六年级上册期末改写句子练习（六年级上册语文修改句子和答案）

六年级上册期末改写句子练习【一】

1 . 爸爸(说：“这怎么行呢？”

2 . 翠绿翠绿

3 . 三用恰当的关联词连句。

4 . 金色的阳光把小镇楼房顶映红了。

5 . 我蓦然回首，却见那株梅凌寒而立。雨，打不倒她倔强的身影;风，带不走她清雅的芬芳。我突然感到有些可惜，要是她生长在春天，那该是真正的“百花齐放竞芳华”了。但转念一想，不，正是因为她生长在万物尽凋的冬季，才历来为人称道。

6 . 石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（）

7 . 排比句：青蛙叫起来，无边的田野如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。

8 . 诚实的人，把生活看作连绵的山峰一座座努力攀登;狡猾的人，把生活看作一艘航船，见风驶舵把握方向。狡猾的人，也许终身得利，却失去了真实的自己;诚实的人，也许一生坎坷，却找到了生活的真谛。

9 . yiwuyu

10 . （２）没有人看到我们钓鲈鱼。父亲坚持让我把鲈鱼放掉。

六年级上册期末改写句子练习【二】

1 . 尺有所短寸有所长取长补短

2 . 两虎相斗，必有一伤。

3 . 妈妈告诉我，沿着弯弯的(小路，就能(走(出(大(山。遥远的北京城，有(一座(天安(门，(广场(上(升旗仪式非常壮观。

4 . 小鸟能飞上天，飞机也能飞上天。

5 . 奇形怪状——千奇百怪

6 . 她就是你的语文老师吧?

7 . 解析：科学家用大量的事实证明人类不能指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地，然而实现这个设想是非常遥远的事情，而且火星和月球上缺少人类生活必不可少的水和空气等。少数人类有可能，人多了不行，这部分用确凿的事实回答了人们思想上可能产生的疑问，除了地球，没有第二个适合人类居住的星球。

8 . 小刚(说：“爷爷，您喝茶。”

9 . 把陈述句改为反问句

10 . 山中万籁俱寂，我们听到了各种泉声。

六年级上册期末改写句子练习【三】

1 . 一棵葫芦一架大风车一颗葡萄

2 . 又说又笑又大又红又香又甜

3 . 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。这一句话说明破坏地球的严重性。为什么会这样呢？因为在以地球为中心的四十万亿公里的范围内没有星球适合人类居住，而在火星或月球上建造移民基地是很遥远的事情，也不可能有大批的人能去居住。正因为没有退路，所以爱护地球保护生态环境才显得特别重要。

4 . 诗……（照样子接下去再写一句话）

5 . 春笋，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨中淋浴。

6 . （１）母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。”

7 . 太阳炙烤着大地，野草似乎要燃烧起来了。（）

8 . 北京立刻变成了欢乐的海洋。

9 . （）后来，人们就把这种文字叫做甲骨文。

10 . 跑来跑去跳来跳去说来说去

六年级上册期末改写句子练习【四】

1 . 《石灰吟》这首诗的作者是元代诗人王冕写的。

2 . 长长的小河像锦缎。

3 . 闪闪的星星像一眨一眨的眼睛。

4 . 比喻句：碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟漪，真美!

5 . 亮亮从屋里跑出来。

6 . ⒊大意①〔指大概意思〕

7 . 改成陈述句：

8 . 这句话中的破碎，不是说地球真的会碎裂成块，而是说太容易被破坏了。

9 . 五颜六色六神无主七嘴八舌

10 . 家乡，什么时候最美?银装的冬天最美。你瞧，大雪过后，树上挂满了银条。天气虽然很冷，但是小朋友们有的在滑冰，有的在堆雪人，还有的打雪仗，小朋友们玩得非常开心。

六年级上册期末改写句子练习【五】

1 . 雪地里(来(了(一群(小画家。

2 . （２）父亲对我们说：“这就是我对你们的希望。”

3 . 四在原句上修改病句。

4 . 只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好。

5 . 大象的耳朵像一把扇子。

6 . （２）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。

7 . 奶奶看着妈妈送的礼物高兴地笑了。

8 . ②〔指疏忽〕

9 . 粗糙的板凳飘荡的风筝漂流的纸船火红的太阳寒冷的北风好吃的谷粒遥远的地方健康的身体羡慕的眼光心爱的裙子蓬松的羽毛翠绿的树苗崭新的木牌变幻的山峦美丽的景象企盼的目光雾蒙蒙的树林

