1 . .将①——④句填在横线上,顺序最恰当的一项是(
2 . 把处改为。
3 . D。既不购置污水处理设备,也不传达上级批示以致环保工作没人管,污染问题越来越严重。
4 . 如揭示思维的规律性,往往表现在混沌启蒙发展鼎盛终极的过程。
5 . 加强默写,强化训练正所谓“眼过千遍不如手抄一遍”。采取默写的手段可有效地巩固已经背诵了的课文和知识,而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号,经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进,长期进行默写训练,那么一定会有助于背诵的质量和效果。
6 . 还原为陈述句:ThisisthetrainforGlasgow
7 . ④醒来听到鸡鸣
8 . 初春,丁香花浓香馥郁花飞全城;深秋,浓绿的叶子也久久不肯落下;就是到了严冬,它那无叶的枝条依然挺立,抵御着北方的风寒和干旱;孕育着一个春天的花潮。
9 . ①揣摩语段的整体意义,理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。
10 . 某校师生野营训练来到村里,和村民们一道投入抢收战斗。,就像勇猛的战士一样,,不顾一天行军的疲劳,
1 . 初三语文综合知识重点难点:句子衔接
2 . ③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案
3 . ②却又被那逐渐淡去的酡红所慑住
4 . 这部打字机真是价廉物美。
5 . 最动人的是秋林映着落日。____,而情愿把奔放的情感凝结。
6 . 例(哈尔滨)下面语段横线处应填入的恰当句子是()
7 . .①大海里,闪烁着一片鱼鳞似的银波。
8 . 乙处最恰当和选项是()
9 . 答案:②④③①⑤
10 . 对偶:可以选出对句;可以确定哪两句应紧连在一起。
1 . A不仅仅不利于中国融入世界,更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。
2 . c借助运动可以来弥补身体上的缺陷。
3 . ①不想作,任性而行就不会有练习的机会。
4 . .定位选句:句子的位置已经确定,要求选择合适的句子填入。
5 . 【指点迷津】情感变化:秋林映落日,作者抒情怀。夕阳如血,酡红如醉;情因景生,薄暮生凄楚,伤感泪满怀;人醉动人景,情愿把情凝。
6 . B这种脱节不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用,更不利于中国融入世界。
7 . 我没有见过他,所以说不出他的模样。
8 . 模仿录音法学习语言,模仿是关键,所以在背之前要先听。建议学生听原装正版的录音,最好是外籍教师的录音,这样才能够学到非常地道的发音。可要生先反复听课文录音,进行模仿跟读,然后将完整的模仿朗读录入录音机,再回放自己的录音,对不满意的地方重点模仿,然后再尝试背诵。这一方法虽比较枯燥,但非常有效。
9 . 例句:没有抱负的人,他的生活如荒漠的戈壁,冷泠清清,没有生机;没有抱负的人,他的生活如
10 . c是流动着的曲线
1 . 【指点迷津】时间转换标志:“宋太祖”“明万历年间”“建了”“又建了”“元太祖”
2 . ⑤汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市,沿白杨夹道的公路向东飞驰,丰饶的原野一如内地
3 . D随之而来,满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念,从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。
4 . A。既不传达上级批示,也不购置污水处理设备,以致污染问题越来越严重,环保工作没人管。
5 . 注:汉语说“个子不高”,其实就是“不高”。也就是说,其中的“个子”在英语中无需译出。
6 . 告诉我这事的人不肯告诉我他的名字。
7 . 【答案】①⑤②③④
8 . b是翻腾着的曲线
9 . 注:whotoldmethis为修饰theman的定语从句,应置于其后。
10 . 还原为正常语序:Lighttravelssofastthatwecanhardlyimagineitsspeed
1 . ②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景
2 . 【指点迷津】空间转换标志:天上—月亮—地上—大海—海滩
3 . 我们迷路了,这使我们的野营旅行变成了一次冒险。
4 . 狼是高度群体化的动物,它们的成功依赖于合作。
5 . A妈妈找了好久,最后才发现他。B但后来还是让妈妈给找到了。C使妈妈找了好久,终于把他找到了。D但妈妈毕竟发现了他。这是一个秋季的薄阴的天气。();岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外地响了。A厚厚的云在我们顶上罩着。B层层的云在我们顶上浮着C薄薄的云在我们顶上压着D微微的云在我们顶上流着
6 . 背英语课文的方法
7 . Hedividedthecakeintofourpieces
8 . 读书有感
9 . Ourcampingtripturnedintoanadventurewhenwegotlost
10 . 还原为非强调句:Becausehelovedmymoney,hemarriedme
1 . ②理解语段中关键句子的意思;
2 . 句子衔接要注意与语境的话题角度基调对象句式保持一致,并且起到承上启下的作用。
3 . 我们要干就要干好。
4 . ⑤那是一轮灿烂的满月。
5 . 建筑是凝固的诗:_________;_______________。诗有古诗和现代诗,建筑也有古今之分,泾渭分明。
6 . 一般来说,语段的排序主要涉及到以下一些因素:
7 . 从各地来的学生中有许多是北方人。
8 . O是_________________,______________。仿写句子的技巧
9 . 依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是
10 . 从形似角度遐想。
1 . 大海汪洋,___________;湖光粼粼,____________。
2 . ③沙滩上,也突然明亮起来。
3 . C。既不传达上级批示,也不购置污水处理设备,以致环保工作没人管,污染问题越来越严重。
4 . C还让每节车厢推选一至二人当乘客代表。
5 . 点线面背诵法如果把一篇文章看作面,那么段落就是它的线,词语句子就是它的点。“点——线——面”背诵就是抓住文章的脉络,提炼出各层次的关键词语句子作为记忆的重点,根据先后顺序排列起来,再连点成线,连线成面,展开记忆,背诵课文。换言之,就是在单词和词组记忆的基础上记句子,在句子记忆的基础上记段落,在段落记忆的基础上记课文。
6 . ①把握基本内容。首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙描写议论抒情说明,基本内容倾向,然后抓住其关键语句及表明层次的语句。
7 . 注:it在此为形式宾语,真正的宾语是句末的不定式toearnextramoney
8 . ③地势渐渐升高,白杨林荫道不见了,道路变得崎岖不平
9 . 二对象一致,话题一致,主语一致,角度一致。
10 . ⑥但到目前为止,我们还想不出有什么更好的办法可以来代替这种办法。
1 . ⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。
2 . ④用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致;
3 . 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了,又能减少写错句子的几率。如:
4 . [例一]:模仿例句,把句子写完备。
5 . ②远处看,宝塔明显地坐落在山顶上。可是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上。
6 . ④作文,想来不是人的本性所需要。
7 . 先来阐发第一种:以内容款式为主的仿写。诗词名句
8 . ③连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序,然后再考查层次间的衔接,即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群,然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词代词以及表时间地点的词语,然后据此进行句间连缀排列,是一种切实有效的方法。
9 . ③课堂作文不是十全十美的办法。
10 . 这是开往格拉斯哥的火车吗?
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