与自己的缺点和解文案（容纳自己的缺点文案）

与自己的缺点和解文案【一】

1 . 三长难救一短，三勤难补一懒。——清代文人牛树梅

2 . 读者问：你平时都读什么书？

3 . 最近，越来越多地被问到这样几个类似的问题――

4 . 坦然承认，博得认同如果是自己的缺点，最好的办法还是坦然地承认它。为自己的缺点辩驳也无济于事，重要的是如何使别人在感情上认同你谈及自身缺点的态度。

5 . 在我采访过的很多HR中，大多数都表示这个问题具有实质意义，它能体现求职者的自我认识，从而能给判断求职者是否符合企业文化和价值带来依据。但是他们忽视了一个现象，对于现代人来说谎言远比得到工作要轻薄，尤关生计问题时，求职者可以在心里说一百遍实话，但在面试时他必须管好自己的嘴。一次又一次的面谈机会让更多的求职者在谎言完骗术中自我提升。选择撒谎的他们到底是智者还是愚者?

6 . 明谈缺点，实论优点有时面试官会对求职者提出一些尖刻的问题：“你在从事某项工作时有哪些缺点或不足？”有的求职者连连摇头回答说没有；有的求职者不假思索，脱口而出：“我的`缺点就是特散漫，不愿意受纪律约束”，或回答一些从事某项工作时的致命缺点，令人哭笑不得。这样的求职者，有哪家企业敢要？相反，有些人的回答却令面试官赞叹不已，他们既不掩饰回避，也非直截了当，而是结合职场新人的共同弱点（如缺乏实践经验社会阅历较浅等），联系本专业的发展趋势（如知识结构不甚合理专业知识不足以应对新的挑战等）及自身个性中的缺憾（如过分追求完美，开拓精神不够，或过于追求工作效率，小心谨慎不足等），说一些自己正在克服和能够改正的一些弱点，谈理想与现实中的差距，讲那些表面是缺点实则对某项工作有益的个性，既体现出了谦逊好学的美德，又正面回答了难题。

7 . 提高幼儿思维的敏捷性。

8 . 从我们的理想中，我们无意间暴露了自己的缺陷。——法国作家让·罗斯唐

9 . 而读什么书呢――我的答案是“随便”。

10 . 他们希望测试你的人品：你要显得诚实，但这并不意味着你要把自己的缺点竹筒倒豆子一样都说出来。而且，记得确保你提供的所有联系人和背景材料都能够证明你的话。

与自己的缺点和解文案【二】

1 . 别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油倒掉；别因为犯了一点错误，就把一生事业扔掉。——蒙古族

2 . 忘了自己的缺点，就产生骄傲自满。——德谟克利特

3 . 二问问有关老师的趣事：

4 . 应聘者说：“我这个人很勤快。”

5 . 我没有路，所以不需要眼睛；当我能够看见的时候，我也会失足颠仆，我们往往因为有所自恃而失之于大意，反不如缺陷却能对我们有益。——莎士比亚

6 . 原来，正是失去才另我们完整。所以，不必要求太高，不必非要完美。享受着路边美景的旅途才是真正的旅途。

7 . 静静等待生命的绽放——在渴望被关注的时候，却迎来的是父亲的冷漠，于是在生命的沙漠里苦苦跋涉，拼命寻找自己生命中应该追寻的道路。艺术——艺术家对自己生命的发现！用艺术呈现自己生命最好的方式，在母亲离开人世时发现自己的内心，在与父亲的沟通中找回亲情，在释怀中解放灵魂。在父母合葬时找到了自己一直在寻觅的答案：生命是如此美好！“冤家宜解不宜结”——父母与孩子也就是相伴相拥度过一段时光与岁月而已，彼此相惜相怜相爱，比没有血缘关系的旁人来说——就是多了一层“血浓于水”的纽带关系，依然要彼此尊重彼此理解彼此相携，“子大三分客”客客气气一辈子，在孩子面前多一分理解父母就赢得一份尊重，父母一定要满足孩子的需求，尊重是付出心血的馈赠，不是强求而来！

