1 . 努力是人生最好的信仰:奋斗过才不会有遗憾。
2 . 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的。有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——(前苏联)赞科夫《和教师的谈话》
3 . 生活本来就是一个七日接着一个七日,时间不会突然中断,如果努力中断,那么时间的拉长就会稀释过去的成绩,因此,我们需要坚持,世上无难事,只怕有心人,再坚持一下,下一秒就会有奇迹。
4 . 运动贵有恒,饮食贵有节。
5 . 只有爱才能培养孩子。——佚各
6 . 良机对于懒惰没有用,但勤劳可以使最平常的机遇变良机。——马丁·路德盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀,不过,许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。——尼采
7 . 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
8 . 学习最重要的应该是一心一意。
9 . 积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。
10 . 如果不用心思考,即使把黑色和白色的东西放在面前也看不见,雷鼓在耳旁轰鸣也听不到。
1 . 学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》
2 . 认真对待孩子提出的正经问题和看法。
3 . 教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。
4 . 我们要对自己负责,要对别人负责,要对社会负责,生命的天职就是要承载一种责任。我们给生命一分积极的承诺,责任就会给生命增加一份生存的价值。
5 . 孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
6 . 志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
7 . 教育应该是快乐的,当一个孩子处于不快乐的情绪中时,他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。
8 . 人生要成沉淀,要有定力,一个人定力不够会浮躁。
9 . 教育能开拓人的智力。——贺拉斯
10 . 我奋斗,所以我快乐。
1 . 不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
2 . 勤勉能使我们保持身体健康,头脑清醒,内心完美,钱包丰富。塞蒙兹
3 . 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹
4 . 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知
5 . 一人身上学一点儿,至千万人,就如博览群书,自然能长见识明事理,还能掌握更多的生活技巧。
6 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
7 . 凡是创造自己幸福的人,应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时,他就会成为自己自身幸福的匠人了。
8 . 天道酬勒,厚德载物。
9 . 在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。
10 . It’stobooksthatIoweeverythingthatisgoodintime–Gorky
1 . 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭《爱弥儿》
2 . 要了解一个人就要听他说的话,观察他所做的事。
3 . 知识胜过金银,
4 . 学习时的痛苦是暂时的,未学到的痛苦是终身的。
5 . 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
6 . 带孩子到他感兴趣的地方去玩。
7 . 我相信,不论孩子将来从事哪一种事业,都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”,只会迫使子女陷于平庸,剥夺他们创造美好事物的任何机会。——(美)《邓肯自传》
8 . 有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗
9 . 恪尽职守的精神比个人的声望更重要。
10 . 教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
1 . 学习不一定成功,不学习一定不能成功。
2 . 母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
3 . 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。——契诃夫
4 . 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
5 . 让孩子做他力所能及的事情。
6 . 向每个人学习,但不要模仿任何人。
7 . 如果你真的爱孩子,就该送他出海经风浪。
8 . 每天都要让自己有所收获,有所进步。
9 . 母亲的胸怀是孩子最初的教育。韩隶华
10 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
1 . 帮助孩子成为有个性的人。
2 . 无知并非纯真,而是罪恶。
3 . 要想在人生中获胜,就要比别人更早地努力,而及早努力,需要及早地为自己的人生做出规划,做好人生定位。
4 . 我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
5 . 道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
6 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
7 . 你如果想要儿童变成顺从并守教条的人,你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力,你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。
8 . 勤奋,机会,乐观是成功的三要素。
9 . 使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
10 . 如果心灵高洁,一心供耳目之用,不作非分的想法,虽然事业非常达大,但也能很快获得成功。
1 . 世界会向那些有目标和远见的人让路。
2 . 贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。——列宁
3 . 有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。
4 . 朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。——席勒
5 . 对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
6 . 不屈服于磨难的人,自然不屈服于时间,不屈服于对手。
7 . 学习不仅是读书听课那么简单,它还是一种进步的手段,是一种把握人生的能力。
8 . 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。
9 . 良机对于懒惰没有用,但勤劳可以使最平常的机遇变良机。马丁路德盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀,不过,许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。尼采
10 . 科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
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