三年级语文句子变换讲解（三年级下册语文理解句子的方法）

三年级语文句子变换讲解【一】

1 . 我把老师布置的所有一切作业都做完了。

2 . 我钓了一条鱼。

3 . 不要要

4 . 我们要关心集体，热爱国家财产。

5 . 这个小实验多有趣哇(

6 . 虽然课间十分钟短暂，但因为它短暂才显得珍贵，才更应该珍惜它。

7 . 艰难地向高峰攀登。

8 . 雪花在空中翩翩起舞，像鹅毛一般，纷纷扬扬，从天而降。她是仙女洒下的碎玉，是冬天特有的“蝴蝶”，又像一个个穿六角形白衣裙的小精灵。

9 . 这么远，箭哪能射得到呢?

10 . 二整体扩句法。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。

三年级语文句子变换讲解【二】

1 . 少先队员怎么能向困难低头呢?

2 . (一

3 . 把细菌撒在从月球带回来的尘土上。

4 . 我们要做到节约用水的好习惯。

5 . 老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”

6 . 你看见过中华鲟吗(

7 . 忙忙碌碌完完全全蹦蹦跳跳开开心心整整齐齐滴滴答答

8 . 小雨越下越大，我和同学们也越来越高兴。我忽然觉得这些雨点仿佛是上天在哭泣。渐渐的雨小了，可能是白云劝说的缘故吧。

9 . 他的一双手几乎完全冻僵了。

10 . 气象小组的同学认真视察天气变化。

三年级语文句子变换讲解【三】

1 . 扩句与缩句刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语状语补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。其方法有：

2 . 天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，好像披着银灰色的轻纱。

3 . 主动句：他把小青虫碾死了。

4 . 大熊猫是我国可贵的动物。

5 . 这位老师的话同我父亲讲的是那么好像。

6 . 二把陈述句改成主动句和被动句。如：他碾死了小青虫。”可改成

7 . 纸只有这么大(要画出最多的骆驼(该怎么办(

8 . 橡树立在路边。

9 . 动物园里有许多稀奇的珍奇动物。

10 . 幼儿园经常给我们吃哈密瓜西瓜苹果西红柿等水果。

三年级语文句子变换讲解【四】

1 . 这两种句子的变换只要调换句中的某些词的位置就行了。如上面句①中只需把“碾死了”和“小青虫”的位置调换一下，再在他的后面加个“把”字;句②则把“小青虫”与他“他”之间加个“被”字就行了。

2 . 我估计他这道题目肯定做错了。

3 . 树木大量减少，裸露的土地不断扩大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴涨。

4 . 儿时的想象力最丰富，如果能够合理想象，将来一定了不起的。

5 . 会扩句和缩句。

6 . 太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。

7 . 空中布满云。

8 . (三

9 . 它们把成熟的果子从树上摘下来。

三年级语文句子变换讲解【五】

1 . 学校的体育室摆满了足球排球篮球地球仪等体育器材。

2 . 从前有一个人，在大路上坐着马车飞跑。

3 . 桌子被我擦干净了。

4 . 我猜想他肯定是一个六年级学生。

5 . 昨天，参加国庆节联欢会的有工人农民小学生解放军青年等。

6 . 宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。

7 . 三加标点。

8 . 下午放学时，北风还在呼啸，挂在我脸上像刀割一般；漫天鹅毛般的雪还在不停的下，只是大地没能把他留下。

9 . 星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。

10 . 恍恍忽忽白白净净稳稳当当进进出出歪歪扭扭高高大大

三年级语文句子变换讲解【六】

1 . 太阳照着大地。

2 . 我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很正确。

3 . 这件事恰好说明小红是一个孝顺的好孩子(

4 . 汉语组合灵活，句式变化多样。同一个句子往往可以表达不同的意思，同一意思往往也可用不同的句式来表达。为了收到表达的最佳效果，我们要在一定的语言环境中善于变换句式，挑选一种最合适的语言表达形式，常见的句式变换有：

5 . 小明拿出作业本。

6 . 这点小伤口怕什么(

7 . 看着这道思考题，我的大脑好象以下子封住了。

8 . 山民们喝泉水，山民们牙齿都很白。

9 . 工工整整端端正正方方正正纷纷扬扬飘飘洒洒轻轻细细

10 . 弟弟拿着一束漂亮美丽的鲜花。