8 . 骄傲是缺点的最佳藏身之地。——英国作家塞·巴特勒

9 . 发展幼儿思维和口语表达能力。

10 . 当缺点放弃我们时，我们还自以为是我们抛弃了缺点。——拉罗什富科

与自己的缺点和解文案【三】

1 . 一个朋友：白天上班累死，晚上带孩子累死，好不容易孩子睡了，哪还有力气看书？你都是什么时候看书，你不困？

2 . 掩饰一个缺点，结果会暴露另一个缺点。——伊索

3 . 每个美人都能挑出瑕疵来。——土耳其

4 . 刚刚看完昆明当代中国艺术家——张晓刚与父母的故事，我们普通人只看到艺术家光鲜的一面，没有走近艺术家的身旁看一下他身上是否也有痛？没有走进艺术家的心里看一下他心口是否也有伤？

5 . 探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。

6 . 至于什么时候在哪儿怎么读读什么书……我想，这是见仁见智的问题吧？

7 . 梦想家的缺点是害怕命运。——斯·菲利普斯

8 . 不求立名声，所贵去瑕疵。——唐代诗人王建

9 . 三是让自己的心灵更加豁达从容。坚持读书，用心读书，心态会发生翻天覆地的变化，简单地说就是“越发想得开”。因为书里的世界太大，有黄金屋和颜如玉，自然也就有酒肉臭和冻死骨；有仁人志士的忠肝义胆，也自然有奸佞小人的狂妄当道……读书的过程中，好大一个世界在我们面前缓缓展开，最终，因为知道，进而思考，日益自省，才致淡然。要知道，是得真看开了，才能不拘泥于对某些小事或既得利益的追求，才能对一些不涉及原则问题的反对意见予以包容和尊重，这是大智慧。

10 . 上述回答，所描述的“缺点”实际上算不上什么缺点，因为学生时代，谁的经历都是简单如白纸；而且，上述回答已经含蓄地表明了自己的优点——踏实——一个能够踏踏实实认真学习知识的好学生，也必将是一个能够踏踏实实努力工作的好员工；同时，它还表明了自己志愿到面试面试经验单位工作的决心——“希望我的这些不足能够在贵单位的实际工作中得到改进！”

与自己的缺点和解文案【四】

1 . 三说说教师的优缺点：

2 . 孩子看了看篮子，发现它与先前相比的确有了变化。篮子十分干净，已经没有煤灰沾在竹条上面了。连提手也变得更加光华有泽了。

3 . 愿你我都能有这样一只篮子，时常涤荡，直到成为我们生命中，无法割舍的一部分。

4 . 每个人的爱好不同对书籍意义的需求不同，选择的书目自然不同。越来越快节奏的社会里，出版的确变得越来越浮躁，于是越来越多的休闲文学快餐读物占据了畅销书市场。可是，对劳碌了一天神经紧绷的人们来说，或浅显温暖，或神幻奇诡的文字最大的意义就是满足了人们对于“放松”的需求。至于那些心灵鸡汤情感小说，以细腻的文字去抚慰人心，未尝不是功劳。更何况，随着全社会对阅读投以越来越多的重视，大量本来销量一般的经典好书海外引进的优秀读本深度分析的社科读物……渐渐进入人们的视野。越来越多的好书，开始成为畅销书。

5 . “横看成岭侧成峰”，对于缺点本身来讲，有些“缺点”对某种工作来说恰恰是优点；对有缺点的人来说，无论是消除误会还是坦然承认，都会使消极的评价转化为积极的评价。

6 . 有多少美德和缺点是微不足道的。——沃维纳格

7 . “你真的认为一点儿用处都没有吗？”老人微笑着说，“你看看这篮子。”

8 . 好人才必须德才兼备

9 . “你最大的缺点是什么?”这个经典问题大概每个人面试时都会遇到。但大多数人面对这一问题心理不免有些发毛：如何才能既让面试官满意又不暴露自己真正的缺点呢?其实，只要你了解了面试官的心理，提前准备，回答这个问题并不难。

10 . 第二，看他是不是勤于思考，勤于挖掘自己，是否对自己有清楚的认识；

与自己的缺点和解文案【五】

1 . 出生于高干家庭，可能会被他人误认为“不能吃苦”，但这位应聘者从父亲对自己的严格要求入手，谈到对家庭出身的看法和自己的生活态度，以此让面试官了解自己吃过苦能吃苦的优秀品质。如此，他就缩短了与用人单位的距离，使企业觉得其就是可造之材。

2 . 应聘者说：“我这个人很敬业。”

