1 . 生活是%的事件,加上%的你对事件的反应。
2 . 关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。
3 . 生命中最大的欢乐往往是免费的。
4 . 有着调侃意味儿的一句话却让人感触颇深,如果说婚姻对人有什么影响,最大的影响我相信就是我们都变为了对方的镜中人,多年以后无论对方变成怎样的人,其根本都源于你这个底版,她的改变多数都是你给的。所以当你发现自己的女人变成一个黄脸婆时,你首先要做的不是嫌弃,而是检讨这些年你究竟给了她什么;当你看见一个不修边幅的女人时,你要做的不是鄙视,而是同情和宽容,因为很可能她是一个婚姻的受害者。
5 . 5月下飞天镜,云生结海楼。
6 . 迷茫的时候,
7 . 竹色溪下绿,荷花镜里香。——李白《别储邕之剡中》
8 . 刻进命里的坚强。
9 . 幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
10 . 6月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
1 . 你一个和悦的眼神,让学生感到了温暖与自尊;你一句温馨的话语,让学生充满了感激和力量……请记住,你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!——袁利亚
2 . 有人把教师比喻成烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
3 . 谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。——歌德
4 . 4可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
5 . 花中君子来哪方,婷婷玉立展娇容,暖日和风香不尽,伸枝展叶碧无穷,纵使清凉遮炎夏,为甚委靡躲寒冬,既然不愿纤尘染,何必立身淤泥中。——《问莲》
6 . 谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
7 . 莲渚收香,兰皋浮爽,凉思顿欺班扇。——王月山《齐天乐·夜来疏雨鸣金井》
8 . 庭前落尽梧桐,水边开彻芙蓉。——朱庭玉《天净沙·秋》
9 . 一霎荷塘过雨,明朝便是秋声。——项鸿祚《清平乐·池上纳凉》
10 . 2日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
1 . 你就彻底淡出了成功的机遇之外。
2 . 你现在之所以是对的,是因为你采取了某些行动或尚未采取行动。
3 . 在你认为自己不能之后,你还是可以奋力向前的。
4 . 她人不错,有三个孩子,丈夫是个特老实的人,家中大小事都是她在张罗,包括做生意外面的欠账也多是她要。她的服饰也不少,单件拿出来也不算次,也都算是合身,但就生生的让她穿出了“地摊货”的感觉,那真叫一个“混搭”。
5 . 人的一生是一个不断成长的过程,到现在我依然希望每个女人都要精致,但不会再说“女人,你必须精致?”,更不希望这个社会再对女人说:“女人,你必须精致”,因为,这太苛刻!
6 . 女人,你要修炼成五样东西:扬在脸上的自信,
7 . 要学会自我分析调节。
8 . 平波浮动洛妃钿,翠色娇圆小更鲜。荡漾湖光三十顷,未知叶底是谁莲?自注:莲:怜,双关。——《新荷》宋·朱淑真
9 . 抛掉过去,不一定有好的开始,
10 . 镜湖八百里何长,中有荷花分外香;蝴蝶正愁飞不过,鸳鸯拍水自双双。——《荷花》明·徐渭
1 . 尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
2 . 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
3 . 要勇于承担,
4 . 畏缩虽是一种自保,
5 . 凡事都斤斤计较的人,看不到远方的大前途,一味把精力放在小事上。比如两个人去吃饭,前提是AA制。然后饭吃好后他多付了毛,最后他说我多付了毛,你抽空给我吧。如此计较的人,失去了知己,也不会有很大的前途。
6 . 俗话说浪费别人的时间就等于谋财害命,所以不守时间也就意味着是浪费别人的时间。与这种人交往的话,不仅把自己的时间花掉了,还会带来意想不到的麻烦。
7 . 在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
8 . ──李白《渡荆门送别》
9 . 很难说,到底你与成功的距离有多近。
10 . 但当他人把你看扁的时候,
1 . 因为你要给别人看看你的能力。
2 . 你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
3 . 热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
4 . 生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭
5 . 曾经看过一本书,名字都不记得了,但始终记得书中的一个情节:一对夫妻去离婚,在民政局门口,看着结婚证上的照片男人感叹道:曾经那么帅的小伙,如今却一脸的苍伤,而你却没怎么变,还是那么水灵,说起来我才应该是婚姻的受害者!
