怎么把解说文案写得更好（解说文案怎么才能和片段吻合）

怎么把解说文案写得更好【一】

1 . 看，萧红校的校旗在迎风拓展

2 . （变太阳）

3 . 五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声多么嘹亮，歌唱我们伟大的祖国，从此走向繁荣富强。

4 . 是地，往返不去了，回不去了！因为他们之间隔着涛涛不尽地似水光阴。涛涛不尽地似水光阴。一段感情延续了十五年，一次等待也已经有了十五年。十五年，已经足够一场轰轰烈烈地爱，尘埃落定。问世间，有多少爱可以重来？请珍惜眼前人。

5 . 总领全文的句子

6 . 这便是三(班特有的风采：放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败。

7 . 在爱情里，女人善变的是脸，男人善变的是心。女人用友情来拒绝爱情，男人用友情来换取爱情。爱情就是我不嫌你装，你别嫌我脏。

8 . 为中华之崛起而读书。

9 . 直接描写急湍孟浪的形状，使人恍若亲见的句子是，

10 . 人没有完美，幸福也没有一拐分。知道自己没有能力一次拥有那麼多，也没有权利要求那麼多，是一种成熟。否则，不但苦了自己，也為难了对方。

怎么把解说文案写得更好【二】

1 . 笨手笨脚接近你，甜美甜蜜记住你，美好美丽惦记你，幸福幸运遇见你，真心真意喜欢你，诚实诚恳爱上你，永恒永久陪着你，一生一世伴着你。

2 . 书法宣城，精彩人生。

3 . 人体是靠骨架支撑的，文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作“灵魂”，材料比作“血肉”，那么，结构就是灵魂和血肉的“骨架”。

4 . 富有生机就是美。

5 . 一解释加横线的词风烟俱净天山共色从流飘荡一百许里天下独绝水皆缥碧急湍甚箭猛浪若奔皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指泠泠作响好鸟相鸣千转不穷鸢飞戾天望峰息心经纶世务窥谷忘反横柯上蔽疏条交映

6 . 爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？爱，原来是一种经历，但愿人长久。

7 . 每个人的一生都应该给后代留下一些高尚有益的东西。——徐悲鸿

8 . 写人的结构方式主要有以下两种：

9 . 我的祝福是花，相映你的娇艳；我的祝福是水，流动你的清纯；我的祝福是浮雪，洋溢你的无暇；我的祝福是花香，是你暗香的浮动；我的祝福是我对你的最真诚无私的爱，温暖与感动永远冰清的宝贝，爱你，天长地久。

10 . 献赋十年犹未遇，羞将白发对华簪。钱起《赠阙下裴舍人》

怎么把解说文案写得更好【三】

1 . 世界上最凄绝的距离是两个人本来距离很远，互不相识，忽然有一天，他们相识，相爱，距离变得很近。然后有一天，不再相爱了，本来很近的两个人，变得很远，甚至比以前更远。

2 . 新民小学多年来认真贯彻执行党的教育方针，全面实施素质教育，十分注重学生能力特长的培养，教育教学工作取得了优异成绩，连续获得市精神文明先进单位，德育工作先进集体，教师基本功训练先进集体，是我镇最早跨入改善办学条件先进集体的学校。教育教学工作逐年提高，在历次统考中，教学成绩名列前矛，学校本着德育工作为根本，教育科研为先导，教学工作为中心，素质教育为目标，常规管理为基础，师资队伍建设为重点，规范化建设为保障的办学宗旨，扎实前进，特别是学校体育工作跨入了省市先进行列，是省级冰上活动基点校，年县级冰上速滑比赛第一名，今年的春季越野赛又获得团体总分第一名的好成绩，

3 . 真正的健儿，在那力竭之际，在那坎坷之时，在那荆棘之中，决不会停止运动的双脚，挥一把汗水，洒一腔热血，昂首迈出坚毅的步伐。

4 . 其色，其形，其浓淡枯湿，其断连辗转，粗细藏露皆变数无穷，气象万千。

5 . 表现作者鄙弃名利思想的句子

6 . 写山奇，分别从和的角度来写景，这样写得好处是？

7 . 看，现在，星星正在闪烁。星星之火可以燎原，今天心中充满建设祖国的崇高理想，呼喊着为共产主义事业而奋斗的神圣誓言，我们任重而道远，我们将永远听从党的召唤，争做合格的社会主义接班人。在星星火炬的指引下，我们必将走向共产主义的康庄大道。

8 . 一语道尽爱情地残酷。情到深处人孤。痛苦使人成熟，坚强地人会感悟爱地真谛，而脆弱地人徒生怨恨。

9 . 戒指好比爱情，戴在手上，也是戴在心上；伤在心上，便也伤在手上。不敢碰的，是那心里的伤；不愿摘的，是那难舍的爱。

怎么把解说文案写得更好【四】

1 . 诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。屈原《国殇》

2 . 飘若浮云，矫若惊龙。铁书银钩，冠绝古今。

3 . 请裁判员运动员入场，检阅开始。

4 . 如果石头也会流泪的话，我想做一颗顽石靠在你心里哭泣，至少，还可以感受到你的温度。

5 . 写气质人生，扬祖国精华。

6 . 风烟俱净，天山共色从流飘荡，任意东西自富阳------天下独绝水皆缥碧------直视无碍

7 . 文宗秦汉，楷法晋唐。

8 . 其实，每一种恋情，都可以很健康。是人与人之间的误解，才会让彼此的关系变得不健康。幸好，我们有「谅解」当作最好的解药，让大家常保健康。

9 . 现在迈着整齐的步伐，昂着阔步向主席台走来的是一(班的运动员们。当最美的太阳冉冉升起之时，当娇艳的鲜花吐露芬芳之时，他们已站在了这年轻的战场上。大江东去，浪淘尽，四班少年，矫健雄姿英发;赛场之上，少年豪杰，一展下。让百鸟为他们歌唱，让鲜花为他们芳香，让我们为他们骄傲!

