怎么给视频配文案和配音(怎样把视频加文案及配音)

所属栏目:语录更新时间:2024-08-31 09:16:57
怎么给视频配文案和配音(怎样把视频加文案及配音)

怎么给视频配文案和配音【一】

1 . 进入决赛的小组提前抽取比赛顺序

2 . 太阳天空照,花儿对你笑,懒虫还在睡大觉。发条短信把你叫,催你早起对镜笑,鲜牛奶,软面包,营养早餐早备好。早安!

3 . 附二:

4 . 五活动时间…………………………………………………………

5 . 你说你有心事不知道和谁说我沉默着突然好难过

6 . 他说:以后我们是陌生人。我答:我们一直都不熟。

7 . 今天是你们喜结良缘的日子,我代表我家人祝贺你们,祝你俩幸福美满,永寿偕老!

8 . 有一种感觉叫做幸福,有一种心跳叫做快乐,有一种祝福叫做早上好,清晨代表新的一天,愿你把握好感觉,感受到心跳,拥有完美的新一天,早安。

9 . 明月楼高休独椅酒入愁肠化作相思泪。

10 . 出门看落日,驱马向秋天。

怎么给视频配文案和配音【二】

1 . 萧条秋气味,未老已深谙。

2 . 伸出爱的手,接往盈盈的祝福,让幸福绽放灿烂的花朵,迎向你们未来的日子祝新婚愉快。

3 . 万里悲秋常作客,百年多病独登台。

4 . 想放弃却依然清晰

5 . 注:B—男主持;G—女主持

6 . 十二等待一个没有结局的结局,我麻木了厌倦了

7 . 聪明小组:聪明第一,学习第一!

8 . 黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。

9 . 高鸟黄云暮,寒蝉碧树秋。《晚秋长沙蔡五侍御饮筵送殷六参军归沣州觐省》

10 . 真正的爱情需要等待,谁都可以说爱你,但不是人人都能等你。

怎么给视频配文案和配音【三】

1 . 第四环节:评委打分。请评委及嘉宾根据配音环节及竞赛环节的表现为各组参赛队伍打分。由工作人员进行数据整理并得出比赛名次。评委打分的同时进行第二次中场互动,形式同第一次。

2 . 恐惧使我们活下去,一定不要害怕。

3 . 因为我所想要的全部,都落在你身上

4 . 队名:胜羽队,团队口号:胜利的羽毛永远归顺于我。

5 . 不以风骚惊天下,就以动世人。

6 . 他到底哪里好,值得你红了眼睛,还要笑着原谅。

7 . 二十一很多付出,可能永远都没有回报,但依旧乐意全情付出,是要为了给自己内心一个交代。

8 . 你不能说我没爱过说我没等过难过

9 . 唐·李白

10 . 渐渐的,仿佛是悟到了点什么

怎么给视频配文案和配音【四】

1 . 相思长相思,相思无限极。相思苦相思,相思已忘己。

2 . 人潮拥挤时你是选择趁机丢下我还是依旧拉紧我。

3 . 北山白云里,隐者自怡悦。

4 . “她做梦总是哭说她不想在付出”

5 . 我把情话给了风,把爱慕给了雨,把热情给了太阳,把温柔给了月亮,独留一颗玻璃心在风中凌乱。

6 . 领导老师颁奖总结

7 . 离开一个地方,风景就不再属于你;错过一个人,那人便与你无关。落花本来有意,流水本也无情。转身的那一秒开始,我的幸福,便与你无关。

8 . 我们相逢在陌生时,我们分手在熟悉后。明天,我们要到生活的星图上找寻自己的新位置,让我们用自己闪烁的星光相互问讯表情达意。

9 . 四我珍惜人生中每一次相识,天地间每一份温暖,朋友每一个知心的默契;即便是离别,也把它看成是为了重逢时加倍的欢乐。

10 . 别离让我深深的体会,命运里面有痛。

怎么给视频配文案和配音【五】

1 . 不是所有真心都能得到回复

2 . 《秋月》

3 . B:一等奖得主是:第*队

4 . 不管未来有多遥远,成长的路上有你有我;?不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友。

5 . 第三轮:红配绿

6 . 《秋芸有春绿》

7 . 队名:火热队,团队口号:加油火热,火热加油,手感火热,热情火热!加油火热,火热加油,气氛火热,比赛火热!

8 . DOMOfamily动漫社第六届附社长扈健

9 . 生活总是这样,不能叫人处处满意,但我们要热情地活下去。人活一生,值得爱的东西很多,不要因为一个不满意就灰心。早安!

10 . 你带给我的是灭顶之灾,哪里都躲不开。

怎么给视频配文案和配音【六】

1 . 麻烦就像洗衣机,让我们在里面搅搅搅,转转转,碰来碰去,但最终我们还是会从中解脱,并且比以前更干净,更好。早安!

2 . 人的一生会遇上三种人:你最爱的人,最爱你的人,和你过一生的人。我又是你生命中的哪个人呢?早安快乐!亲爱的。

3 . 我没什么心事可讲的,我的心酸都不可告人。

4 . 屈原:袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。《九歌·湘夫人》

5 . 唐·杜牧

6 . 爱你的勇气还有只是不想再回头

7 . “分了舍不得放不下,不分又太委屈太心酸,爱而不得,才最伤。”

8 . 雨色秋来寒,风严清江爽。《酬裴侍御对雨感时见赠》

9 . 陶冶情操增进沟通与感情,体现当代大学生的青春风貌和综合素质,激发广大学生对艺术热爱推动校园精神文明建设。

10 . 你不要这样,我知道错了还不行么!”

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