读一页纸质书的文案（纸质书朋友圈文案）
读一页纸质书的文案【一】
1 . 书是乳汁，哺育人们成长。
2 . 拥有书籍就是教养的证据吗?果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。——路基亚诺斯
3 . 坑灰未冷山东乱，刘项元来不读书。——章碣《焚书坑》
4 . 书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。人生自有悲与欢，人生自有离与合，人生自有甜与痛。书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。书中自少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红。书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的感情。
5 . 始我来京师，止携一束书。
6 . 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。——歌德
7 . 读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾，读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。
8 . 寄书长不避，况乃未休兵——唐·杜甫《月夜忆舍弟》
9 . 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基
10 . 在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。——法朗士
读一页纸质书的文案【二】
1 . 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首middot;其一》
2 . 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《宋安淳秀才失解西归》
3 . ·坏书因其不能改正错误而更坏(英国
4 . 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。——于谦《观书》
5 . 书味在胸中，甘于饮陈酒。——袁枚《遣怀杂诗》
6 . 献赋今未售，读书凡几秋。——岑参《送薛弁归河东》
7 . 读书如树木，不可求骤长。——法式善《读书》
8 . ·新书是再陈旧不过的东西(帕蒂森
9 . 每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离兽性而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。——高尔基
10 . 读书破万卷，下笔如有神——唐·杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
读一页纸质书的文案【三】
1 . 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔
2 . 好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
3 . 此后锦书休寄，画楼云雨无凭——宋·晏几道《清平乐·留人不住》
4 . 我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。——李白《早秋单父南楼酬窦公衡》
5 . 换得东家种树书——宋·辛弃疾《鹧鸪天·有客慨然谈功名因追念少年时事戏作》
6 . 书犹药也，善读之可以医愚。
7 . 任何一本书的影响莫过于使读者开始作内心的反省。——卡菜尔
8 . ·伟大思想古今有，载入书中成不朽(英国
9 . ·良书即良友
10 . 难道书中承载的，不是一个活生生的有性格的有脾气的有智慧的人吗？
读一页纸质书的文案【四】
1 . ·书籍应有助于达到以下四个目的中的一个：获取智慧，变得虔诚，得到欢乐，或便于运用(德纳姆
2 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
3 . 书是思想的产儿。——斯威夫特
4 . ·一切书籍不是刀剑，就是梦幻;你可以用语言进行杀戳，也可以用语言进行迷惑(阿·洛威尔
5 . 细雨无尘驾小车，厂桥东畔晚行徐。奚童悄向舆夫语，莫典春衣又买书？——潘际云《厂桥》
6 . 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹《劝学诗》
7 . ·作家最大的欣喜莫过于他发现自己的作品被别的博学的作家恭敬地引用(富兰克林
8 . 窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。——杜荀鹤《闲居书事》
9 . 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
10 . 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——唐·颜真卿《劝学诗》
读一页纸质书的文案【五】
1 . ·眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯
2 . ·评定一本书，不能凭封面(英国
3 . 这个人继承了作者的性格品质，思想知识，就如同这本书的作者亲临。读书的过程就是与作者交流的过程。而这种心与心之间的交流，超越时间空间，可以远在大洋彼岸，天涯海角，或者追溯到中古世纪，秦皇汉武。
4 . 图书出版业是思想重炮。——布埃斯特
5 . 书不仅是生活，而且是现在过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
6 . ·我认为唯一能够影响我们的书籍，是那些我们早已为之作好准备，那些在我们正在行走的道路上比我们走得略微远一些的书籍(··福斯特
7 . 长跪读素书，书中竟何如——汉·佚名《饮马长城窟行》
8 . ·作者不流泪，读者也不会流泪(罗伯特·弗罗斯特
9 . 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北——唐·白居易《卖炭翁》
10 . 而读者与作者的想法又不尽相同总是引起一次又一次看似无声和谐的热烈争辩。所以我向书发起挑战。挑战他的学识，挑战他的观点。寻找自己的论据，辨认书中的破绽，向书中所记载的知识发起猛烈进攻。此时此刻，已经不再注重句读之精和书写之快，只剩下人与书的博弈，人向书的挑战。