一步不会亏我
按要求写完整句子练习【七】
2 . O是一面战鼓，催强者奋勇前进；
3 . 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，，，??能为别人开花的心是善意的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
4 . 仿写句子仿写句子：是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同内容与上下文衔接的句子。
5 . 挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
6 . （）有个小弟在脚踏车店当学徒。有人送来一部坏了的脚踏车，小弟除了将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新。车主将脚踏车领会去的第二天，小弟被挖到他的公司当了领班。——原来出人头地很简单，吃点亏就可以了。
7 . (母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的`爱呢？这使我们想起了孟郊的诗句。
8 . 选择了流水，你也就选择了流浪；选择了绿洲，你也就选择了繁盛。
9 . ．天空中的小星星。（写成拟人句）
10 . 照下面两句的格式，发挥想象，再写出两个关于书的比喻句。
按要求写完整句子练习【八】
1 . 示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
2 . _________________________________________________________________________________
3 . 【仿写】一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
4 . 太阳还可以重新回来________________春雷定将滚滚而来
5 . 第一期：放鹤亭内，领略苏轼(东坡豪放情怀
6 . ______________________________________________________________________________________。
7 . 【仿写】父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉；父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。
8 . 例：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
9 . 在仿写此题时，除了要注意从整体上把握结构外，还要注意三点：（）要使用拟人修辞方法；（）“墙角”是表示事物处所的修饰语；（）仿写的句子要表达自己的感受，要有哲理性。比如下面的几个仿写句子，请同学们分析一下正误。
10 . 下面的文字优美深刻，富含哲理，读一读，完成(～(题。
按要求写完整句子练习【九】
1 . 仿照下面的例句，再写一句话。
2 . 非常富有文学色彩的语境，仿写的句子也一定要有一点文采，否则既与语境不协调，又干巴乏味，影响表达质量。此句可以这样仿写：“蓝色是自由，无拘无束”，“紫色是幻想，神
3 . _______________，_______________。
4 . 搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之李白曹雪芹吴敬梓鲁迅徐悲鸿??小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。
5 . （）有个小弟在脚踏车店当学徒。有人送来一部坏了的脚踏车，小弟除了将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新。车主将脚踏车领会去的第二天，小弟被挖到他的公司当了领班。
6 . 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
7 . 三对象同类——所仿写出来的句子，陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物，实在不行当然也可以是不同类事物。如例句陈述的对象是自然界的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是自然界的事物；例句陈述的对象是社会领域的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是社会领域的事物，这样在语境上就能产生一种和谐之美。如例句“钱塘潮铺天盖地汹涌而来，那气势就像千军万马在奔腾”，陈述的对象是“钱塘潮”，属于自然景观，仿句陈述的对象也应是自然景观，可作如此仿写：“西湖水云烟氤氲缥缥缈缈，那神韵宛如
8 . 时
9 . 例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。
10 . 解题时可以从相反角度入手联想：