二年级给句子排序练习题打印（二年级句子专项训练100题可打印）
二年级给句子排序练习题打印【一】
1 . （）蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？
2 . （）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
3 . 二把陈述句改成主动句和被动句。如：他碾死了小青虫。”可改成
4 . （）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。
5 . （）湖的四周是郁郁葱葱
6 . (我心里感到很高兴。
7 . （）岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
8 . (春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，张得快。
9 . （）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
10 . 大口大口地：___________________________________________
二年级给句子排序练习题打印【二】
1 . （）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。
2 . (鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升
3 . （）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
4 . （）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
5 . (三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
6 . (同学们都说钢笔不是他们丢的。
7 . （）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。
8 . 一局部扩句法，即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
9 . (田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
10 . （）下课了，张良在操场上玩。
二年级给句子排序练习题打印【三】
1 . ．(这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。
2 . （）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”
3 . （）他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。
4 . (它卧在湖北岸，像一条刚刚下湖的龙。
5 . 我要给树上小鸟画许多好吃的`谷粒。
6 . (我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。
7 . （）土整了，辅导员有带领我们种树。
8 . (有的科学家叫它“生长圈”。
9 . （）爸爸说：“你自己想想是什么意思？”
10 . （）后来，宋徽宗的《大观茶论》进一步把制茶工艺详细分为条，可见当时制茶工艺已发展到相当精湛的程度了。
二年级给句子排序练习题打印【四】
1 . 高兴地：__________________________________
2 . (我也想送点礼物给姥姥表示祝贺，可我有什么可送的呢?
3 . (牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。
4 . (说起垂柳，引人注目的当然是那株姿态奇异的卧龙柳。
5 . （）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
6 . ③就在这漫长而又不断地“磨合”过程中，物种之间形成了相对稳定的协同进化关系。
7 . (有时在他的身旁互相追逐。
8 . （）他等熊走开了，连忙爬起来。
9 . (老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
10 . 排列这段话时，我们可以抓住"岁""岁""岁""岁""岁"这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：。
二年级给句子排序练习题打印【五】
1 . (树干斜着弯弯曲曲伸到湖中。
2 . （）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
3 . （）蓝天底下却是一片田野。
4 . (到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”
5 . A②③①④B②①④③C④③②①D④②①③
6 . (我的家住在江南的一个小镇里。
7 . (小明急忙跑上前去为小明打伞。
8 . （）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
9 . （）我便到小水湾去钓鱼
10 . （）因此在这里，特向同学们介绍。
二年级给句子排序练习题打印【六】
1 . (最难忘是老鹰带小鹰学飞
2 . ．(球场上正进行着激烈的足球赛。
3 . （）这时候，一个浪头打来，船飞快地往一块礁石撞过去。
4 . (她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。
5 . (它们的样子，就像一枝纤细的笔尖。
6 . （）我翻到有“讠”的那一页，从画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。（）我先确定“诚”的部首是“讠”，共画。
7 . （）但是没有用，仍然看不清楚。
8 . （）脚穿一双特大号皮鞋。
9 . ④泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。
10 . 有这么一个习题：