初中英语短语语法归纳及用法（初中英语重点短语归纳一览）
初中英语短语语法归纳及用法【一】
1 . 提问：Whohasthreepens?
2 . 这一下限通常也起到了量刑标准的作用。In PASCAL or PL / ,the upper or lower limit to the subscript values of an array dimension
3 . 初中英语语法大全：特殊复数形式的名词
4 . 初中数学知识点：因式分解
5 . ：①结果必须是整式②结果必须是积的形式③结果是等式④
6 . 【—名词性that从句】通常情况下，从属连词that所引导的从句叫做名词性that从句，有时候that从句作主语通常用it作先行词等这两种常用的方法。
7 . Is there a lower limit for the foreign party?
8 . It is a fact that… 事实是……
9 . 会议室在三楼，抱歉，是四楼。level是什么意思：
10 . 他们挑出最大的菠萝。
初中英语短语语法归纳及用法【二】
1 . With their help I realized that I had been wrong
2 . 建立了平面直角坐标系后，对于坐标系平面内的任何一点，我们可以确定它的坐标。反过来，对于任何一个坐标，我们可以在坐标平面内确定它所表示的一个点。
3 . 除了菠萝外，我们还有木瓜，芒果，香蕉等等。
4 . A hothouse or plantation where pineapples are grown
5 . Though/Although she is rich, she’s not happy 尽管她富有，但她并不幸福。
6 . 若为无生命词，of所有格，
7 . As he hasn’t appeared yet, we shall start without him 既然他还没有出现，我们就先开始吧。
8 . 过去发生的两个动作，先发生的`用过去完成时
9 . Pineapples are one of the most popular fruits in Hawaii
10 . 【—之fathers day】同学们还记得我们的父亲节吗，你也来表示一下吧。
初中英语短语语法归纳及用法【三】
1 . oh! my god my toothbrush was broken last sunday i couldn&#;t brush my teeth so i went shopping with my mother there were so many tooth brushes
2 . ②单位长度的规定；一般情况，横轴纵轴单位长度相同；实际有时也可不同，但同一数轴上必须相同。
3 . 辅音前用a， an在元音前，
4 . floor of the House
5 . 形容词宾语：I am glad that you are satisfied with your job
6 . I’ll wait here until you come back 我将在这里等你回来。
7 . Can you tell me where he is? 你能告诉我他在哪儿吗?
8 . It appears that… 似乎……
9 . It has been decided that… 已决定……
10 . It is obvious that… 很明显……
初中英语短语语法归纳及用法【四】
1 . 相信上面对平面直角坐标系知识的讲解学习，同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们都能考试成功。
2 . 近来谁也没有见过他，这一事实令办公室所有的人不安。
3 . 工人们用目光逼视着工头。lower是什么意思：
4 . He is not as/so well educated as his brother 他没有他兄弟受的教育好。
5 . Education officials scratched a bizarre item about a race between a pineapple and a hare from the exam
6 . ①No sooner…than… Hardly…when…
7 . It is a surprise that… 令人惊奇的是……
8 . 希望我们同学们一定要孝敬我们的父母，记住父亲节，在那天给自己的父亲一个惊喜。
9 . Oh, I’ve left my wallet at home 噢，我的钱包放在家里忘记带了。
10 . 教育部官员在考试中发现了一道关于菠萝和野兔特种区别的题目。
初中英语短语语法归纳及用法【五】
1 . It happens that… 碰巧……
2 . 如果多项式有公因式就先提公因式，没有公因式的多项式就考虑运用公式法；若是四项或四项以上的多项式，
3 . Stay where you are! 原地别动!
4 . 英国议会中议员的座席|议员席 floor criterion
5 . I locked the door in order that we might continue our discussions undisturbed (=I locked the door in order to continue our discussions undisturbed 我把门锁上了，以便我们可以继续讨论而不受打扰。
6 . ③有些名词在习惯用语中一定要用复数形式。如：make friends with(与……交朋友，shake hands with(与……握手等。
7 . Whatdoestheboyinbluehave?
8 . 额外补充的是，在高等数学中的平行线的定义是相交于无限远的两条直线为平行线，因为理论上是没有绝对的平行的!
9 . She left the bag on the bus but it may not be there any longer 她把包忘在了公共汽车上，可是现在也许不在那儿了。
10 . 新鲜的[罐头的]菠萝
初中英语短语语法归纳及用法【六】
1 . It is common knowledge that… ……是常识
2 . ：把一个多项式化成几个整式的积的形式的变形叫把这个多项式因式分解。
3 . No sooner had he begun his speech than he was interrupted
4 . 只要把这十个字都搞定了，那么初中英语写作就一定能搞定！
5 . (同时见到）（见到Ann
6 . It&#;s almost the end of April Summer has come to us in my city In south, summer always comes earlier than north It has been hot for about half a month The highest temperature reached degree Now, there are much less people in the street People are not likely to go out during the summer It&#;s so hot outside Swimming is the most favorite activity in my city The pools are always full filled with people Parents often take their children to swimming pool at night Personally, I do not like summer, because it&#;s too hot and the sunshine is strong I sweat a lot and that makes me very uncomfortable Therefore,初中地理, summer is tough time for me and I always expect winter to come
7 . that我们在使用的过程中一定不会陌生，因为我们经常会听到自己的老师重复道。所以希望我们同学也要好好的对此学习。
8 . 比较：
9 . 降低事物的等级；让事物的价值或声望下降。 He is a teacher of a lower form
10 . rate lower; lower in value or esteem
初中英语短语语法归纳及用法【七】
1 . 你对工作满意我感到很高兴。
2 . 逻辑：这里的逻辑实际指的就是逻辑词。最常用的就是表示递进的，转折的，总结的逻辑词等。递进：除了first, second, third, finally 等还可以使用高级点的，如first of all(首先，in addition, what&#;s more, moreover(都是另外的意思，in a word, all in all（表示总结的）。转折：but, yet, however等。真正有经验的`阅卷老师会很注意这些逻辑连接词，因为这些词体现了这个文章的思路。
3 . I’ll help her if she asks me to 如果她要求我，我就帮助她。
4 . It occurred to me that… 我突然想起……
5 . 过去某时以前发生的动作或情况
6 . 性质两条平行线被第三条直线所截，内错角相等。简单说成：两直线平行，内错角相等。
7 . adj 下游的；下方的；在底部的；下级的，下等的
8 . ①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t?蘩//?蘩//s/发音结尾(也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾，则一般加es;
9 . 连词than, as…as…, not as/so…as…用来引导比较状语从句：
10 . ①确定公因式。②确定商式③公因式与商式写成积的形式。