10 . 人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人民服务。——奥斯特洛夫斯基

怎么把解说文案写得更好【五】

1 . 如果。所有的伤痕都能够痊愈。如果。所有的真心都能够换来真意。如果。所有的相信都能够坚持。如果。所有的情感都能够完美。如果。依然能相遇在某座城。单纯的微笑。微微的幸福。肆意的拥抱。该多好。可是真的只是如果。

2 . 自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋

3 . 心理描写，是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。

4 . 他们携着二十一世纪农民的风采走来。

5 . 一笔而下，观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。

6 . 通假字:。

7 . 如诗如画新天地，锦上添花书法城。

8 . 它使我们自然联想起的中的两句诗

9 . 看，他们那矫健的身姿，整齐的步伐展示着新世纪教师的风采。

10 . 怀着凌云斗志出征在酣畅淋漓中挥洒天宽地阔任我飞翔青春年少如花光彩笑对成败重在参与精神瞬间永留赛场迈着矫健的步伐，带着自信的微笑，看啊，一(班正向我们阔步而来!

怎么把解说文案写得更好【六】

1 . 男：和平小学把学校有特色，教师有特点，学生有特长，作为学校办学方向，加强师资队伍建设，注重学生的全面发展，教学成绩逐年提高，几年来和平小学的各项工作都得到了蓬勃发展，学校开展的文明达标活动，建立了良好的校风校纪体育卫生艺术教育活动成绩优异。

2 . 文房四宝之乡魅力无限，中国书法名城精彩有约。

3 . “奇山异水，天下独绝”在文章结构上有何作用？

4 . 真爱就像一本写满人生的小说，不经意地阅读，很有可能会错过；认真地品味，多数时候会流泪；顺其自然点就会很好。

5 . （蓓蕾初绽）：

6 . 男：东方红小学有一支团结向上，奋发有为的教师队伍，多年来以教师基本功过硬，教学基础扎实而深受家长和社会各界的好评。

7 . 尊敬的领导来宾们！

8 . 想着你盼着你，念着你爱着你，牵挂你想着你，思念你祝福你，追求你寻觅你，宠着你护着你，全世界只有一个你，我也只爱一个你！

9 . 作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，这样写好在哪里？

10 . 现在鼓号队变成梅花，象征着少年儿童就是美丽的花朵，在祖国这个百花园中竟相开放，吐露芬芳。鲜花朵朵抒童心，真情献礼给祖国，今天的少先队员，明天的建设者，准备着，时刻准备着，好好学习，好好劳动，在祖国大花园里尽情绽放，把祖国大地打扮得更加美丽漂亮。

怎么把解说文案写得更好【七】

1 . 醒目的标语绚丽灿烂，检阅的队伍气势磅礴，

2 . 爱情就像两个拉皮筋的人，受伤总是不愿放手的。

3 . 当一个人不爱你要离开你时，你要问自己还爱不爱他，千万别为了可怜的自尊而不肯离开，要知道他失去的是一个爱他的人，而你失去的是并不爱自己的人，爱他就应该让他快乐。

4 . 练好硬笔书法，传承汉子文化。

5 . 女：东方红小学的体育工作多年来一直走在是全镇的前列，

6 . 看到的是最精彩的一刻，方阵变成了一个光芒四射的太阳。当秋日的朝阳点燃星星火炬，阳光下走来了一队队金色少年，那是鲜花映衬的天真，那是花环编织的笑脸。金色少年多么自豪，多么骄傲，鲜艳的队旗迎风招展，金色的鼓号响彻云天。

7 . 男：各位观众，现在即将通过大会主席台的是萧红小学代表队。

8 . 把我们带进那辉煌的岁月

9 . 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

10 . 恨入空帷鸾影独，泪凝双脸渚莲光，薄情年少悔思量。顾敻《浣溪沙荷芰风轻帘幕香》

怎么把解说文案写得更好【八】

1 . 体现作者沉湎于山水的生活情趣的句子

2 . 不是真的习惯拒绝，而是怕一旦牵手了，再回到一个人时，受不了那份寂寞与悲凉，不曾拥有，就不怕失去。

3 . 人生只有在斗争中才有价值。——赫尔岑

4 . 假如有一天世界背叛了你，至少还有我为你背叛这个世界！

5 . 咚咚的队鼓催人奋进，激荡着更高更快更强的信念。

6 . 翰墨怡且乐，书法寿而康。

7 . 这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头（A），简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部（BCD）也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡，而且常常是对BCD的归纳小结，又是对A的照应。

8 . 这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是：第一层次A，写事情的起因；第二层次B，写事情的发展；第三层次C，写事情的高潮；第四层次D，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。根据表达的需要，描写人物的外貌

9 . 写漂亮字，做优秀人，字如其人。

10 . 喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，但他给我的快乐，也是世上最大的快乐。