6 . 路的好坏不在于崎岖多少,只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
7 . 善良与智力,善良能让你的生命走得更远。
8 . 能拥抱就不要吵架,
9 . 时间就该浪费在美好的事物上
10 . 教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
1 . 红楼斜倚连溪曲,楼前溪水凝寒玉。荡漾木兰船,船中人少年。荷花娇欲语,笑入鸳鸯浦。波上暝烟低,菱歌月下归。——魏夫人《菩萨蛮》
2 . ──常建《题破山寺后禅院》
3 . 这个世界太危险
4 . 锦带杂花钿,罗衣垂绿川。问子今何去,出采江南莲。辽西三千里,欲寄无因缘。愿君早旋返,及此荷花鲜。——吴均《采莲》
5 . 如果你每天清晨醒来抱着这样的想法,你是地球上最幸运的人,那么你就会发现你是对的。
6 . 渌水明秋月,南湖采白苹。荷花娇欲语,愁杀荡舟人。——《渌水曲》唐·李白
7 . 只问自己一个问题:“如果你自知不能失败,你会怎样做?”
8 . 用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。
9 . 你必须学会独立去闯荡;
10 . 以自我为中心,不会考虑别人的感受,想怎样就是怎样,也不会考虑大局,只为自己的感受。这种人,为了达到自己的私利会不择手段。如果看完以上的描述,你的脑海里冒出一张张熟悉的脸,显然,你正在被人日复一日地消耗着。这种消耗绝对可以毁你于无形之中。
1 . 莲子已成荷叶老。——李清照《怨王孙·湖上风来波浩渺》
2 . 露清枕簟藕花香,恨悠扬。——顾敻《虞美人·触帘风送景阳钟》
3 . 西上莲花山,迢迢见明星。——李白《古风·其十九》
4 . 在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
5 . 7晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
6 . 雨停荷芰逗浓香,岸边蝉噪垂杨。——阎选《临江仙·雨停荷芰逗浓香》
7 . 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。——王昌龄《采莲曲二首》
8 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
9 . 答应自己的事就尽力去做到
10 . 美好常常胜过完美。
1 . 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
2 . 明日路纵会更彷徨,
3 . 宽恕自己比让别人原谅你更重要。
4 . 好的东西有时候是四分五裂的,相信吧,有更好的东西在那里等着你。
5 . ──李白《月下独酌》
6 . 力的作用是相互的,同样,爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生,学生才会爱戴你!——袁利亚
7 . 然后不要怀疑自己的能力,努力去实现啊!
8 . 女人,你要记住,能接吻就不要说话,
9 . 倘若做不到,就别轻易许诺。这类人的特点就是时常许诺,然而做到的事却是很少。于是,他的人生信用便会大大降低,到最后,也许还会成为一种欺诈。如果发现身边有这样的人,应该警惕,否则到最后吃苦的还是自己。
10 . 做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
1 . “看着你比我小好多”,她感叹。
2 . 波面澄霞,兰艇采香去。——高观国《祝英台近·荷花》
3 . 这就不可避免地产生一个问题:你会怀疑自己的能力,怀疑自己一贯坚持的信念。
4 . 能团聚就不要推辞,
5 . 坚定自己那颗有追求的心
6 . 菱叶萦波荷飐风,荷花深处小船通。——白居易《采莲曲》
7 . 爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
8 . ──李商隐《无题》
9 . 答应自己要去的地方就尽力去抵达
10 . 当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
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