3 . （）在面试之前就找出自己的-个优点；

4 . ――你们想知道老师的`秘密吗？你可以和你的朋友一起看看说说老师在什么地方？在干什么？也可以问问老师

5 . 瑕不掩瑜，瑜不掩瑕。——西汉学者戴圣

6 . 老人安静地将一些煤投入火炉，然后说道：“用这个装煤的篮子去河里打一篮子水回来。”孩子照做了，可是篮子里的水在他回来之前就已经漏完了。孩子一脸不解地望着满脸沧桑的爷爷。老人看看他手里的空篮子，微笑着说：“你应该跑快一点儿。”说完让孩子再试了一次。

7 . 你消灭的每一种缺点都存在着与它对应的长处，两者相辅相成，生死与共。——阿纳托尔·法朗士

8 . 他们希望确保你不是机器人：面试官希望听到有深度有见地的答案。不要用那些老掉牙的答案来糊弄他们，比如“我的缺点在于太追求完美”。

9 . 衣上的虱子再多，也不能放进炉子里烧。——维吾尔族

10 . 其实，他们都在做一件事：顺应时代。但，不是他们想顺应，而是时代变的太快太残酷。

与自己的缺点和解文案【六】

1 . 这个故事的名字就叫作《净化心灵的文字》。

2 . 所以，我这样想：无论是大部头的深度凝练，还是浅显小文的点滴感触，只要能给予阅读者以前行的力量或温暖的慰藉，我们的篮子里，便会渐渐盛满充盈的灵魂。

3 . 而所有那些在阅读中走过的日子，或许真的就是一个从“不知道自己不知道”的肆意轻狂，到“知道自己不知道”的谦虚谨慎的过程――正如只要你踏实迈步，这世间便没有白走的路；同样，只要读的是好书，我们心里，便有了一只越来越干净的篮子。

4 . 第三，看他是不是够机敏，反应够灵敏，一旦一个优点被主考官否定了，是不是可以迅速找出另外的，把面试进行下去；

5 . 教师引疑：――看了老师的照片，你们想知道什么？可以问问老师

6 . 小孩记住了这句话。后来，他一直本着这样的信念，终生与书籍为伴，不断进取，最终成为我国宗教学的泰斗――他就是已故国学大师任继愈先生。

7 . 面试官问应聘者这个问题有两个目的：

8 . 缺点并非全然是缺点，只要它不憎恨美德。——尚福尔

9 . 二是给自己一个客观的定位。书读得越多，越容易觉得自己无知。而只有知道自己无知，整个人才能从骨子里谦和起来，不会咄咄逼人，不会恃才傲物，不会强迫别人接受自己的观点。老话说“一瓶不响，半瓶晃荡”就是这个意思：瓶子满了自然晃不起来，反之晃得越高越轻浮的，必是因为还有太大上升的空间。不信，看看那些被我们称为“大师”的前辈，看看他们为人处世的方法，约略可见一斑。

10 . 一天，小孙子问道：“爷爷，我试着像你一样读《道德经》，但是不知怎么回事，我都猜不透那里面的意思。有时，我似乎理解了一丁点儿，可是一合上书，脑袋中又立刻忘记了。这样读这些书有什么收获呢？”

与自己的缺点和解文案【七】

1 . 我们唯一不会改正的缺点是软弱。——法国作家拉罗什夫科

2 . 因为怕生蛆，就不能做豆浆了吗？——朝鲜族

3 . 一是养成学习的惯性。那是一种如饥似渴的感觉，好像不吃饭会饿不喝水会渴一样，一段时间内如果没有读一本可以引领你去思考的好书，便会感觉自己的大脑似乎生了锈，心里也空落落的。这时候倘若能有机会坐下来，用读书思考的方式来塞满这种空荡，整个人便会觉得很快乐很幸福很满足。所以这种惯性带来的或许也是一种享受生活的角度。

4 . 一看看有关老师的图片资料

5 . 道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——意大利诗人但丁

6 . 幼儿提问，教师回答。

7 . 幼儿自由结伴，聊聊自己的老师。

8 . 应聘者说：“我这个人反应很快。”

9 . 凡世中的人们总是得到了这个又想得到那个，他们觉得人生若是缺少了某样东西就不够完整，可是他们却又忘了，在追求某样东西的同时，他们也正失去着另一样东西……

10 . ――你们和老师在一起已经有很长一段时间了，能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的地方？