10 . 沮丧：

六年级上册期末改写句子练习【六】

1 . 改成“被”字句。

2 . （）水滴（）滴穿（）石头。

3 . 谨慎：

4 . 走进美丽的校园，首先映入眼帘的是庄严的高大的教学楼，教学楼呈“凸”字形，楼旁耸立着一根银光闪闪的旗杆，上面飘扬着一面鲜艳夺目的五星红旗，她像一团火，映照着整个校园。登上顶楼，可以观赏到整个校园的美丽景色。

5 . 漂亮①〔指好看美观〕

6 . 进进出出打打闹闹吞吞吐吐

7 . 今天的天气很冷，_________________

8 . (我们爱北京。

9 . 我忽然觉得自己仿佛就是一朵栀子花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞。不光是我一朵，满树的栀子花都在舞蹈。花香引来了蝴蝶，招来了小鸟，还惹来了一群小蜜蜂。小蝴蝶和小蜜蜂随着微风和我们一起跳起了优美的舞蹈……

10 . 天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。（）

六年级上册期末改写句子练习【七】

1 . （２）这难道不是一件奇妙的事吗？

2 . 古今中外所有成就事业的人，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，最终取得成功的。

3 . 老师经长夸讲我们作业认真。

4 . 圆溜溜笑眯眯笑嘻嘻静悄悄绿油油黄澄澄白花花红艳艳黑乎乎亮晶晶水灵灵兴冲冲喜洋洋喜滋滋美滋滋笑哈哈冷冰冰胖乎乎红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃静悄悄

5 . 夏天，太阳公公仿佛一个大火球烤着大地，让人感到闷热极了。天地间仿佛是一个大蒸笼，热得让人喘不过气来。小草花儿树木……都被太阳公公晒得无精打采的。树上的知了“知了，知了”地叫着，好像在说：“好热呀!好热呀!”突然一阵大风刮来，“好凉快的风呀!”这风吹掉了大家头上的汗。风越刮越大，树枝被狠命地摇曳着，发出“咯咯吧吧”的响声，似乎随时都会脱离树干，被甩向远方。不一会儿，雷声就吼叫着冲了过来，紧接着，一道道银蛇般的闪电划破了天空，雷声伴随闪电，这声音山崩地裂地动山摇。

6 . 把反问句改成陈述句

7 . 青草芦苇和红的白的紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

8 . （２）我在那个月光如水的夜晚得到了终身的启示。

9 . 蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？没有。（）

10 . 一阵大雨过后，大地出现了一片如诗如画的景象：小草吸收了这种“营养水”后，从有气无力的生病的老人变成了精神抖擞的小伙;梨花经过这场“及时雨”，也长出了雪白雪白的梨花，这让它受到了人们的喜爱;还有那干枯的柳条上长满了一片片翠绿的“长发”，有了这“长发”，他受到了许多诗人的赞扬：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”总之，这片绚丽的图画只有春雨才能构成。这春雨为田野里的庄稼也做出了伟大的贡献牺牲，真不愧是“春雨贵如油”啊!

六年级上册期末改写句子练习【八】

1 . （２）美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。

2 . （）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。

3 . 我把伞反过来去接冰雹，它们一个个在我的伞里滚来滚去，真像一颗颗美丽的珍珠，这是大自然献给我们的礼物。

4 . 个单韵母：ɑoeiuü

5 . 沿河两岸连山皆深碧一色，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉。在这样一条河水里旅行，望着水光山色，体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处，使我在寂寞里不由得不常作微笑!

6 . 解析：水森林生物大气，这类资源本来可以长期为人类作出贡献，但是因为人类随意地加以破坏，不顾后果地滥用化学品，它们就不能再生了。不但如此，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。比如水资源是可以不断再生的，但因人们随意破坏，向江河排放各种废水废物，特别是有毒的化学品，清洁的水资源就不能再生了，不但如此，还造成了一系列生态灾难，如使人生病，使鱼类灭绝，使山清水秀的风景区失去美丽的风光。但是一句，充分说明了人类给地球的危害，使得可再生的资源不但不能再生，还造成一系列的生态灾难，给人类生存了带来严重威胁，明确表明，如果人类不去爱护自己的地球，那么人类的生存都会面临严重的威胁。

7 . 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

8 . 你即使有了进步，但是不能骄傲。

9 . 蓝蓝的天空像大海。

10 . 好像—仿佛尤其—特别疲倦—疲劳